2015年11月國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)理論試題

第一部分職業(yè)道德

（1～25題，共25道題）

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分

答題指導(dǎo)：

◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。

◆請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。

◆錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。

（一）單項(xiàng)選擇題（第1～8題）

1、關(guān)于道德的說(shuō)法，正確的是（）。

（A）道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量

（B）道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)

（C）個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的

（D）普遍良好的道德，僅僅是人善良愿望而已

2、與法律相比，道德（）。

（A）產(chǎn)生的時(shí)間晚

（B）比法律的適用范圍廣

（C）內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)

（D）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以確定

3、關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。

（A）文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關(guān)鍵

（B）企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況

（C）企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)

（D）通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹(shù)立起企業(yè)形象

4、在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。

（A）企業(yè)禮俗（B）企業(yè)價(jià)值觀

（C）企業(yè)作風(fēng)（D）規(guī)章制度

5、海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤(pán)活有形資產(chǎn)，只有先盤(pán)活人，才能盤(pán)活資產(chǎn)。對(duì)這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。

（A）企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式

（B）人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值

（C）人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素

（D）企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)

6、員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。

（A）即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣地執(zhí)行

（B）對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行

（C）如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法

（D）一般不越級(jí)匯報(bào)工作

7、科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。

（A）科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展

（B）以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展

（C）以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

（D）以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展

8、關(guān)于職業(yè)勞動(dòng)，正確的說(shuō)法是（）。

（A）職業(yè)勞動(dòng)是人們無(wú)奈的選擇

（B）職業(yè)勞動(dòng)是人們謀生的手段

（C）職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果

（D）職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵

（二）多項(xiàng)選擇題（第9～16題）

9、下列言語(yǔ)中，屬于職業(yè)忌語(yǔ)的是（）。

（A）“有完沒(méi)完”

（B）“我就這態(tài)度”

（C）“我解決不了，愿意找誰(shuí)找誰(shuí)去”

（D）“后面等著去”

10、關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法是（）。

（A）職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇

（B）凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定

（C）只有明文規(guī)定的職業(yè)責(zé)任，才必須履行

（D）職業(yè)責(zé)任具有一定強(qiáng)制性

11、一般情況下，人的職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的條件是（）。

（A）個(gè)人內(nèi)在條件

（B）社會(huì)需求

（C）后天努力程度

（D）領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)

12、誠(chéng)信的內(nèi)涵包括（）。

（A）真實(shí)

（B）信任

（C）不欺騙對(duì)方

（D）不欺騙自己

13、下列做法中，屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。

（A）某員工利用英特網(wǎng)技術(shù)成功下載了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的設(shè)計(jì)軟件

（B）某電腦供應(yīng)商在消費(fèi)者購(gòu)買的電腦上安裝了盜版的操作軟件

（C）某員工完成某項(xiàng)工作原計(jì)劃需要8天，實(shí)際上用來(lái)18天

（D）某員工在參考別人軟件的基礎(chǔ)上，制作了本公司的財(cái)物軟件

14、從業(yè)人員保守企業(yè)秘密，正確的做法是（）。

（A）閑談莫涉及企業(yè)的核心技術(shù)

（B）制作所謂的假秘密散發(fā)出去，迷惑競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

（C）向親朋好友講述企業(yè)內(nèi)幕時(shí)，要控制在很小的范圍內(nèi)

（D）企業(yè)有危害社會(huì)和國(guó)家“秘密”，要敢于揭露

15、關(guān)于堅(jiān)持真理，正確的觀念是（）。

（A）真理往往掌握在少數(shù)人手中，要樹(shù)立相信少數(shù)人的觀念

（B）書(shū)本知識(shí)往往是錯(cuò)誤的，破除本本主義，不再相信書(shū)本知識(shí)

（C）老師的話往往不一定正確，要敢于對(duì)老師得出的結(jié)論提出質(zhì)疑

（D）樹(shù)立實(shí)踐觀點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

16、關(guān)于節(jié)儉，正確的說(shuō)法是（）。

（A）節(jié)儉純屬個(gè)人之事，不適宜作為普遍性的要求

（B）節(jié)儉是物質(zhì)短缺時(shí)代的特殊要求，在物質(zhì)產(chǎn)品充裕情況下無(wú)須節(jié)儉

（C）節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶，因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展進(jìn)步時(shí)時(shí)需要節(jié)儉

