徐 煜

（北京當當網信息技術有限公司，北京 100076）

淺析企業(yè)足球教練的素養(yǎng)和職責

徐 煜1

（北京當當網信息技術有限公司，北京 100076）

從各足球強國的發(fā)展歷程來看，草根足球和校園足球是奠定足球事業(yè)的基礎，企業(yè)足球屬于草根足球的一個分支，企業(yè)足球的教練水平是制約球隊發(fā)展的一個重要因素。對企業(yè)足球教練的素質和職責進行探討，了解企業(yè)足球教練在推廣群眾足球方面所起作用。

草根；素質；職責

作為一名企業(yè)足球隊教練，需要深刻認識草根足球的特點，要具備豐富的足球知識和實踐經驗，對足球有自己獨到的理解，能將足球與工作有機的結合起來。同時，由于企業(yè)足球的特殊性，足球隊教練往往同時扮演教練、領隊、后勤部長、公司領導等多個角色，這就要求企業(yè)足球教練必須具備多方面素質，擔負起多項職責。

1 企業(yè)足球教練的素養(yǎng)及任職資格

1.1 對草根足球的認識

草根足球的最大優(yōu)勢是參與者熱情都很高，球員、啦啦隊大多是自發(fā)來參加的，球員發(fā)揮比較自由，在球場上的創(chuàng)造性較好，能充分享受足球帶來的樂趣。各家公司成立足球隊的目的基本一致，對內是要體現(xiàn)對員工的關懷，增強員工集體榮譽感，對外是要體現(xiàn)公司實力，樹立企業(yè)形象。

企業(yè)足球隸屬于草根足球，具備草根足球的諸多特征，企業(yè)足球教練必需對草根足球的特點和發(fā)展規(guī)律有清楚地認識，才能對癥下藥。

1.2 基本素質

1.2.1 思想品德

教練員在日常工作和球隊管理上要體現(xiàn)出專業(yè)度、事業(yè)心、責任心，具備無私奉獻、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。管理球隊和管理部門有相通的地方，不能只依靠獎懲制度和流程，在某些時候需要人格魅力做支撐。

1.2.2 理論知識

企業(yè)足球教練和職業(yè)足球教練的區(qū)別很大，除了要將球員當做球隊的一員來管理，還要將球員當成公司員工來管理。除了負責球隊事務，還要關注球員的職業(yè)發(fā)展。因此企業(yè)足球教練除了具備基本的球隊訓練相關知識，還需要了解管理學、組織行為學、人力資源管理、心理學等領域的知識。使球隊發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展相得益彰。

1.2.3 實踐經驗

足球是一項需要理論結合實踐的運動，最終還是要落實到實踐上，如果教練員自身缺乏訓練比賽經驗，在訓練中就不能給球員提供合理的指導，在比賽中會由于經驗不足，對比賽形勢來不及做出反應而失去對比賽的控制。

1.2.4 身體素質

教練工作不能僅停留在理論上，在身體素質和基礎技術訓練階段，教練要能發(fā)現(xiàn)球員的錯誤動作，給予親自示范，在戰(zhàn)術訓練階段，為了讓球員能直觀了解戰(zhàn)術意圖，教練員可以參與到戰(zhàn)術演練中，在某些特殊情況下，教練員可以披掛上陣打比賽，這些都需要教練員具備良好的身體素質。

1.2.5 智力水平

足球比賽不是簡單的身體對抗和技術對決，在某種程度上，足球比賽也是一種智力的對抗，既考驗足球教練的智力水平也考驗場上隊員的智力水平，教練的水平體現(xiàn)在戰(zhàn)術安排和排兵布陣上，場上隊員的水平體現(xiàn)在閱讀比賽的能力上，而隊員的表現(xiàn)歸根到底還是教練水平的體現(xiàn)。

