白慶寧　周天

摘要：獨(dú)立學(xué)院是高等教育的重要組成部分，對高等教育的發(fā)展有著極其重要的意義，隨著現(xiàn)代高等教育的不斷發(fā)展，也使得高等院校，尤其是獨(dú)立學(xué)院的基層黨建工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本文正是以此出發(fā)點(diǎn)淺談獨(dú)立學(xué)院的基層黨支部現(xiàn)狀，旨在促進(jìn)獨(dú)立學(xué)習(xí)基層黨建工作的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；基層黨建；黨支部

中圖分類號：D262 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）001-000-01

獨(dú)立學(xué)院是隨著高等教育的升級和轉(zhuǎn)型中發(fā)展而來的，隨著社會發(fā)展的需求的增大，經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，使得當(dāng)前社會各界對于獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展有著更為迫切的需要。

一、獨(dú)立學(xué)院基層黨支部現(xiàn)狀

獨(dú)立學(xué)院是由董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，實(shí)行辦學(xué)資金自籌，自主辦學(xué)的管理方式的一種高等院校。總的來說，獨(dú)立學(xué)院基層黨支部的工作隨著近年高等教育的不斷發(fā)展取得了一定的成績，但是隨著新時期的發(fā)展需要，使得獨(dú)立學(xué)院的基層黨建工作發(fā)展也存在著不足之處。

（一）獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè)制度的不合理

獨(dú)立學(xué)院基層黨支部首先存在的問題就是其建設(shè)制度的不合理。在現(xiàn)階段獨(dú)立學(xué)院的基層黨建工作中，黨支部有的以專業(yè)劃分，有的以年級劃分，這就使得因?qū)W生黨員年級較為分散、流動性大等特點(diǎn)使得黨支部建設(shè)不穩(wěn)定。一旦學(xué)生畢業(yè)，或是實(shí)習(xí)，就會讓獨(dú)立學(xué)院的基層黨建工作陷入停止的狀態(tài)，同時也影響到下一個年級基層黨建工作的開展。不僅如此，建設(shè)制度的不合理也造成了學(xué)生自主性和創(chuàng)新思維發(fā)揮的限制。除此之外，部分輔導(dǎo)員思想政治素養(yǎng)的缺乏也造成了獨(dú)立學(xué)院黨支部建設(shè)制度的不合理，影響著學(xué)院基層黨建工作的開展。

（二）學(xué)生黨支部的活動內(nèi)容枯燥乏味，使得黨員參與積極性不高，影響基層黨建活動的開展

由于黨建工作巨大的思想性和政治性使得黨建工作本身具有很強(qiáng)的理論性和知識性，這是由黨建工作的歷史以及現(xiàn)階段的發(fā)展所決定。但是現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，學(xué)生黨支部活動內(nèi)容單一，枯燥乏味，缺乏創(chuàng)新，無論是活動方法還是活動內(nèi)容上都主要采用傳統(tǒng)的說教式，或是課堂式的活動，這都使得黨員的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)主動性大大降低，影響學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育難度大

隨著社會的不斷發(fā)展，使得基層黨建工作面臨著重大的挑戰(zhàn)，首先是高等院校學(xué)生數(shù)量的增多，使得基層黨建的工作情況很難滿足逐漸增大的學(xué)生群體，其次是隨著高等教育不斷深化，尤其是獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較大程度的提高，這也使得大學(xué)生的個性更為鮮明，對新事物懷有濃厚的興趣，有著很強(qiáng)的社會實(shí)踐性但是政治思想意思卻有待加強(qiáng)，主觀上參與政治活動的追求愿望和有待發(fā)展。這其中最為明顯的體現(xiàn)就是大學(xué)生入黨的積極程度不高，又加上個人主義以及功利主義的影響，使得大學(xué)生申請入黨，參與黨建活動的目的并不單純，考察難度較大。最后一個問題是隨著網(wǎng)絡(luò)信息的進(jìn)一步發(fā)展，使得學(xué)生對于碎片化的信息感知程度增強(qiáng)，學(xué)生們活在被網(wǎng)絡(luò)充斥的信息時代，使得學(xué)生分辨網(wǎng)絡(luò)信息、深度思考，尤其是在思想政治上的深度思考缺乏一定的興趣，碎片化時代下的思想政治教育，基層黨建工作必然成為黨建工作中的一個重要問題，也是黨建工作在新時期下首要解決的重要問題之一。

