汪 志 華

(安慶師范學(xué)院 數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院，安徽 安慶 246133)

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一種特殊類(lèi)型行列式的計(jì)算及推廣

汪 志 華

(安慶師范學(xué)院 數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院，安徽 安慶 246133)

摘要：本文通過(guò)對(duì)教材中一特殊行列式的計(jì)算進(jìn)行分析，由淺入深，對(duì)其多種情形進(jìn)行推廣，從而總結(jié)歸納了這一類(lèi)型行列式計(jì)算的一系列公式，并給出這些公式在行列式計(jì)算中相應(yīng)的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：行列式；加邊法；行列式計(jì)算

行列式是《高等代數(shù)》中重要的內(nèi)容之一，關(guān)于行列式的教學(xué)已有很多的文獻(xiàn)進(jìn)行過(guò)探討[1-3]。行列式的計(jì)算由于技巧強(qiáng)、方法多，學(xué)生在解題時(shí)往往無(wú)從下手，難以把握，因而，教師在教學(xué)中可以通過(guò)對(duì)例題及一些常見(jiàn)的習(xí)題進(jìn)行推廣，幫助學(xué)生理清思路，并總結(jié)歸納。在我校編的教材《高等代數(shù)》[4]中(第36頁(yè))有這樣的一道關(guān)于行列式計(jì)算的習(xí)題：

本文首先對(duì)這道習(xí)題求解，并對(duì)其深入挖掘，加以推廣，得到這一類(lèi)型行列式的各種變形及相應(yīng)的計(jì)算公式，從而為解決這一類(lèi)型行列式的計(jì)算提供參考。

1習(xí)題求解及推廣

對(duì)引言中的行列式有

通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，上述行列式具有一定的規(guī)律可循：對(duì)角線元素全相等，而其余元素全相等。據(jù)此，我們對(duì)該行列式加以推廣，得到一般情形，以方便學(xué)生應(yīng)用及計(jì)算。

推廣1n階行列式

[x+(n-1)a](x-a)n-1。

(1)

所以Dn=[x+(n-1)a](x-a)n-1。

若n=4,x=0,a=1即是引言中的習(xí)題，代入公式(1)可得[x+(n-1)a](x-a)n-1=-3。

公式(1)中行列式的對(duì)角線元素全相等，若對(duì)角線元素不全相等，我們有如下推廣。

推廣2n階行列式

(2)

若xi≠a,i=1，…，n，通過(guò)加邊有

在公式(1)中，除了對(duì)角線以外的元素都相等。若對(duì)角線以上的元素都相等，且對(duì)角線以下元素也都相等，則有：

推廣3n階行列式

(3)

若a=b，則該問(wèn)題即是推廣1的情形，

Dn=[x+(n-1)a](x-a)n-1

若a≠b，則

(x-a)Dn-1+C，

a(x-b)n-1，所以

Dn=(x-a)Dn-1+a(x-b)n-1。

同樣的方法有

(x-b)Dn-1+b(x-a)n-1

聯(lián)立這兩個(gè)等式有

在推廣3中，主對(duì)角線元素全相等，若對(duì)角線元素不全相等，則有如下推廣。

推廣4n階行列式

(4)

當(dāng)a=b時(shí)，即為推廣2，公式(4)成立。

當(dāng)a≠b時(shí)，仿照推廣3的計(jì)算方法有

其中

可用同樣的方法計(jì)算

從以上的分析討論中，我們可以發(fā)現(xiàn)，公式(1)到公式(4)中的行列式都是屬于同一類(lèi)型的行列式，可以把矩陣的元素分為三個(gè)部分：對(duì)角線元素、對(duì)角線以上部分元素及對(duì)角線以下部分元素。若對(duì)角線元素全相等，且其它元素也相等，可以用公式(1)求解；若對(duì)角線元素不全相等，但其它元素全相等，可以利用公式(2)求解；若對(duì)角線元素全相等，對(duì)角線以上部分元素全相等(設(shè)為a)、對(duì)角線以下部分元素全相等(設(shè)為b)，但a≠b，則可以利用公式(3)求解；對(duì)角線元素不全相等，對(duì)角線以上部分元素全相等(設(shè)為a)、對(duì)角線以下部分元素全相等(設(shè)為b)，但a≠b，則可以利用公式(4)求解。

2公式的應(yīng)用

我們舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明上述推廣的應(yīng)用。

解由公式(1)有

Dn=[a+(n-1)](a-1)n-1。

例2[6]計(jì)算

其中a1，a2，…，an≠0。

解由公式(2)有

解由公式(4)有

3結(jié)束語(yǔ)

行列式的計(jì)算涉及大量的技巧，是學(xué)生學(xué)習(xí)《高等代數(shù)》的難點(diǎn)內(nèi)容之一。本文通過(guò)對(duì)教材中的一道習(xí)題深入挖掘，由淺入深，不斷地加以提煉，推廣總結(jié)，得到更為一般性的結(jié)果。通過(guò)對(duì)習(xí)題的計(jì)算、推廣，不僅使學(xué)生得到一些計(jì)算公式，更能夠啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探索，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)及科研方法。

參考文獻(xiàn):

[1] 舒阿秀. 關(guān)于線性代數(shù)中行列式教學(xué)的思考[J].安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2006，12(3)：46-47.

[2] 李可峰. 線性代數(shù)中行列式教學(xué)的思考[J].中國(guó)校外教育，2011(8)：63-63.

[3] 張引兵,葉永升,王慧. 線性代數(shù)中的行列式教學(xué)探討[J].淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2013,34(1)：76-79.

[4] 胡萬(wàn)寶，汪志華，陳素根，舒阿秀. 高等代數(shù)[M].合肥：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2009.

[5] 同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系. 線性代數(shù)[M].北京：高等教育出版社，2007.

[6] 錢(qián)吉林. 高等代數(shù)題解精粹[M].北京：中央民族大學(xué)出版社，2002.

Computation of One Kind of Special Determinant and Its Extension

WANG Zhi-hua

(School of Mathematics & Computational Science, Anqing Teachers College, Anqing 246133, China)

Abstract:By computing and analyzing one kind of special determinant, it is extended to other varieties from simple to complex in this paper. Some computational formulas for this kind of determinant are obtained by summarizing the calculations of these determinants. This paper also provides some applications to these computational formulas.

Key words:determinant, plus side method, determinant computation

中圖分類(lèi)號(hào)：O172.2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1007-4260(2015)01-0103-03

DOI：10.13757/j.cnki.cn34-1150/n.2015.01.029

作者簡(jiǎn)介：汪志華，男，安徽樅陽(yáng)人，博士研究生，安慶師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院講師，研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)輔助幾何設(shè)計(jì)。

基金項(xiàng)目：安徽省高校省級(jí)教研項(xiàng)目(No. 2012 jyxm364)。

收稿日期：2014-06-05