鮑國慶 章英寶

【摘 要】政治教學一直都是我國重視的教育學科之一。政治教育貫穿著我們整個的學習生涯。初中的政治教學對學生有著很深的影響。剛剛進入中學的學生，第一次接觸政治這門學科。初中學生的價值觀、人生觀還不夠成熟，而政治教學能夠很好的幫助學生找到自己正確的人生觀和價值觀。政治教學一直以來都是比較枯燥乏味的學科，對于剛接觸他們的初中學生而言，無疑是無趣的，也是較難理解的。政治充滿著我們整個的生活，我們的身邊處處都有政治的元素。生活化思維的初中政治教學可以有效的解決枯燥無趣的傳統(tǒng)教學方式，也能夠使學生對政治充滿興趣。

【關鍵詞】生活化思維；初中政治；教學

生活是我們每一個人都無比熱愛的，我們熱愛生活是因為我們可以常常在生活中發(fā)現(xiàn)美好的事物。政治源于生活，我們的生活中充斥著政治的元素。隨著新世紀的來臨，我們的初中生正是出于這個經(jīng)濟，科技快速發(fā)展的新世紀，他們更加對生活充滿了興趣與好奇心。然而傳統(tǒng)的政治教學對于他們這些新時代的學生來說無疑是無趣的，是呆板的。既然政治源于生活，那我們?yōu)槭裁床焕眠@一點來使學生像熱愛生活那樣熱愛政治呢？如果將政治與生活相結合，將政治融于生活當中，我相信學生一定會愛上政治這門學科。生活化思維的政治教學儼然成為了政治教學的有效手段之一，下面，我們就這一問題簡要的探討一下。

1 生活化思維的初中教學的重要性

政治無處不在，對于初中的學生來說，初中時期是培養(yǎng)學生正確人生觀與價值觀的重要階段。初中的政治教學對于學生有著深遠的影響。然而傳統(tǒng)的政治教學已經(jīng)無法滿足學生的興趣，無法勾起他們對政治的喜愛。他們還沒有很好的思維能力，也沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，這個時期的他們是充滿好奇心的，對學習的好奇，對生活的好奇。他們喜歡有趣的課堂，喜歡有趣生動的教學方法。

政治活躍在我們身邊的每一個角落。只是初中的學生還不能夠完全的發(fā)現(xiàn)，這需要老師的引導，需要老師在教學的時候使得學生發(fā)現(xiàn)生活中的政治元素。培養(yǎng)學生生活化思維能力不僅能夠培養(yǎng)他們對政治的喜愛，也能夠培養(yǎng)他們的思維能力。在生活中融入政治，在政治中融入生活，將兩者相結合，使學生在熱愛生活的同時，也愛上政治這門學科。生活化思維的初中政治教學已經(jīng)成為政治教學方式的主流方式，隨著我國新課改的實行，國家與學校、老師也越來越重視學生的教育，如何引導學生學習，如何將課堂生動化，如何使學生對學習充滿興趣成為改革的首要目的。生活化思維的教學手段儼然成為了重要的教學方法。

2 如何做好生活化思維的政治教學

初中的學生很容易受到外界的影響而失去正確的觀念，所以我國在初中這個重要的階段開設政治教學，就是希望學生能夠在這個敏感的階段樹立自己的正確的人生的觀念。政治教學的枯燥乏味使學生對這門重要的課程不感興趣。我們采用生活化思維的政治教學就是希望能夠幫助學生可以很好的學習政治，在生活中思考政治，在政治中思考生活，能夠有效的滿足他們的好奇心，勾起他們學習政治的欲望與興趣。那么如何才能夠做好生活化思維的政治教學呢？

2.1 教學環(huán)境生活化

我們以往的政治課就是老師在講，我們在記，有些問題我們無法正確的理解，也對于一些政治上的觀點有理解上的失誤。出現(xiàn)這些問題都會使得學生對政治產(chǎn)生厭煩的心理。在我們的日常教學時，我們應該將教學的環(huán)境生活化，不要呆板的直接講書上的知識，這樣的教學沒有任何的新意。我們需要將政治融于生活。老師在講課的過程中，多提一些和生活相關的話題，比如有時因為出現(xiàn)問題會在網(wǎng)絡上流傳一些網(wǎng)絡用語，老師在上課時也可以將這些網(wǎng)絡用語說出，然后詢問學生這個網(wǎng)絡用語是因為什么而出現(xiàn)流傳的，在學生回答之后，老師就可以就這個問題向同學講解這方面的政治觀點?，F(xiàn)在的學生對于網(wǎng)絡是很熟悉的，所以老師這樣的教學方式可以很好的吸引學生的注意力，將學生的注意力吸引到政治的問題上。

2.2 尋找和生活密切相關的政治元素

對于生活中的政治元素有很多，但是有一些是不適合初中的學生的，也是初中的學生所不關注的。所以就需要老師在講課的時候?qū)ふ覍W生感興趣的話題，如果將學生不感興趣的生活話題放在課堂上，往往會適得其反的。就例如在2012年流傳的世界末日，大家都爭相恐后的取錢，在沒有證實的情況下開始流傳這個謠言。我國是如何采取措施解決的，是如何維護我國的社會環(huán)境的，這樣的話題和他們息息相關，也是他們平時談論的焦點問題，所以更能夠吸引他們的興趣。生活化思維的初中政治教學也要選用學生感興趣的生活話題來進行引導，只有學生感興趣，他們才會認真去聽講。

3 總結

政治教學的重要性一直伴隨學生的一生，從進入初中來時接觸政治開始，他們就再也離不開政治教學了。政治不僅僅是國家的政治，也是學生個人的政治。對于他們的價值觀、人生觀，政治教學都扮演著重要的角色。生活化思維的初中政治教學是幫助學生熱愛政治學科的有效教學方法，雖然在這方面我國的教學還不是很成熟，但是在國家，學校，老師和學生的共同努力下，一定會慢慢走向成熟，一定能夠使這項教學方式很好的投入到初中的政治教學中。