（D）節(jié)儉作為一種美德，不應(yīng)以財(cái)富多寡作為評(píng)價(jià)的前提

二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17～25題）

答題指導(dǎo)：

◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。

◆請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。

17、你路遇熟人，與之打招呼，結(jié)果對(duì)方“視而不見(jiàn)”，沒(méi)有回應(yīng)，你會(huì)（）。

（A）感到?jīng)]有面子，下次不再主動(dòng)打招呼了

（B）感到這人突然有了變化，心想，他不是升官了，就是發(fā)財(cái)了

（C）心想，他走路時(shí)真專注

（D）心想，他遇到了什么不愉快的事情了

18、在單位工作時(shí)，你會(huì)（）。

（A）怕有的人說(shuō)三道四，不敢多與異性同事交往

（B）怕領(lǐng)導(dǎo)挑剔自己的工作，總是躲避與同事說(shuō)話

（C）怕信息傳導(dǎo)錯(cuò)誤，不在背地對(duì)人評(píng)頭論足

（D）怕影響工作，即使對(duì)要好的同事，說(shuō)話也會(huì)注意分寸

19、假如你在某個(gè)問(wèn)題上與其他同事存在意見(jiàn)分歧，彼此爭(zhēng)論激烈，但你相信你自己的觀點(diǎn)是正確的，在爭(zhēng)論結(jié)束時(shí)，你會(huì)（）。

（A）直截了當(dāng)告訴對(duì)方：“你肯定錯(cuò)了”

（B）規(guī)勸對(duì)方：“做人不要固執(zhí)，為什么要死死抱著錯(cuò)誤的東西當(dāng)真理呢”

（C）邀請(qǐng)對(duì)方：“我不相信說(shuō)服不了你，我們找時(shí)間再討論”

（D）和對(duì)方講：“盡管我們彼此沒(méi)有同意對(duì)方的觀點(diǎn)，但我從你那里學(xué)到許多”

20、在與同事們閑聊時(shí)，你通常會(huì)（）。

（A）說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)、工作的感受

（B）聊聊自己家里的事情

（C）聊聊新聞

（D）傳播小道消息

21、你與同事交往時(shí)，常用的方式是（）。

（A）時(shí)不時(shí)地搞個(gè)小型聚餐

（B）基本沒(méi)有什么來(lái)往

（C）經(jīng)常利用午餐時(shí)間或工作間隙，找人聊聊天

（D）等同事來(lái)找自己

22、你把一瓶家鄉(xiāng)老酒放在辦公室，一次，你的一位朋友無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這瓶酒，但這時(shí)只剩下半瓶，你會(huì)（）。

（A）懷疑酒被人偷偷喝掉了

（B）心想可能逐漸揮發(fā)了

（C）心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友

（D）懷疑自己記憶不準(zhǔn)確了

23、一次，你的一位很健談、很有學(xué)識(shí)的朋友不請(qǐng)自到，來(lái)你家做客，這位朋友穿戴邋遢、坐臥隨意。你的妻子（丈夫）是一位愛(ài)潔凈的人，你朋友的這些舉動(dòng)惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你會(huì)（）。

（A）告訴妻子（丈夫），自己并沒(méi)有請(qǐng)他來(lái)做家里

（B）委婉地告訴朋友，你自己一會(huì)兒有事情要做，不能多陪朋友說(shuō)話

（C）耐心聽(tīng)朋友聊下去，因?yàn)樗苡袑W(xué)識(shí)

（D）示意妻子（丈夫）回避一下

24、辦公室的張小姐體態(tài)肥胖，今天上班時(shí)穿了一件在你看來(lái)很不得體的衣服，張小姐要求你對(duì)她的服裝的意見(jiàn)，你會(huì)（）。

