何明

[摘要]理想信念對(duì)人的發(fā)展具有重要意義。大學(xué)生時(shí)代是青年力量的典型代表，他們是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的決定性力量。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育是非常重要的。黨的十八以來(lái)，習(xí)近平總書記提出的中國(guó)夢(mèng)在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛的影響。中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了中華民族的共同理想。本文介紹了大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，分析了中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生理想信念具有內(nèi)在一致性，提出了大學(xué)生理想信念教育與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合的現(xiàn)實(shí)路徑。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；理想信念教育；中國(guó)夢(mèng)；現(xiàn)實(shí)路徑

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2015）20-0055-02

人的生存和發(fā)展離不開理想信念的支持，人的本質(zhì)與理想信念密切相關(guān)。沒有理性信念的人就好像沒有精神動(dòng)力，找不到人生的方向，也很難取得成功。理想信念對(duì)人的發(fā)展具有重要意義。大學(xué)生時(shí)代是青年力量的典型代表，他們是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的決定性力量。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育是非常重要的。他們的理想信念狀況與我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)密切相關(guān)，與黨的事業(yè)密切相關(guān)，在一定程度上決定了它們的興衰成敗。黨的十八以來(lái)，習(xí)近平總書記提出的中國(guó)夢(mèng)在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛的影響。中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了中華民族的共同理想，承載了中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的美好愿景，增強(qiáng)了全國(guó)各族人民的凝聚力。中國(guó)夢(mèng)是一種堅(jiān)定的理想信念。中國(guó)夢(mèng)為大學(xué)生理想信念教育增添了新活力，拓展了新內(nèi)涵，開辟了新路徑。大學(xué)生理想信念教育應(yīng)該與構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)結(jié)合，在中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，提高當(dāng)代大學(xué)生的理想信念。

一、大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

人沒有了靈魂，將成為行尸走肉。人沒有了理想信念，人生將失去意義。有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為了自己的理想信念而去努力拼搏奮斗是世界山最快樂(lè)的事情。有了理想信念，人就具有了無(wú)限的精神動(dòng)力。當(dāng)然只有高尚的充實(shí)的理想信念才能促進(jìn)人的發(fā)展。大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)定崇高的信念，追求遠(yuǎn)大的理想。我國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，開辟了一條符合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路，社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就。隨著社會(huì)的變革和市場(chǎng)的發(fā)展，我國(guó)大學(xué)生理想信念教育存在著許多問(wèn)題，面臨著許多挑戰(zhàn)。

（一）面臨的現(xiàn)狀。目前高校大學(xué)生理想信念教育現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的，主要存在以下的問(wèn)題。一是教育形式單調(diào)。目前在我國(guó)高校中，理想信念教育開展的形式是比較單調(diào)的，采取集中授課的模式，通常是大課形式，一般有好幾百人。教學(xué)方式還是傳統(tǒng)的滿堂灌，學(xué)生處于被動(dòng)地位，上課也沒有積極性和主動(dòng)性，學(xué)生在思想上不重視，只是為了拿學(xué)分。而且教學(xué)內(nèi)容過(guò)于理論，缺乏針對(duì)性，與社會(huì)實(shí)際需要相脫離。二是受社會(huì)負(fù)面影響很大。在市場(chǎng)環(huán)境下，社會(huì)思想觀念發(fā)生了很大變化。人們追求金錢，追求權(quán)力，追求利益，拜金主義、享樂(lè)主義等在社會(huì)上有很大的市場(chǎng)，社會(huì)風(fēng)氣江河日下。這些負(fù)面的社會(huì)風(fēng)氣不斷侵蝕著大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)大學(xué)生理想信念教育產(chǎn)生不利的影響。

