張軍

摘 要：體育教學具有特殊精神的作用，通過體育教學可以把學生團結在一起，體育教學能使學生積極向上勇于創(chuàng)新，體育教學能促使個性、獨特氣質的形成。所以學校體育教育不僅能增強學生體魄、長知識、增技能。更重要的一方面是能讓學生的思想道德素質得到培養(yǎng)和發(fā)展。在體育教學中進行德育滲透教育，關鍵是要體育工作者解放思想，轉變觀念，能夠結合學校和學生的實際情況，充分利用體育課堂自身的優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，有的放矢地把德育工作貫穿在學校體育教學工作的各個環(huán)節(jié)之中。

關鍵詞：體育教學；德育；滲透

當前，教學體制改革正在進一步深化，中學體育教學也緊隨其后，找準著眼點，紛紛進行著新一輪的變革。在體育教學中進行德育滲透，加強學生德育，是體育教學的新的方式和創(chuàng)新。如何在體育教學中加強德育滲透，已成為學者討論的重要議題。在體育教學中貫徹德育，要做到以學生為本，從學生的心理特點出發(fā)，做到系統(tǒng)地構建德育的環(huán)節(jié)。體育教學中進行德育滲透就是要以學生為本，尊重學生的身心發(fā)展，把體育中的德育因素，自然、有機地結合起來，在體育教學過程中潛移默化地轉化成為學生的思想品德。

一、明確德育滲透的重要性

在體育教學中，總是充滿著許多心理、生理的問題。這顯得在體育教學中滲透德育非常重要。學生德育的培養(yǎng)，能夠幫助學生擁有端正的學習態(tài)度，掌握體育鍛煉的技能和方法，從而能夠更好地進行體育鍛煉，促進學生全面發(fā)展。此外，加強德育，能夠讓學生重視體育課程，培養(yǎng)過硬的身體素質，從而樹立遠大的抱負以及培養(yǎng)為國奉獻的精神。德育的目標我們可以歸納為：培養(yǎng)學生熱愛祖國的信念，樹立集體意識和紀律意識，加強學生互幫互助，培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度。體育教學可選擇的教材內(nèi)容比較多，這個特點為實施德育滲透提供了豐富材料。我們要抓住機會在教學中進行德育。體育鍛煉運動量大比較苦累，特別是一些體質較弱的學生不愿意參加，體育教師就要循循善誘，耐心細致地教育他們樹立克服困難、迎難而上的精神，從而促使這些學生自覺刻苦地參加鍛煉。

二、優(yōu)化教學，德育熏陶

在體育教學中，教師要根據(jù)教學的特點，因材施教，進行德智教育。在教室講體育知識時，教師可以結合我國人物的光輝事跡，加強對學生的心理進行道德熏陶。在教學過程中進行德育的滲透。

1.讓學生認識到：自古以來，我國在體育方面就落后于西方。我國在運動會上，總是受到外國的排擠。新中國成立以來，由于中國共產(chǎn)黨的領導，我國開始向世界體育進軍。學生應當樹立遠大的目標，為振興我國體育而奮斗。

2.用2008年我國在奧運會上取得的巨大成就，來激發(fā)學生的自豪感和愛國主義激情。介紹我國的優(yōu)秀運動員的感人事跡，訓練過程中的艱難困苦來激勵學生，激發(fā)他們的愛國熱情，培養(yǎng)他們頑強拼搏的品質。

3.在體育課堂中我們選擇合理、科學的組織教法，靈活選擇教材是體育教師體育教學能力的體現(xiàn)，這也是體育老師在體育課堂上進行德育滲透的有效途徑。體育教師要學會把學生的心理活動和身體活動結合起來，通過體育課堂的各個環(huán)節(jié)對學生進行德育。平時注重學生在課堂上自我管理能力、自主性、創(chuàng)造性等情感的培養(yǎng)。如，在初中階段排球教學中，對扣球沒有教學要求。但是我在課堂上為了提高學生的積極性，在課堂上做了幾次扣球示范，學生一看那漂亮有穿透力的動作，特別是扣球后所表現(xiàn)出來的力量和氣勢就被吸引。學生開始爭著學習扣球了；在課堂學習的形式上，允許學生自己創(chuàng)新。如，跳繩教學中一味地組織學生進行練習，學生會感到單調乏味，我們不妨鼓勵學生自己想一些花樣跳繩，讓他們在創(chuàng)新中得到身體鍛煉，把學生的練習積極性充分調動起來！

三、結合訓練，加強德育

體育教學需要在實踐中落實。在體育訓練活動中，教師可以穿插德育精神，對學生進行德育教學。

首先，讓學生樹立“永爭第一”的目標，讓學生能夠吃苦耐勞、堅忍不拔，奮發(fā)圖強。教師在講解體育鍛煉的具體動作時，要強調團結合作精神，加強隊友的配合。

其次，在體育教學中，教師要對學生進行體育規(guī)則的訓練；針對訓練科目的不同，對學生進行德育培養(yǎng)。在消耗體力的項目時，可以培養(yǎng)學生的堅持和耐力；對于障礙訓練，可以培養(yǎng)學生克服困難，勇于攀登的信心。要讓學生認識到，優(yōu)秀的運動員必須有堅韌的品性和永往無前的精神。

再者，在體育教學中，教師要加強對學生的德育細節(jié)培養(yǎng)，要讓學生愛護體育器材，愛護公物。在隊列中，保持安靜，自覺遵守紀律。

另外，還要學生之間互相關心和愛護，形成和諧的體育教學環(huán)境。

體育教學，是學生素質全面發(fā)展必修的內(nèi)容。在體育教學中引入德育，可以讓德體二者緊密結合，更加形成對學生的心理、品格的養(yǎng)成。在教學中，我們要著眼于教學方式的改進，加強對道德的培養(yǎng)，為體育發(fā)展打下堅實的基礎，促進體育教育事業(yè)的發(fā)展。endprint