王麗錕++劉江茹

摘要：借鑒教育年限法和收益率法，結(jié)合兩種方法的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用教育人年限法模型，針對(duì)河北省2005—2011年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)河北省人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率的相關(guān)面板數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理分析，分析得出2005—2011年河北省人力資本總量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額達(dá)到21.82%，其中人力資本增加對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到16.67%，人力資本存量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為5.15%，即人才資本高于基礎(chǔ)人力資本水平對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率。

關(guān)鍵詞：人力資本；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；教育人年收益法；實(shí)證分析

中圖分類號(hào)：F241.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）46-0104-03

人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系可以總結(jié)為：人力資源是一切資源中最主要的資源；在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中，人力資本的作用大于物質(zhì)資本的作用，人力資本投資與國(guó)民收入成正比，比物質(zhì)資源增長(zhǎng)速度快。從理論上和實(shí)踐中，都已經(jīng)證明了人力資本的確對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有正相關(guān)作用。在河北省，由于各種原因造成河北省人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份，于是在“十二五”期間，在十八大精神、十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神的指導(dǎo)下，提高存量和增量的人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率，提高河北省人力資源利用率、開(kāi)發(fā)人力資本的效用，為增強(qiáng)河北省人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)提供可供參考的實(shí)證分析。

一、教育人年收益法模型的建立

（一）教育人年收益法

人力資本包括存量和增量?jī)蓚€(gè)部分，關(guān)于人力資本的衡量方法有教育年限法、收益率法等。教育年限法是從現(xiàn)期人口的平均受教育水平來(lái)測(cè)量人力資本存量，而忽略了占主導(dǎo)的自教育，只計(jì)算平均受教育年數(shù)提高所帶來(lái)的貢獻(xiàn)，而且是假定勞動(dòng)生產(chǎn)率與教育年限成正比例關(guān)系，這與生產(chǎn)實(shí)際情況不符。收益率法是按人力資本投資額計(jì)算教育貢獻(xiàn)的，所用非人力資本存量指標(biāo)，與經(jīng)濟(jì)理論不符，更沒(méi)考慮投資發(fā)揮作用的時(shí)滯效應(yīng)從而可能帶來(lái)計(jì)算上的貢獻(xiàn)率的偏高。因此，選取反映總?cè)丝谑芙逃偰陻?shù)的總教育人年數(shù)這個(gè)最優(yōu)指標(biāo)，結(jié)合教育年限法和收益率法優(yōu)點(diǎn)的計(jì)量方法——教育人年收益法。

YE′為教育所帶來(lái)的個(gè)人收入增量，r為每一教育人年的年收益，i為某級(jí)教育，Li0、Li1為接受某一級(jí)教育的期初、期末勞動(dòng)力數(shù)，Ni為i級(jí)教育的受教育年數(shù)，全社會(huì)教育所帶來(lái)的個(gè)人收入增量公式為：

YE′=r*∑（Li1*Ni-Li0*Ni）公式（1）

用R為工資利稅率，YE為教育貢獻(xiàn)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)增加額，教育貢獻(xiàn)的企業(yè)收入和國(guó)家財(cái)政收入的增量的和為：

YE=r*∑（Li1*Ni-Li0*Ni）*R公式（2）

國(guó)民經(jīng)濟(jì)總的增長(zhǎng)量Y是全社會(huì)教育的個(gè)人收入增量YE′，再加上教育貢獻(xiàn)的企業(yè)收入和國(guó)家財(cái)政收入的增量的和YE。人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率用η表示為：

