韓基偉

每個(gè)學(xué)生由于受到不同生活環(huán)境的影響，學(xué)生的成績(jī)存在著差異。每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)都會(huì)存在后進(jìn)生，在教育教學(xué)中，教師需要對(duì)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是對(duì)于班級(jí)中的后進(jìn)生，更不能讓他們掉隊(duì)。教師要用愛心打動(dòng)他們，用智慧啟迪他們，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾斡谩捌珢邸遍_啟后進(jìn)生心靈的大門。

一、“愛”入其境，了解后進(jìn)生

后進(jìn)生的形成是有原因的，班主任需要與后進(jìn)生進(jìn)行交流，拉近師生之間的距離，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和教育，這樣才能對(duì)癥下藥，達(dá)到因材施教的目的。如，我班的幾個(gè)后進(jìn)生，經(jīng)了解，有的學(xué)生成績(jī)很差是由于自身的智力問題而導(dǎo)致的，而大多是家庭給孩子帶來了不同程度的影響，班主任要針對(duì)不同的家庭狀況，采取不同的措施。比如，對(duì)于父母離異的孩子，我告訴他父母選擇離異是他們自己經(jīng)過考慮后所作出的決定，不該埋怨他們，你只有通過自己的努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出好的生活環(huán)境，父母說不定還會(huì)重合的，孩子聽了之后，改變了很多，同學(xué)們也接納了他，并且成績(jī)也有了進(jìn)步。

二、“愛”入其心，關(guān)心后進(jìn)生

每個(gè)人都是有情感的，班主任在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)生與生活中建立起自信和勇氣。班主任只有真誠(chéng)地關(guān)愛學(xué)生，才能取得學(xué)生的尊敬與信任，教師才能真正打開學(xué)生心靈的大門，師生之間的感情才能更融洽。在班級(jí)中原本成績(jī)很好的，不知什么原因，經(jīng)常出現(xiàn)厭學(xué)、逃課現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，甚至還發(fā)現(xiàn)有偷盜行為，為此班級(jí)中的同學(xué)都疏遠(yuǎn)他。經(jīng)過我近期對(duì)該生的觀察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生從本質(zhì)上并不壞，肯定因?yàn)橐恍┨厥庠虿艑?dǎo)致出現(xiàn)這個(gè)情況的。經(jīng)過多次的真誠(chéng)談心，感受到教師是真的愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的，他才說出了真正原因——父母經(jīng)常吵架。我告訴這個(gè)學(xué)生，老師和你一起想辦法，一起面對(duì)，私下里我找孩子的父母談。功夫不負(fù)有心人，孩子的父母終于和好了，孩子很開心，也有心思學(xué)習(xí)了，再也沒有出現(xiàn)逃課現(xiàn)象，不良行為也不再發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了很大進(jìn)步。教師只有真心關(guān)愛學(xué)生，動(dòng)之以情、曉之以理地教育學(xué)生，一定能讓后進(jìn)生朝著好的方向發(fā)展，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

三、“愛”入其情，賞識(shí)后進(jìn)生

班主任要善待后進(jìn)生、尊敬后進(jìn)生，要欣賞后進(jìn)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)。后進(jìn)生的缺點(diǎn)較多，思想是比較脆弱的，教師在平時(shí)的教育教學(xué)中，在精神上要多給予鼓勵(lì)、支持，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)成績(jī)的全面提升。教師將“賞識(shí)的愛”灑向班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)生，讓學(xué)生樹立積極進(jìn)取的信念，激發(fā)學(xué)生的自信心，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

因此，在教育工作中，我對(duì)“后進(jìn)生”有所“偏愛”：生活中，多了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，課堂上能夠舉手發(fā)言就加以鼓勵(lì)；學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步就給予贊許；品德上做點(diǎn)好事就進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓“后進(jìn)生”品嘗到“偏愛”的歡樂，并用“偏愛”來開啟他們心靈的大門！

編輯 韓 曉