（A）告訴張小姐，她穿這件衣服，顯得更難看

（B）對(duì)張小姐說(shuō)，穿衣服只是形式，保持良好的心態(tài)更重要

（C）對(duì)張小姐說(shuō)，你自己覺(jué)得好是最重要的

（D）告訴張小姐，自己的看法是不準(zhǔn)確的，征求別人意見(jiàn)吧

25、在日常工作和生活中，對(duì)于自己所接觸的人，你一般會(huì)（）。

（A）接觸一次就能記住對(duì)方的姓名、容貌

（B）只有多接觸幾次，才能記住對(duì)方

（C）總也記不住對(duì)方是誰(shuí)，經(jīng)常會(huì)弄混淆

（D）不管能不能記住對(duì)方，但總通過(guò)交談回憶起來(lái)過(guò)去的一件事情。

第二部分理論知識(shí)

（26～125題，共100道題，滿分為100分）

一、單項(xiàng)選擇題（26～85題，每題1分，共60分，每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）

26、動(dòng)物心理發(fā)展經(jīng)歷了（）階段。（A）感覺(jué)、知覺(jué)、思維三個(gè)

（B）感覺(jué)、知覺(jué)和思維萌芽三個(gè)

（C）感覺(jué)、知覺(jué)、情感和思維四個(gè)

（D）感知覺(jué)、思維萌芽、思維和意識(shí)四個(gè)

27、機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是（）。

（A）強(qiáng)調(diào)心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用

（B）認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成

（C）認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系

（D）主張從整體上研究心理現(xiàn)象

28、外周神經(jīng)系統(tǒng)是把（）聯(lián)系起來(lái)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。

（A）軀體神經(jīng)系統(tǒng)與植物神經(jīng)系統(tǒng)

（B）中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng)

（C）交感神經(jīng)系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng)

（D）中樞神經(jīng)系統(tǒng)與感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官、內(nèi)臟器官

29、巴甫洛夫研究的條件反射叫（）。

（A）高級(jí)條件反射

（B）操作條件反射

（C）經(jīng)典條件反射

（D）工具條件反射

30、桿體細(xì)胞能分辨物體的（）。

（A）細(xì)節(jié)和顏色（B）明暗和顏色

（C）輪廓和明暗（D）彩色和非彩色

31、老年人聽(tīng)覺(jué)感受性降低的特點(diǎn)是首先喪失對(duì)（）。

（A）低頻聲音的聽(tīng)覺(jué)

（B）中頻聲音的聽(tīng)覺(jué)

（C）高頻聲音的聽(tīng)覺(jué)

（D）低頻和高頻兩端聲音的聽(tīng)覺(jué)

32、從種族發(fā)展的角度看，最古老的感覺(jué)是（）。

（A）視覺(jué)（B）聽(tīng)覺(jué)

（C）嗅覺(jué)（D）味覺(jué)

33、內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)（）。

（A）引不起內(nèi)臟感覺(jué)

（B）引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺(jué)

（C）引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺(jué)

（D）引起不規(guī)律的內(nèi)臟感覺(jué)

34、和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想象叫（）。

（A）夢(mèng)境（B）無(wú)意想象

（C）幻想（D）有意想象

35、親密的朋友之間容易產(chǎn)生（）。

（A）首因效應(yīng)（B）刻板印象

（C）近因效應(yīng)（D）暈輪效應(yīng)

36、屬于榮格提出來(lái)的概念是（）。

（A）最近發(fā)展區(qū)（B）觀察學(xué)習(xí)

（C）集體潛意識(shí)（D）自我實(shí)現(xiàn)

37、有利于個(gè)體提高自尊水平的是（）。

（A）遭遇失敗

（B）接受挫折教育

（C）揚(yáng)長(zhǎng)避短

（D）做事追求完美

38、“一白遮百丑”屬于（）。

（A）首因效應(yīng)（B）近因效應(yīng)

（C）光環(huán)效應(yīng)（D）刻板印象

39、在競(jìng)爭(zhēng)的條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功（）。

（A）內(nèi)歸因（B）歸因?yàn)橹橇?/p>

（C）外歸因（D）歸因?yàn)槟芰?/p>

40、用“習(xí)性學(xué)”理論來(lái)解釋人類侵犯行為的學(xué)者是（）。

（A）伯克威茲（B）洛倫茲

（C）弗洛伊德（D）多拉德

41、去個(gè)性化和侵犯行為的關(guān)系是（）。

（A）負(fù)相關(guān)（B）零相關(guān)