1.2.6 心理素質

教練的心理素質首先表現(xiàn)在對自身和球隊有一個客觀清醒的認識，根據(jù)球隊的實力來提出球隊目標，不保守也不妄自菲?。黄浯问墙邮墁F(xiàn)實，球隊發(fā)展過程中，會遇到領導更迭使得球隊不受重視、公司組織架構調整導致人員流失、球員意外傷病等不可控的問題，教練員不能因此而怨天尤人，必須接受現(xiàn)實，然后找出解決方案；再次是要有受挫能力，每一支球隊都不是長勝將軍，失敗是每一名球員都不愿接受的，失敗或落后都會影響球隊的情緒，教練員要引導球員勇敢面對困境，然后迅速提供解決方案，讓隊員重拾信心，相信自己。

1.2.7 管理能力

教練員的工作內容與企業(yè)管理者的工作內容有相通的地方，主要分為兩大類：管理人和管理事。在管理人的方面，教練員可以根據(jù)球員的能力及狀態(tài)分別對待，對于足球功底好、狀態(tài)穩(wěn)定的主力球員可以給予部分授權，讓他們來分擔一部分球隊組織工作；對技術突出但有些懶惰的球員可以給予一些言語激勵，鼓勵再創(chuàng)佳績，或給他們的主力位置制造一些危機感；對一些較長時間打不上主力的替補隊員，可以指出改進方向；對一些新入隊的球員，充分利用他們的新鮮感，鼓勵他們向老隊員學習，盡快融入團隊。在管理事的方面，和企業(yè)管理一樣，同樣需要計劃、組織、領導、控制四大職能，在此不再贅述。

1.2.8 激勵能力

帶團隊不僅要有技術性，還需要有藝術性，而團隊激勵最能體現(xiàn)教練帶隊的藝術性。教練的激勵能力主要體現(xiàn)在激勵團隊和激勵個人兩方面。無論是針對個人還是團隊的激勵，首先都要了解激勵對象的需求和動機，然后有針對性的實施激勵方案，激勵措施又分為物質激勵和精神激勵，從企業(yè)管理的經驗可以看出，物質激勵必不可少，但激勵效果有限，且持續(xù)時間較短，而精神激勵能提升員工的動機水平，激勵持續(xù)時間長，效果更好，但不能脫離物質激勵而空談精神激勵。

1.2.9 溝通協(xié)調能力

教練員的溝通主要分為對內和對外兩大類。對內溝通是和球員之間的溝通，教練員通過球隊和工作兩條線與球員磨合，和球員建立起亦師亦友的信任關系，在球隊訓練方案、戰(zhàn)術打法、排兵布陣方案等方面，可以充分聽取各球員的意見。對外溝通時教練員為了保證球隊的順利發(fā)展，與各職能部門、各級領導、公司外的各機構之間的溝通。

2 企業(yè)足球教練的職責

2.1 訓練及比賽

和職業(yè)足球相似，企業(yè)足球隊的訓練也分為身體素質、技術、戰(zhàn)術、智力、心理訓練，但由于企業(yè)球隊沒有充足的時間進行系統(tǒng)化的訓練，就需要提高訓練的針對性和有效性，訓練計劃需要根據(jù)業(yè)余比賽的特點和球員的實際能力來制定；在訓練內容、訓練手段方面可以借鑒職業(yè)球隊的做法，但與職業(yè)隊的訓練標準相比，有一些非標準的訓練方式可能更有效。

2.1.1 訓練

由于業(yè)余球員和職業(yè)球員相比，在基本功方面差距較大，所以訓練內容的占比方面與職業(yè)隊差別很大，職業(yè)隊員由于有常年訓練的基礎，所以訓練課上，身體素質、技術訓練所占比例較小，而戰(zhàn)術訓練、智力訓練、心理訓練占比較大，在草根足球中，各項內容占比正好顛倒過來。