η=YE/Y=YE/（YE′+YE）公式（3）

（二）指標(biāo)體系

本研究主要涉及三項(xiàng)指標(biāo)：人力資本存量、年收益、國(guó)民經(jīng)濟(jì)總的增長(zhǎng)量。

1.人力資本存量L。接受某一級(jí)教育的期初勞動(dòng)力數(shù)Li0，Li1為接受某一級(jí)教育的期末勞動(dòng)力數(shù)。二者的差就是某一級(jí)教育的人力資本增量ΔLi。根據(jù)《河北省統(tǒng)計(jì)年鑒》中查找2005-2011年期間的各級(jí)教育人口數(shù)。i為某級(jí)教育，包括具有小學(xué)學(xué)歷、初中學(xué)歷、高中學(xué)歷、大專以上學(xué)歷從業(yè)人員，其受教育年限Ni分別為6年、9年、12年、16年。因此河北省人力資本存量計(jì)算公式為：

Li=6*L1+9*L2+12*L3+16*L4公式（4）

其中，L1是為小學(xué)文化程度就業(yè)人員數(shù)，L2為初中文化程度就業(yè)人員數(shù)，L3為高中文化程度就業(yè)人員數(shù)，L4為大專以上學(xué)歷文化程度就業(yè)人員數(shù)。

2.年收益r。每一教育人年的年收益r，根據(jù)城鄉(xiāng)收入差距以及城鄉(xiāng)勞動(dòng)力比例作一個(gè)調(diào)整，假定城鄉(xiāng)教育收益差異等同于城鄉(xiāng)收入差異，從《河北省統(tǒng)計(jì)年鑒》中職工平均工資以及分行業(yè)職工平均工資中查找相關(guān)數(shù)據(jù)。

3.國(guó)民經(jīng)濟(jì)總的增長(zhǎng)量Y。國(guó)民經(jīng)濟(jì)總的增長(zhǎng)量Y，選用河北省國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）作為衡量經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的指標(biāo)。根據(jù)《河北省統(tǒng)計(jì)年鑒》中提供的2005—2011年期間的地區(qū)生產(chǎn)總值指數(shù)，得到以2005年不變價(jià)格標(biāo)示的GDP。

二、河北省人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率的數(shù)據(jù)分析

（一）數(shù)據(jù)收集

根據(jù)《河北省統(tǒng)計(jì)年鑒》，計(jì)算得出河北省6歲及以上人口受教育數(shù)據(jù)，如表1所示。2005年受教育人口總數(shù)為6378.281萬(wàn)人，2011年為6933.512萬(wàn)人。

人口平均受教育年限反映的是不同層次人口的平均受教育水平，是指某一人口群體中人均接受學(xué)歷教育（包括成人學(xué)歷教育，不包括各種非學(xué)歷培訓(xùn)）的年數(shù)?！傲铡辟Y料（2010年11月1日）顯示，河北省人口平均受教育年限（未上過(guò)學(xué)0年，小學(xué)6年，初中9年，高中12年，大學(xué)16年）8.87年/人，在全國(guó)排第16位，高于全國(guó)8.80年/人的平均水平。

（二）數(shù)據(jù)分析

根據(jù)城鄉(xiāng)收入差距以及城鄉(xiāng)勞動(dòng)力比例作一個(gè)調(diào)整，假定城鄉(xiāng)教育收益差異（2010年，城鄉(xiāng)平均受教育年限為9.93年、8.02年）等同于城鄉(xiāng)收入差異（2011年河北省城鄉(xiāng)收入差距為11172.54元），得到2011年一教育人年的平均年收益為2000.52元。2005年到2011年河北省人力資本存量從6378.281萬(wàn)教育人年增長(zhǎng)到6933.512萬(wàn)，增長(zhǎng)555.231萬(wàn)，期間教育的發(fā)展在2011年時(shí)為個(gè)人帶來(lái)1294.57億元的收入增長(zhǎng)，根據(jù)公式（1）按2005年不變價(jià)計(jì)算為745.01億元。以工資利稅率R=20%來(lái)計(jì)算教育對(duì)企業(yè)收入和政府財(cái)政收入的貢獻(xiàn)，根據(jù)公式（2）貢獻(xiàn)額為149億，利用公式（3）兩者加總共894.01億元。2011年GDP比2005年增加了14503.65億元，按照2005不變價(jià)計(jì)算為4096.49億元。河北省人力資本總量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額達(dá)到21.82%，其中河北省人力資本增加對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，按照公式（3）達(dá)到16.67%；河北省人力資本存量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為5.15%。也就是說(shuō)，人才資本高于基礎(chǔ)人力資本水平對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率。endprint