（C）正相關(guān)（D）無(wú)相關(guān)

42、個(gè)體態(tài)度接近核心價(jià)值觀的程度是態(tài)度的（）。

（A）強(qiáng)度（B）向中度

（C）深度（D）外顯度

43、“磨洋工”是一種（）現(xiàn)象。

（A）社會(huì)感染（B）社會(huì)懈怠

（C）社會(huì)暗示（D）社會(huì)干擾

44、個(gè)體心理發(fā)展的第二加速期是（）。

（A）青春期（B）嬰幼兒期

（C）兒童期（D）出生后第一年

45、下列概念中屬于“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”的是（）。

（A）最近發(fā)展期（B）順應(yīng)

（C）替代性強(qiáng)化（D）社會(huì)化

46、皮亞杰認(rèn)為心理起源于（）。

（A）成熟（B）經(jīng)驗(yàn)

（C）模仿（D）動(dòng)作

47、按皮亞杰的理論，具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)不包括（）。

（A）守恒性（B）脫自我中心性

（C）泛靈論（D）可逆性

48、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。

（A）學(xué)習(xí)（B）吃喝睡眠

（C）游戲（D）觀察模仿

49、安靜順從的兒童在同伴群體中的人氣特點(diǎn)是（）。

（A）受尊重（B）受歡迎

（C）受忽視（D）受排斥

50、患者對(duì)他所熟悉的環(huán)境突然感覺(jué)氣氛不對(duì)，覺(jué)得周圍環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了某種對(duì)他不利的變化，這種癥狀是（）。

（A）非真實(shí)感（B）被害妄想

（C）妄想心境（D）影響妄想

51、對(duì)腦外傷性精神障礙的診斷有參考價(jià)值的癥狀是（）。

（A）順行性遺忘

（B）逆行性遺忘

（C）心因性遺忘

（D）選擇性遺忘

52、內(nèi)心被揭露感屬于（）。

（A）知覺(jué)障礙

（B）感知綜合障礙

（C）思維形式障礙

（D）思維內(nèi)容障礙

53、患者不但正常情緒反應(yīng)量減少，并且勞動(dòng)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感等逐漸受損，這種癥狀是（）。

（A）情緒低落（B）情緒遲鈍

（C）情緒淡漠（D）情緒倒錯(cuò)

54、噪音、氣溫變化屬于（）。

（A）生物性壓力源

（B）社會(huì)環(huán)境性壓力源

（C）精神性壓力源

（D）破壞性壓力源

55、偏執(zhí)性精神障礙又稱（）。

（A）急性應(yīng)激障礙

（B）分離性障礙

（C）偏執(zhí)型人格障礙

（D）妄想性障礙

56、首先倡導(dǎo)科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)的學(xué)者是（）。

（A）高爾頓（B）比內(nèi)

（C）卡特爾（D）瑞文

57、在常模樣本中低于某個(gè)分?jǐn)?shù)的人數(shù)百分比，被稱為（）。

（A）百分點(diǎn)（B）百分等級(jí)

（C）十分位數(shù)（D）百分位數(shù)

58、以5為平均數(shù)，以2為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是（）。

（A）T分?jǐn)?shù)（B）標(biāo)準(zhǔn)九分

（C）標(biāo)準(zhǔn)十分（D）標(biāo)準(zhǔn)二十分

59、測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量到理論上的特質(zhì)的程度。被稱為（）。

（A）內(nèi)容效度（B）表面效度

（C）構(gòu)想效度（D）效標(biāo)效度

60、在為編排合成測(cè)驗(yàn)而審定題目時(shí)，應(yīng)注意題目數(shù)量要比最后所需數(shù)目（）。

（A）多一些（B）多一倍

（C）多幾倍（D）多一倍至幾倍

61、實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)時(shí)主測(cè)者的職責(zé)是（）。