（二）面臨的挑戰(zhàn)。高校大學(xué)生理想信念教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，西方敵對(duì)勢(shì)力推行思想文化和價(jià)值觀的和平演變。隨著經(jīng)濟(jì)全球化分不斷發(fā)展，各國(guó)的交往日益頻繁，各國(guó)的聯(lián)系日益緊密，敵對(duì)勢(shì)力利用經(jīng)濟(jì)全球化的條件以各種形式對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透，在這種情況下高校理想信念教育面臨著巨大挑戰(zhàn)。當(dāng)前的世界格局以西方大國(guó)為主導(dǎo)，強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義依然存在，西方的一些價(jià)值觀念以各種形式在媒體上大肆傳播，滲透到人們的生活中，企圖改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，以實(shí)現(xiàn)其和平演變的目的。一些缺乏判斷的大學(xué)生很容易被西方的觀念影響。西方時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化文化侵略，滲透和控制，這給我國(guó)的大學(xué)生理想信念教育帶來(lái)很大挑戰(zhàn)。

二、中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生理想信念具有內(nèi)在一致性

個(gè)人對(duì)未來(lái)的追求離不開理想信念。理想信念對(duì)人的發(fā)展進(jìn)步具有意義。大學(xué)生處在人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，應(yīng)該對(duì)他們的理想信念進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們樹立崇高、正確的理想信念，符合我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，這樣才能為大學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神支柱。當(dāng)前大學(xué)生理想信念教育面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。習(xí)總書記提出了中國(guó)夢(mèng)，豐富了大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)涵，為理想信念教育提供了新思路和新方法，有利于大學(xué)生理想信念教育的發(fā)展。大學(xué)生應(yīng)該把個(gè)人理想信念與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生理想信念具有內(nèi)在的一致性。

（一）大學(xué)生理想信念是中國(guó)夢(mèng)的組成部分。中國(guó)夢(mèng)有著豐富的內(nèi)涵，它不僅是整個(gè)中華民族的夢(mèng)，也是國(guó)家的夢(mèng)，更是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，包括各行各業(yè)的廣大青年。個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就必須把個(gè)人的理想融人民族的事業(yè)中，把個(gè)人的事業(yè)融人國(guó)家的事業(yè)中。個(gè)人的理想信念如果失去了中國(guó)夢(mèng)的依托就將無(wú)法安放。中國(guó)夢(mèng)蘊(yùn)含著個(gè)人與民族的深刻關(guān)系，蘊(yùn)含著個(gè)人與國(guó)家的深刻關(guān)系。大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，中國(guó)夢(mèng)需要依靠大學(xué)生去實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生理想信念是中國(guó)夢(mèng)的有機(jī)組成部分。

（二）中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生理想信念相輔相成。中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)實(shí)際國(guó)情聯(lián)系緊密，與馬克思主義理想信念聯(lián)系緊密，確切地說(shuō)，是二者有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。它所體現(xiàn)的價(jià)值觀、人生觀和世界觀與大學(xué)生理想信念是相輔形成的。在對(duì)我國(guó)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深刻把握的基礎(chǔ)上，我黨提出了中國(guó)夢(mèng)，體現(xiàn)了我黨對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的自覺尊重。中國(guó)夢(mèng)也是在總結(jié)革命經(jīng)驗(yàn)、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、和改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的，這些都應(yīng)成為大學(xué)生理想信念教育的重要內(nèi)容。中國(guó)夢(mèng)是科學(xué)的理想信念，它能夠堅(jiān)定大學(xué)生的意志，擺脫功利主義的困擾，獲得不斷進(jìn)取的精神動(dòng)力。大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，也是在推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

（三）中國(guó)夢(mèng)有利于大學(xué)生理想信念的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，已經(jīng)取得了令世人矚目的成績(jī)。為了更好地實(shí)現(xiàn)人民幸福、實(shí)現(xiàn)民族振興、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，我們黨提出了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)質(zhì)就是富強(qiáng)之夢(mèng)，就是振興之夢(mèng)，就是幸福之夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)，為全國(guó)各族人民造福。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)要依靠廣大的人民，要團(tuán)結(jié)廣大人民。這樣中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就為大學(xué)生理想信念的實(shí)現(xiàn)提供了廣闊的空間。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)可以創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，人民安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)繁榮。沒有一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，、大學(xué)生理想信念是不可能實(shí)現(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)可以提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間，在這樣的環(huán)境下，大學(xué)生的個(gè)人理想才能順利實(shí)現(xiàn)。endprint