根據(jù)表2，從2005年到2011年，人力資本增加了555.231萬(wàn)人，同時(shí)以2005年不變價(jià)計(jì)算的地區(qū)生產(chǎn)總值增加了4096.49億元，以2005年不變價(jià)計(jì)算的固定資產(chǎn)投資總額增加了5221.67億元，彈性分別為8.7%、40.92%、124.02%。固定資產(chǎn)投資總額、人力資本對(duì)地區(qū)生產(chǎn)總值的產(chǎn)出彈性分別為21.26%、78.74%，即河北省人力資本總量每增長(zhǎng)l%，河北省地區(qū)生產(chǎn)總值將增78.74%，固定資產(chǎn)投資總額每增長(zhǎng)l%，河北省地區(qū)生產(chǎn)總值將增21.26%。前者明顯高于后者，這代表人才資本水平的產(chǎn)出彈性達(dá)到78.74%，當(dāng)固定資產(chǎn)投資與人才資本數(shù)量的增長(zhǎng)同步時(shí)，人才資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額遠(yuǎn)大于固定資產(chǎn)投資的貢獻(xiàn)份額。由此可見(jiàn)，河北省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要靠物質(zhì)資本投入拉動(dòng)，物質(zhì)資本投入仍然是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的第一大貢獻(xiàn)要素。人力資本投入產(chǎn)出彈性對(duì)GDP的拉動(dòng)力要高于物質(zhì)資本投入的拉動(dòng)力，代表人力資本水平具有較為明顯的外部性，人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的遞增性明顯；相對(duì)基礎(chǔ)人力貢獻(xiàn)及拉動(dòng)力對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，人才資本存量與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在著正相關(guān)性，且對(duì)河北省生產(chǎn)總值的影響明顯大于基礎(chǔ)人力資本存量，人才資本產(chǎn)出彈性則處于較高水平，人才資本對(duì)河北省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有極為重要的影響?；A(chǔ)人力的產(chǎn)出彈性大大低于人才資本產(chǎn)出彈性，這說(shuō)明普通勞動(dòng)力已經(jīng)處于飽和狀態(tài)的邊緣。

（三）小結(jié)

得出結(jié)論為2005年到2011年河北省人力資本總量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額達(dá)到21.82%，其中人力資本增加對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)到16.67%，人力資本存量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為5.15%。也就是說(shuō)把新增勞動(dòng)力、原低學(xué)歷勞動(dòng)力素質(zhì)提高到原勞動(dòng)力平均水平的而增加的人力資本貢獻(xiàn)為16.67%，從2005年原平均受教育水平年限提高到2011年的8.87年而增加的人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額為5.15%，即人才資本高于基礎(chǔ)人力資本水平對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率。

最后，可以總結(jié)為，在河北省2005—2011年期間經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中物質(zhì)資本的投入仍然是河北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一動(dòng)力源，這與河北省經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展方式基本一致。河北省的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)仍屬于粗放型的增長(zhǎng)，即依靠大量物力與財(cái)力的投入來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、對(duì)策建議