2.1.1.1 身體素質訓練

業(yè)余球員普遍存在控制身體能力較弱的問題，根源在兩方面，一是身體素質不佳，比如柔韌性、爆發(fā)力、絕對力量和相對力量、靈活性等方面，主要是由于沒有受過相應的訓練，且平時意識不到這些身體素質的重要性而不加練習，導致在訓練和比賽中，心有余而力不足且容易受傷；二是體能儲備不足，在足球比賽中，又存在絕對體能不足和體能分配不合理的兩個問題。

上述兩種身體素質問題，對于企業(yè)足球教練來說是個難得的機會，技戰(zhàn)術的訓練效果需要較長時間才能體現(xiàn)出來，而身體素質訓練是用時最短、見效最快的訓練方式。

2.1.1.2 技術訓練

在職業(yè)隊中，所有的裝備都是標配，隊員沒有選擇，在業(yè)余球隊中，各球員之間在裝備上差異最大的地方就是球鞋。業(yè)余球員很多時候由于停球動作不夠柔和協(xié)調，身體緊張而導致停球動作僵硬，用腳內側、腳背正面停球時容易將球停大了，為了避免此情況，很多人改用腳底踩球的方式來停球，如果穿專業(yè)足球鞋（俗稱拐子），因鞋釘較長很多人控制不好踩球以及后續(xù)拉球的著力點和力度。因此在業(yè)余比賽中，對球員的足球鞋不做強制要求，每個人可以根據(jù)自己的特點選擇合適的足球鞋，有的人適合穿老式帆布足球鞋，有的人喜歡穿碎釘足球鞋，有的人喜歡穿專業(yè)足球鞋，只要腳感好且適宜自己就好。

業(yè)余球員處理空中球的能力普遍較弱，調整動作多，耽誤時間，所以盡量不要打長傳沖吊，最好多打地面配合。

球感是提升技術的重要環(huán)節(jié)，而球感是可以通過大量觸球來改進，在職業(yè)隊訓練中，顛球只是熱身活動的一部分，但在業(yè)余足球訓練中，可以把顛球作為訓練的一個環(huán)節(jié)來安排較多的時間，通過把顛球和足球游戲結合的方式讓球員提升球感和空間感覺。

在業(yè)余足球比賽中，很多隊員都怕罰點球，守門員也很怵點球，但經過總結經驗發(fā)現(xiàn)，雙方在技術環(huán)節(jié)上都有誤區(qū)。對于主罰點球的隊員，由于一場比賽下來，體能已經消耗殆盡，簡單的認為主罰前將罰球腿做好放松即可，但實際情況是支撐腿更重要，支撐腿如果站的不穩(wěn)，就容易導致將球踢偏，或是導致身體后仰過大而將球踢高，業(yè)余守門員的左右移動能力不足，防守范圍較小，且騰空能力較弱、倒地速度較慢，所以主罰球員盡可能的打地滾球，只要角度不是太正，守門員很難撲救。

對于守門員來說，傳統(tǒng)的訓練教材上都說守門員要在對方罰點球前作預判，然后提前出擊，但在業(yè)余比賽中，由于業(yè)余選手沒有經過專業(yè)罰點球訓練，加之比賽的緊張壓力，罰球者容易身體僵硬，而身體僵硬的下意識動作是發(fā)狠力，這樣很容易將球踢的太正，這就減少了守門員的撲救難度。守門員可以采用非常規(guī)動作來撲點球，在對方起腳之前不左右移動，隨著罰球隊員的組跑節(jié)奏逐漸下蹲，在罰球隊員踢球前一刻，守門員已經縮成球狀，在球飛起之后再撲。目的有兩個，一是守門員不左右移動，罰球者不知道該往哪邊踢，能迷惑罰球者，二是守門員深蹲后再躍起，比半蹲躍起的撲球保護范圍更大。在以往的比賽中，筆者所在球隊曾三次在決賽中遇見點球決勝負，通過上述方式全部獲勝。