（A）測(cè)驗(yàn)前不講太多無(wú)關(guān)的話

（B）主測(cè)者應(yīng)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度

（C）出現(xiàn)特殊問(wèn)題時(shí)可以忽略

（D）可以按個(gè)人理解來(lái)解釋指導(dǎo)語(yǔ)

62、根據(jù)弗洛伊德的理論，在性心理的發(fā)展過(guò)程中，生殖器期的年齡階段大致是（）。

（A）1～3歲（B）2～3歲

（C）3～5歲（D）5～12歲

63、咨詢結(jié)束，咨詢關(guān)系也就終止，心理咨詢師和求助者不能以“朋友關(guān)系”的名義繼續(xù)進(jìn)行往來(lái)，這是心理咨詢的（）。

（A）職責(zé)限制（B）關(guān)系限制

（C）感情限制（D）目標(biāo)限制

64、初診接待中心理咨詢師的主要工作是為求助者（）。

（A）確定咨詢目標(biāo)

（B）提供釋放壓抑的空間

（C）整理臨床資料

（D）提高心理活動(dòng)耐受力

65、咨詢師有意識(shí)地刺激一下求助者并借此控制會(huì)談方向，這種方法是（）。

（A）中斷（B）情感反射

（C）釋義（D）情感指導(dǎo)

66、如果心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果與臨床觀察和會(huì)談得到的結(jié)論不一致，心理咨詢師應(yīng)該（）。

（A）以觀察和會(huì)談的結(jié)果為準(zhǔn)

（B）以心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果為準(zhǔn)

（C）以上級(jí)咨詢師的判斷為準(zhǔn)

（D）重新進(jìn)行會(huì)談和測(cè)量

67、心理咨詢師針對(duì)健康人的發(fā)展問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。

（A）治療性會(huì)談（B）咨詢性會(huì)談

（C）危機(jī)性會(huì)談（D）鑒別性會(huì)談

68、給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。

（A）就事論事（B）分析跡象

（C）相關(guān)分析（D）補(bǔ)充提問(wèn)

69、咨詢師提出諸如“您知道，一個(gè)人怎么能發(fā)現(xiàn)真理呢？”這類問(wèn)題，會(huì)把會(huì)談內(nèi)容引向空洞和抽象的評(píng)價(jià)，這類不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題屬于（）。

（A）責(zé)備性問(wèn)題（B）修飾性反問(wèn)

（C）解釋性問(wèn)題（D）多重性提問(wèn)

70、向咨詢師提供與心理問(wèn)題有關(guān)的真實(shí)資料是（）。

（A）求助者的責(zé)任

（B）求助者的義務(wù)

（C）求助者的權(quán)利

（D）求助者的愿望

71、“幫助求助者覺(jué)察此時(shí)此刻的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)他們承擔(dān)責(zé)任，以內(nèi)在的支持來(lái)對(duì)抗對(duì)外在支持的依賴”是（）的咨詢目標(biāo)。

（A）人本主義學(xué)派

（B）完形學(xué)派

（C）理性情緒學(xué)派

（D）精神分析學(xué)派

72、咨詢師把求助者的言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為包括情感等綜合整理后，以提綱的方式再對(duì)求助者表達(dá)出來(lái)，這種技術(shù)（）。

（A）影響性概述

（B）內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

（C）參與性概述

（D）內(nèi)容表達(dá)技術(shù)

73、心理咨詢過(guò)程中，各項(xiàng)影響性技術(shù)都是通過(guò)（）技術(shù)起作用。

（A）指導(dǎo)（B）內(nèi)容反應(yīng)

（C）解釋（D）內(nèi)容表達(dá)

74、在咨詢過(guò)程中，當(dāng)求助者對(duì)咨詢師感到氣憤，對(duì)咨詢師瞪眼或是氣呼呼地看著周圍，同時(shí)出現(xiàn)沉默，這最可能是（）沉默。

（A）懷疑型（B）茫然型

（C）情緒型（D）反抗型

75、以下屬于講話內(nèi)容上的阻抗是（）。

（A）情緒發(fā)泄（B）控制話題

（C）最終暴露（D）請(qǐng)客送禮

76、心理咨詢過(guò)程中，無(wú)論求助者出現(xiàn)哪種類型的多話，咨詢師均可利用（）技術(shù)加提出新問(wèn)題的方式處理。

（A）傾聽(tīng)（B）內(nèi)容表達(dá)