三、大學(xué)生理想信念教育與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合的現(xiàn)實(shí)路徑

（一）發(fā)揮課堂教學(xué)作用。在目前的教育中，大學(xué)生接受思想文化教育的主要形式就是課堂教學(xué)。大學(xué)生理想信念教育要利用好課堂教學(xué)，把中國(guó)夢(mèng)融入進(jìn)去?，F(xiàn)在大學(xué)都開設(shè)有思想政治理論課，這門課可以成為理想信念教育的重要陣地。思想政治老師引入新的教學(xué)內(nèi)容，在理想信念教學(xué)中引入中國(guó)夢(mèng)，讓學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)的意義，了解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，了解中國(guó)夢(mèng)作用，讓他們了解中國(guó)特色社會(huì)主義取得的偉大成就。從近代以來(lái)，中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立經(jīng)歷了不斷的流血和犧牲，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)不斷的奮斗，逐漸接近民族的偉大復(fù)興。向?qū)W生宣傳的黨的革命史和奮斗史，可以堅(jiān)定學(xué)生中國(guó)夢(mèng)的理想信念，自覺用中國(guó)夢(mèng)來(lái)引領(lǐng)自己，把中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人理想相結(jié)合，提高大學(xué)生理想信念教育效果。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。在思想政治教育中，實(shí)踐教學(xué)是非常重要的環(huán)節(jié)。教師說(shuō)得再多，說(shuō)的再好，也不如讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)生不僅可以了解國(guó)情和社會(huì)，還可以鍛煉能力和增長(zhǎng)才干，也有利于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，接受愛國(guó)主義教育。所以，大學(xué)生理想信念教育要重視實(shí)踐教學(xué)。開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如參觀革命紀(jì)念館、訪問(wèn)知名學(xué)者等。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生親身體會(huì)民族復(fù)興的深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，可以更好的理解中國(guó)夢(mèng)。在實(shí)踐教學(xué)的引領(lǐng)下，大學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開制度自信、道路自信、和理論自信，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了深入理解。

（三）做好新媒體宣傳工作。人有了夢(mèng)想才有前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想可以激勵(lì)人奮發(fā)向上，激勵(lì)人奮勇拼搏。一個(gè)民族有了夢(mèng)想，就有了巨大凝聚力，就有了強(qiáng)大感召力，激勵(lì)人民為了共同的追求和期盼而努力奮斗?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新媒體時(shí)代。各種新媒體在社會(huì)輿論傳播中發(fā)揮了重要作用。大學(xué)生理想信念教育利用好新媒體的利用。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)已成為他們生活中不可或缺的部分，他們的生活方式也朝著網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。理念信念教育利用好各種網(wǎng)絡(luò)資源，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，發(fā)揮校園網(wǎng)、微信、微博等的優(yōu)勢(shì)，向?qū)W生宣傳中國(guó)夢(mèng)，對(duì)學(xué)生的思想觀念進(jìn)行引導(dǎo)。

（四）發(fā)揮典型事例的示范作用。典型事例可以在大學(xué)生理想信念教育中發(fā)揮重要作用。現(xiàn)在社會(huì)上最美教師、最美醫(yī)生等舍己救人、助人為樂(lè)的事件不斷涌現(xiàn)。這些事件都充滿了社會(huì)正能量在，在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛影響。榜樣的力量是無(wú)窮，理想信念教育要利用好這些典型事例，讓學(xué)生觀看他們的英勇事跡，了解他們的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行很好的激勵(lì)，自覺向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)?？炭鄬W(xué)習(xí)，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想信念而不懈奮斗，從而為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（責(zé)任編輯：桂杉杉）endprint