二、提高獨(dú)立學(xué)院基層黨支部活動的有效策略

（一）積極推進(jìn)基層黨支部建設(shè)

要想推進(jìn)基層黨支部的發(fā)展首先就要推動基層黨支部建設(shè)，只有提高了基層黨支部建設(shè)，才能取得長足的發(fā)展?；鶎狱h支部的建設(shè)首先就要解決制度上的問題，要對學(xué)院的黨支部進(jìn)行統(tǒng)一集中管理，盡量不要統(tǒng)一按照年級和專業(yè)來劃分。由于在具體的實(shí)際情況中，有的專業(yè)或者低年級都沒有黨員或者是黨員的數(shù)量很少，這就使得黨支部活動的開展極其有限，受到很大程度的制約，一個是黨員數(shù)量少使得黨建活動、黨支部活動影響范圍的有限，另一個是黨員數(shù)量少使得黨員參加黨支部活動的積極性不強(qiáng)，同時獲得的活動經(jīng)費(fèi)也相當(dāng)有限，這些都極大的制約了黨支部活動的發(fā)展。解決制度上問題的方法在于根據(jù)不同年級不同專業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行黨支部建設(shè)，在沒有黨員的班級要積極鼓勵學(xué)生入黨，推行模擬黨支部建設(shè)，然后通過黨員進(jìn)行管理學(xué)習(xí)，在黨員較少的班級可以把其它數(shù)量較多的班級組合到一起，進(jìn)行集中管理。通常情況下，最好的解決辦法是以年級為單位，組成黨支部，然后由黨員進(jìn)行管理。

（二）加強(qiáng)黨員建設(shè)，堅(jiān)持全程教育，提高黨支部活動的質(zhì)量

增強(qiáng)黨支部活動除了要加強(qiáng)黨支部建設(shè)以外，還要不斷提高黨員建設(shè)，只有這樣，才能整體提高學(xué)院基層黨建的建設(shè)水平。

黨員的建設(shè)主要分為兩個方面的內(nèi)容，一個是對黨員的建設(shè)，一個是對預(yù)備黨員的建設(shè)。對黨員的建設(shè)首先要提高黨員的思想政治積極性和嚴(yán)肅性，可以結(jié)合黨的發(fā)展史以及社會發(fā)展情況舉辦多種不同形式的黨員活動，例如演講比賽、知識競答、理論研討、專題講座等等，通過多種不同形勢的活動加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)，提高黨員的政治水平。其次是不斷加強(qiáng)活動的廣度和深度，持之以恒的培養(yǎng)和加強(qiáng)黨員的思想政治水平。最后要不斷的根據(jù)黨員的自身情況和個性興趣愛好，開展多種形式的社會實(shí)踐活動，促進(jìn)黨員的全面發(fā)展。

對預(yù)備黨員的建設(shè)主要體現(xiàn)在黨支部招人和入黨培訓(xùn)方面。黨支部招黨員要創(chuàng)新方式方法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的特點(diǎn)招黨員，并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)入黨程序增加黨員人數(shù)。在入黨培訓(xùn)方面，要堅(jiān)持嚴(yán)格的黨員標(biāo)準(zhǔn)，對黨的歷史和發(fā)展軌跡以及現(xiàn)階段面臨的主要問題都要進(jìn)行教育說明，要以嚴(yán)格的黨章來約束黨員的實(shí)際行為，對入黨的人員一方面要不但的鼓勵學(xué)習(xí)增進(jìn)培養(yǎng)，另一方面也進(jìn)行全面清晰的調(diào)查。只有這樣，才能切實(shí)有效的提高黨支部的黨建工作。

三、結(jié)束語

獨(dú)立學(xué)院的黨建工作是一項(xiàng)偉大而又艱巨的工程，它對于高校黨建工作的開展，以及學(xué)校的深化改革都有著極其重要的意義。獨(dú)立學(xué)院的黨建工作要結(jié)合歷史和實(shí)際，肩負(fù)黨建工作的偉大使命，要不斷創(chuàng)新方式方法，提高黨支部活動的靈活性和創(chuàng)新性，同時也要把黨建工作同黨員發(fā)展以及特點(diǎn)相結(jié)合起來，旨在促進(jìn)其全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：白慶寧（1990-），女，回族，廣東珠海人，動畫專業(yè)學(xué)士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。