（C）解釋（D）內(nèi)容反應(yīng)

77、面談技巧中最復(fù)雜的是（）技術(shù)。

（A）釋義（B）解釋

（C）指導(dǎo)（D）面質(zhì)

78、對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞（）展開(kāi)。

（A）咨詢目標(biāo)（B）求助者的要求

（C）心理診斷（D）咨詢師的評(píng)定

79、聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)的受測(cè)者的年齡適用范圍是（）。

（A）2～18歲（B）14歲以上

（C）5～75歲（D）16歲以上

80、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)（）版本。

（A）只有城市

（B）分為城市和農(nóng)村兩個(gè)

（C）只有農(nóng)村

（D）農(nóng)村和城市共用一個(gè)

81、MMPI實(shí)際的題目數(shù)量是（）個(gè)。

（A）399（B）550

（C）566（D）567

82、EPQ測(cè)查的人格維度有（）個(gè)。

（A）3（B）4

（C）5（D）6

83、SAS的測(cè)驗(yàn)記分是（）。

（A）查表將總粗分轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分

（B）總粗分乘以1.25后四舍五入取整數(shù)部分

（C）直接用總粗分按中國(guó)常模解釋

（D）總粗分乘以1.25后去掉小數(shù)點(diǎn)后面部分

84、根據(jù)其他因子與“解決問(wèn)題”因子的相關(guān)分析結(jié)果，應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷各因子的關(guān)系序列圖是（）。

（A）退避→自責(zé)→幻想→求助→合理化→解決問(wèn)題

（B）退避→幻想→求助→自責(zé)→合理化→解決問(wèn)題

（C）退避→幻想→自責(zé)→求助→合理化→解決問(wèn)題

（D）退避→求助→幻想→自責(zé)→合理化→解決問(wèn)題

85、對(duì)3歲以前的嬰兒來(lái)說(shuō)，心理發(fā)展的最大威脅是（）。

（A）缺乏營(yíng)養(yǎng)

（B）愛(ài)的需要得不到滿足

（C）缺乏教育

（D）安全感得不到滿足

二、多項(xiàng)選擇題（86～125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）

86、人本主義心理學(xué)（）。

（A）重視人自身的價(jià)值

（B）提倡充分發(fā)揮人的潛能

（C）認(rèn)為人都有自我實(shí)現(xiàn)的需要

（D）認(rèn)為可以通過(guò)控制環(huán)境來(lái)塑造人的心理和行為

87、大腦頂葉靠近中央溝的部位是（）。

（A）中央前回

（B）中央后回

（C）軀體感覺(jué)中樞

（D）軀體運(yùn)動(dòng)中樞

88、決定聲音特性的是（）。

（A）聲波的頻率決定了聲音的音調(diào)

（B）聲波的振幅決定了聲音的響度

（C）聲波的波形決定了聲音的音色

（D）聲波的頻率和波形決定了聲音的音色

89、痛覺(jué)（）。

（A）難于適應(yīng)

（B）感受性和一個(gè)人的胖瘦有關(guān)

（C）感受性和一個(gè)人對(duì)痛的認(rèn)識(shí)有關(guān)

（D）感受性和一個(gè)人的性格特點(diǎn)有關(guān)

90、下列屬于似動(dòng)現(xiàn)象的包括（）。

（A）行駛的火車

（B）活動(dòng)的電影畫(huà)面

（C）手表上分針的運(yùn)動(dòng)

（D）霓虹燈的動(dòng)感變化

91、奧爾伯特將人格特質(zhì)中的個(gè)人特質(zhì)分為（）等幾類。

（A）首要特質(zhì)（B）關(guān)鍵特質(zhì)

（C）中心特質(zhì)（D）次要特質(zhì)

92、人類婚姻行為的主要?jiǎng)訖C(jī)包括（）。

（A）愛(ài)情（B）經(jīng)濟(jì)

（C）繁衍（D）娛樂(lè)