2.1.1.3 戰(zhàn)術訓練

攻和守是足球比賽中永恒的兩大主題，戰(zhàn)術訓練也要圍繞這兩點展開。

業(yè)余比賽中，很多球隊為了追求勝利，會在進攻方面投入較大的兵力，這體現(xiàn)出業(yè)余球隊對足球規(guī)律的理解不足，世界各地的足球強隊都已經達成了一個共識——贏球靠防守。為了能最大限度的發(fā)揮團隊優(yōu)勢，且在最短時間內提升球隊的整體戰(zhàn)斗力，防守訓練是業(yè)余球隊戰(zhàn)術訓練的重中之重。

關于防守訓練，重點強調的是盯人和協(xié)防。業(yè)余球員在防守時易犯的錯誤有很多，比如只重視一對一防守而不注意協(xié)防，防守球員缺乏預判能力而只能被動防守，防守球員注意力分配不合理，往往只關注球而導致漏人等等。

由于培養(yǎng)球員通過足球意識來防守需要較長時間，所以為了短期內見效，教練員可以選出業(yè)余比賽中常見的幾種進攻方式來布置防守戰(zhàn)術，手把手教會球員防守，例如對方打二過一配合時，防守球員是盯傳球隊員還是跑位隊員，直接明了的告訴防守球員，盯住跑位隊員，傳球隊員由其他隊友來負責盯防。在訓練和比賽中，教練員反復強調盯人的重要性，以免防守球員注意力不集中而漏人。

關于進攻訓練，重點強調的是接應和想象力。教練員要給球員灌輸一個思想，一人難敵眾手，在場上要講究接應，每一個隊員拿球時，周圍的隊友要通過跑位在制造接應點，這樣拿球隊員才能主動傳球而不是被防守所迫被動傳球。

在球場上，與球運行軌跡相反的方向，往往是制造殺機的有效區(qū)域，在進攻訓練中，教練員可以有意識訓練前場球員逆球勢而跑動，拉開進攻的空間，制造進球機會。在個別小范圍內，也可以通過人員交叉換位，打亂對方的防守注意力，造成局部以多打少，讓對方很不適應。

戰(zhàn)術打法主要分兩種情況，一種是以自我為中心，怎樣根據(jù)現(xiàn)有人員的能力和特長，組合出最有效的打法，另一種是以對手為中心，怎樣限制對手的打法。

在排兵布陣上，三條線都要有核心球員，但教練員要考慮球員之間水平的差距，如果核心球員與周圍球員水平差距過大，則有的球員就會成為整個球隊的短板，變成對方重點攻擊的對象。

2.1.1.4 心理訓練

教練員在訓練和比賽前，要給球員灌輸“努力了不一定成功，但不努力一定不會成功”的觀念，要求隊員學會自我激勵和暗示“我們是衛(wèi)冕冠軍，不要低估一顆冠軍的心”。

不能指望每名球員都有良好的自我情緒控制能力，為了避免球員在場上情緒失控，教練員要提前做好最壞打算，比如比分落后時、被對手野蠻犯規(guī)時、被對手言語侵犯時、裁判不公時、隊友失誤時，隊員該如何控制自己的情緒，教練員要把應對措施告知所有球員并做好提前演練。

2.1.2 比賽

不打無準備的仗，細節(jié)決定成敗，在賽前準備及臨場應變措施方面，做再多的工作也不嫌多。因此作為教練應重點做好賽前準備及臨場指揮工作。

2.1.2.1 賽前準備會

在賽前，教練員要參加領隊會，了解本次比賽的賽程安排及特殊比賽規(guī)則。

在賽前準備會上，教練員要首先分享對手信息，預測對手的戰(zhàn)術，然后分析我方球員目前的狀態(tài)，確定本場比賽的主要戰(zhàn)術安排，安排首發(fā)陣容，聽取球員的意見和建議，除此之外，還需要安排戰(zhàn)術細節(jié)。