本文運(yùn)用綜合教育年限法和收益率法優(yōu)點(diǎn)的教育人年限法模型，針對(duì)河北省2005—2011年的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，定量分析了河北省人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率。結(jié)合河北省實(shí)際情況及發(fā)展方向，提出提高河北省人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的對(duì)策建議。一是要加大現(xiàn)有教育投入，促進(jìn)人力資本增量的提高。從河北省實(shí)際情況出發(fā)，要合理配置義務(wù)教育資源，繼續(xù)把發(fā)展義務(wù)教育尤其是農(nóng)村義務(wù)教育作為“重中之重”，加快縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極開(kāi)展新型農(nóng)民培養(yǎng)、進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，進(jìn)一步落實(shí)中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和資助政策。加快高水平大學(xué)和強(qiáng)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)，實(shí)施重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，引領(lǐng)和帶動(dòng)高校整體發(fā)展；調(diào)整優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模；提高高等教育與實(shí)際工作的銜接，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)教育。二是要激活現(xiàn)有人才隊(duì)伍，促進(jìn)人力資本存量的升級(jí)。切實(shí)用好河北省現(xiàn)有人才隊(duì)伍，全面激發(fā)人才活力，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，提高各層次、各類型人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。盤活、用好本土人才，全面提高本土人才的使用效益和配置效率。第一，要借助相關(guān)政策、財(cái)政、制度來(lái)留住人才的基礎(chǔ)上，有效激勵(lì)人才。給予一定的物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)，給予一定的自由人才空間，在稅收等方面給予優(yōu)惠，切實(shí)想到人才所需所想，并積極解決人才的晉升等機(jī)制。第二，要積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合圍繞全省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加快形成以產(chǎn)業(yè)需求為核心的人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)機(jī)制。加強(qiáng)高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，建立與轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制；加強(qiáng)重點(diǎn)科研院所和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，發(fā)揮重大科研平臺(tái)在人才素質(zhì)提升中的孵化作用；加快企業(yè)工程技術(shù)中心建設(shè)，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合；大力實(shí)施人才培訓(xùn)工程，全方位提高現(xiàn)有人才素質(zhì)。三是要?jiǎng)?chuàng)新吸引人才機(jī)制，促進(jìn)人才資本量的遞增。由于現(xiàn)實(shí)中的各種人才優(yōu)惠政策較弱，又受到京津人才虹吸效應(yīng)的影響，人才留不住、引不來(lái)、用不好，越來(lái)越缺少人才優(yōu)勢(shì)。要改變現(xiàn)狀，必須提高人才待遇，充分抓住京津冀一體化發(fā)展的機(jī)遇，給予更多更深層次的優(yōu)惠政策；努力營(yíng)造鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會(huì)環(huán)境；樹(shù)立人才是第一資源的思想，把更多更好的人才引入教師隊(duì)伍，優(yōu)化教育資源，提升教育活力，為教育發(fā)展提供強(qiáng)大的人才動(dòng)力。以產(chǎn)業(yè)需求為核心，圍繞河北轉(zhuǎn)型升級(jí)所需要的專業(yè)領(lǐng)域，面向國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)和一流科研院所公開(kāi)招聘一批學(xué)有專長(zhǎng)、素質(zhì)優(yōu)秀的拔尖人才。推廣柔性引進(jìn)機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)、科研院所依托項(xiàng)目和課題，通過(guò)課題外包、人才與項(xiàng)目一并引進(jìn)等方式，積極與國(guó)內(nèi)外處于研發(fā)前沿的高層次人才接洽，建立合作關(guān)系。

總之，人力資本是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。在河北經(jīng)濟(jì)升級(jí)發(fā)展中，只有為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供持續(xù)不斷的人力資本動(dòng)力，將發(fā)展重心由物質(zhì)資本拉動(dòng)向人力資本拉動(dòng)轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)人力資本投入，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，加速人才資本積累，才能不斷提高人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，推動(dòng)河北經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。

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基金項(xiàng)目：本文是2013年度河北省人力資源社會(huì)保障廳科研合作課題《提高河北省人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率的路徑分析》（課題編號(hào)：JRSHZ-2013-03027）的階段性研究成果。

作者簡(jiǎn)介：王麗錕（1982-），女，河北玉田人，管理學(xué)碩士，講師，河北省石家莊市委黨校管理學(xué)教研部教師，主要研究方向：社會(huì)管理；劉江茹（1966-）女，河北無(wú)極人，本科，教授，河北省石家莊市委黨校市情研究所教師，主要研究方向：社會(huì)科學(xué)。endprint