93、根據(jù)斯坦伯格的理論，愛(ài)情的組成要素包括（）。

（A）友誼（B）承諾

（C）激情（D）親密

94、影響暗示效果的因素包括（）。

（A）年齡（B）知識(shí)水平

（C）性別（D）自尊水平

95、人際關(guān)系的特點(diǎn)包括（）。

（A）個(gè)體性（B）直接性

（C）情感性（D）易變性

96、關(guān)于身體語(yǔ)言，正確的說(shuō)法包括（）。

（A）目光比面部表情更能反映人的真實(shí)態(tài)度

（B）任何情況下，身體越接近，反映雙方關(guān)系越好

（C）一般情況下，個(gè)體與他人在身體接觸時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻

（D）語(yǔ)調(diào)的變化也是一種身體語(yǔ)言

97、關(guān)于說(shuō)服與態(tài)度轉(zhuǎn)變，正確的說(shuō)法包括（）。

（A）高吸引力的傳遞者說(shuō)服力強(qiáng)

（B）恐懼情緒總是能夠提高說(shuō)服效果

（C）分心不利于說(shuō)服

（D）溝通信息的重復(fù)頻率與說(shuō)服效果之間的關(guān)系是倒U型關(guān)系

98、根據(jù)艾里克森的理論，童年期的主要發(fā)展任務(wù)包括（）。

（A）獲得自主感（B）獲得勤奮感

（C）克服自卑感（D）克服內(nèi)疚感

99、一歲以前，嬰兒的記憶主要包括（）。

（A）表象記憶（B）情緒記憶

（C）動(dòng)作記憶（D）詞語(yǔ)記憶

100、關(guān)于成人與嬰兒的言語(yǔ)交往，正確的說(shuō)法包括（）。

（A）語(yǔ)速要慢（B）誘導(dǎo)注意

（C）話語(yǔ)多重復(fù)（D）句子要簡(jiǎn)單

101、根據(jù)安斯沃斯的說(shuō)法，嬰兒的依戀包括（）。

（A）安全型依戀

（B）道德型依戀

（C）回避型依戀

（D）反抗型依戀

102、關(guān)于急性短暫性精神障礙，正確的說(shuō)法包括（）。

（A）起病前有相應(yīng)心因

（B）病前人格多固執(zhí)、猜疑

（C）兩天內(nèi)急性起病

（D）2～3個(gè)月內(nèi)可完全恢復(fù)

103、內(nèi)感性不適癥狀多見(jiàn)于（）患者。

（A）抑郁狀態(tài)

（B）腦外傷后綜合征

（C）精神分裂癥

（D）神經(jīng)癥

104、目前，健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域大致包括（）。

（A）軀體疾病患者的心理學(xué)問(wèn)題

（B）促進(jìn)和維護(hù)健康的心理學(xué)問(wèn)題

（C）軀體疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)

（D）促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定

105、“災(zāi)難征候群”的階段包括（）。

（A）警覺(jué)期（B）驚嚇期

（C）恢復(fù)期（D）康復(fù)期

106、對(duì)于心理測(cè)量，正確的說(shuō)法包括（）。

（A）測(cè)量大腦形態(tài)

（B）心理測(cè)量是間接測(cè)量

（C）測(cè)量人的行為

（D）心理測(cè)量有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)

107、信度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)的（）。

（A）穩(wěn)定性（B）準(zhǔn)確性

（C）一致性（D）有效性

108、項(xiàng)目區(qū)分度的計(jì)算方法包括（）。

（A）通過(guò)率計(jì)算

（B）點(diǎn)二列相關(guān)

（C）鑒別指數(shù)計(jì)算

（D）二列相關(guān)

109、心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為（）測(cè)驗(yàn)。

（A）文字（B）顯示性

（C）操作（D）預(yù)測(cè)性

110、健康心理咨詢的對(duì)象應(yīng)具備的特征包括（）。

（A）心理正常（B）心理不正常

（C）心理健康（D）心理不健康

111、就親子關(guān)系的本質(zhì)開(kāi)看，其內(nèi)涵包括（）。

（A）人倫道德關(guān)系

（B）法定的監(jiān)護(hù)關(guān)系

（C）自然的血緣關(guān)系

（D）法定的贍養(yǎng)關(guān)系

112、關(guān)于引發(fā)心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)的描述，正確的是，該因素（）。