球隊事項安排完之后，教練員還需要考慮比賽用車輛的安排，啦啦隊的器材準備、球隊經費等事項，確保沒有遺漏。

2.1.2.2 臨場指揮

在職業(yè)比賽中，教練員在比賽現(xiàn)場一般不會大聲指揮，因為球場人聲鼎沸，球員也聽不見教練員的喊聲，而業(yè)余比賽中，教練員可以現(xiàn)場指揮，這是業(yè)余教練的優(yōu)勢。

在比賽中，教練員主要重點關注后防線，隨時提醒球員注意盯人，提醒各條戰(zhàn)線保持隊形。教練員要有良好的閱讀比賽能力，根據(jù)場上形式，迅速調整戰(zhàn)術或人員。

2.2 后勤保障

首先是活動經費，教練員要合理計劃球隊預算，然后和公司領導溝通申請，其中包括隊服、球襪、球鞋、護腿板、守門員的手套和長褲等必備材料，根據(jù)季節(jié)不同，還需要給球員配備長袖隊服、運動長褲、大衣、背包、保溫杯等物品。

其次是物品準備，球隊的藥品、現(xiàn)場的標語、橫幅、鑼鼓、飲用水、來回的大巴車輛都需要指定負責人。

最后是人員準備，賽前要在公司內部做大力宣傳，鼓勵員工去球場吶喊助威，同時還要選拔一批足球寶貝，為現(xiàn)場表演排練舞蹈，啦啦隊同時還可以在中場休息時給隊員送水遞毛巾，給受傷隊員噴好得快或貼創(chuàng)可貼；提前做好鑼鼓手、攝影師的人員安排。

2.3 將足球與工作相結合

員工在公司工作，主要的需求有三個，一是工資收入，二是歸屬感，三是個人職業(yè)發(fā)展，球隊教練作為公司管理人員，既要了解公司的愿景和使命，也要了解員工的具體需求。工資是由公司薪酬制度及員工表現(xiàn)決定，教練沒有太多決定權，但教練員可以鼓勵球員努力工作爭取好的表現(xiàn)，通過在公司內宣傳足球文化給球員以歸屬感。

結合球員在工作和球場上的表現(xiàn)，教練員可以發(fā)現(xiàn)那些球員比較有管理潛質，可以利用公司的培訓資源給予培訓支持，從而幫助這些球員取得職業(yè)發(fā)展，下面是近5年球員在我公司職業(yè)發(fā)展人次統(tǒng)計。

表1 員工職業(yè)發(fā)展統(tǒng)計表

對于公司來說，足球隊也能帶來經濟效益，例如通過和顧客小區(qū)球隊的友誼賽，提升顧客對公司的認可度，從而提升銷售；通過參加社區(qū)組織的足球賽，提升企業(yè)知名度、宣傳企業(yè)形象。

企業(yè)足球教練要堅持一個原則，針對業(yè)余球員來說，足球只是一種工具，最終目的還是要將足球精神轉換到工作中，為公司和個人的發(fā)展作貢獻，不能因為足球而荒廢了自己的工作。

3 結論

企業(yè)足球教練的職責不僅是要提高球隊的訓練水平和比賽成績，還要將球隊的發(fā)展納入到企業(yè)發(fā)展的軌道上來，讓足球為企業(yè)創(chuàng)造經濟效益，讓足球為員工職業(yè)發(fā)展提供幫助，讓足球為培養(yǎng)合格的社會公民做貢獻。為了能提升群眾足球的水平，建議國家體育總局或中國足協(xié)經常組織一些基層足球教練的培訓。

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Quality and Responsibility of the Enterprise Football Coach

XU Yu
(Beijing dangdang network information technology co., LTD, Beijing 100076, China)

Viewing from the development of the football powers, grassroots football and campus football have laid the foun dation of the football. Enterprise football is a branch of grassroots football. The level of enterprise football coach is an i mportant factor restricting the development of the team. This paper discusses the quality and responsibility of the enterpris e football coach, to understand the role of enterprises football coach in promotion the mass football.

grass roots; quality; responsibility

徐煜（1972-），北京人，碩士，高級人力資源管理師，研究方向：群眾足球。