（A）在個(gè)體發(fā)展中持久地存在

（B）與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系

（C）自身的性質(zhì)隨著個(gè)體生活環(huán)境的變化而改變

（D）自身的形式不隨個(gè)體生活環(huán)境的變化而改變

113、心理咨詢師在進(jìn)行攝入性會(huì)談中提問(wèn)過(guò)多，容易使求助者（）。

（A）轉(zhuǎn)移責(zé)任

（B）減少自我探索

（C）形成依賴

（D）社會(huì)交往下降

114、驗(yàn)證臨床資料可靠性的辦法包括（）。

（A）補(bǔ)充提問(wèn)（B）相關(guān)分析

（C）心理測(cè)驗(yàn)（D）分析跡象

115、進(jìn)行攝入性會(huì)談時(shí)，選擇會(huì)談內(nèi)容的原則包括（）。

（A）求助者可接受（B）有效

（C）可以量化評(píng)估（D）積極

116、心理咨詢師的（）對(duì)咨詢關(guān)系的建立與維護(hù)有至關(guān)重要的影響。

（A）咨詢理念（B）咨詢理論

（C）個(gè)性特征（D）咨詢態(tài)度

117、有效的咨詢目標(biāo)應(yīng)該具備的特征包括（）。

（A）積極、可行的

（B）雙方接受的

（C）具體、量化的

（D）屬于醫(yī)學(xué)范疇的

118、關(guān)于陽(yáng)性強(qiáng)化法，正確的說(shuō)法包括（）。

（A）獎(jiǎng)勵(lì)正常行為，懲罰異常行為

（B）陽(yáng)性強(qiáng)化使用正強(qiáng)化

（C）陽(yáng)性強(qiáng)化應(yīng)該適時(shí)、適當(dāng)

（D）目標(biāo)行為固化為習(xí)慣后，最終可以撤銷強(qiáng)化物

119、在個(gè)體咨詢方案的實(shí)施過(guò)程中，咨詢師對(duì)求助者進(jìn)行支持和鼓勵(lì)，正確的說(shuō)法包括（）。

（A）支持、鼓勵(lì)可以提高求助者解決自身問(wèn)題的信心

（B）支持和鼓勵(lì)本身就是助人的過(guò)程

（C）咨詢師掌握的心理學(xué)理論可以起到支持、鼓勵(lì)作用

（D）咨詢師掌握的心理咨詢技術(shù)可以起到支持、鼓勵(lì)作用

120、求助者對(duì)心理咨詢師產(chǎn)生依賴的可能原因包括（）。

（A）求助者不理解心理咨詢的實(shí)質(zhì)

（B）求助者對(duì)心理咨詢師產(chǎn)生移情

（C）求助者養(yǎng)成依賴的個(gè)性特征

（D）求助者不愿承受抉擇的痛苦

121、心理咨詢的效果可視為（）三者的函數(shù)。

（A）咨詢師（B）咨詢方法

（C）求助者（D）咨詢目標(biāo)

122、龔耀先修訂的WAIS-RC的言語(yǔ)部分有代表性的分測(cè)驗(yàn)是（）。

（A）詞匯（B）知識(shí)

（C）領(lǐng)悟（D）相似性

123、16PF的適用范圍是（）。

（A）小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者

（B）可用于個(gè)別施測(cè)

（C）初中以上文化程度的受測(cè)者

（D）可用于團(tuán)體施測(cè)

124、SCL-90可以作為了解（）的評(píng)定工具。

（A）求助者心理問(wèn)題

（B）軀體疾病患者的精神癥狀

（C）群體心理健康水平

（D）求助者出現(xiàn)哪方面心理癥狀

125、社會(huì)支持評(píng)定量表可以用來(lái)測(cè)查求助者的（）。

（A）心理健康狀況

（B）客觀支持和主觀體驗(yàn)的情況

（C）社會(huì)支持的特點(diǎn)

（D）社會(huì)支持與心理狀態(tài)關(guān)系