張雪琴（西安交通大學(xué)城市學(xué)院　陜西西安 710018）

關(guān)于高校體育乒乓球課程的探討

張雪琴
（西安交通大學(xué)城市學(xué)院陜西西安 710018）

摘 要：近年來，伴隨著新課程教育理念的實施和發(fā)展，乒乓球教學(xué)在高校體育教學(xué)中逐漸走向白熱化階段。然而現(xiàn)階段我國高校乒乓球教學(xué)課程面臨著諸多挑戰(zhàn)，乒乓球課程體系及課程目標(biāo)亟需改革。首先，作為一線體育教師我們要積極響應(yīng)，作為一線體育教師我們要積極響應(yīng)教育局倡導(dǎo)的“陽光體育運(yùn)動”的號召，促使每一位學(xué)生參與到乒乓球運(yùn)動中來，根據(jù)每個學(xué)生的身體素質(zhì)情況，因地制宜的制作出一套完備的乒乓球教學(xué)方案，始終堅持以人為本的教學(xué)新理念，完善高校乒乓球運(yùn)動教學(xué)中的基本理論知識以及深入探究其自身運(yùn)動特點，本文以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，對當(dāng)前高校乒乓球教學(xué)所存在的問題進(jìn)行分析，提出在乒乓球教學(xué)中引入趣味乒乓球課程的教學(xué)新理念，從而為我國高校乒乓球教學(xué)注入一筆新的力量和希望。

關(guān)鍵詞：乒乓球高校教學(xué)課程對策研究

乒乓球是一項文化底蘊(yùn)深厚且具有豐富內(nèi)涵的競技運(yùn)動項目。在國際體育論壇內(nèi)享有很高的美譽(yù)和影響力。近年來隨著乒乓球運(yùn)動的普及發(fā)展，乒乓球運(yùn)動走進(jìn)高校體育課堂成之中，并成為大學(xué)生最喜愛的體育運(yùn)動項目之一。然而在高校體育教學(xué)中，乒乓球運(yùn)動仍然存在著諸多的問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。該文通過分析當(dāng)前我國高校乒乓球教學(xué)存在的問題，同時提出相應(yīng)的課程改革對策和建議，以期為乒乓球教育工作者及愛好者做參考。

1　乒乓球運(yùn)動的特點

乒乓球是一項集健身性、娛樂性、趣味性以及競技性為一體的休閑體育運(yùn)動，分析乒乓球的特點，大概可以用三個字來概括即：“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”。它作為一項全身運(yùn)動，乒乓球所特有的速度快、變化多等顯著特點，決定了參與者在鍛煉全身肌肉和關(guān)節(jié)組織得到了全面的活動，從而提高了運(yùn)動者動作的協(xié)調(diào)能力、心理反應(yīng)能力以及肢體活動等關(guān)節(jié)運(yùn)動的能力，極有效地發(fā)展運(yùn)動者的靈敏力、協(xié)調(diào)力以及操作思維能力。乒乓球運(yùn)動是一項極其獨(dú)有競技性強(qiáng)的一項雙方對抗運(yùn)動，而心理戰(zhàn)術(shù)是考驗運(yùn)動者技術(shù)能否持續(xù)正常發(fā)揮的關(guān)鍵。心理決定運(yùn)動者能否從始至終保持高昂的斗志、飽滿的精神、放松的心態(tài)和正確的節(jié)奏，在乒乓球運(yùn)動比賽賽事中國，可以行之有效的培養(yǎng)和鍛煉運(yùn)動者勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智靈敏、激情高昂等優(yōu)秀品質(zhì)。

2　當(dāng)前我國普通高校乒乓球教學(xué)存在的問題

2.1乒乓球設(shè)備短缺，師資匱乏，教學(xué)觀念陳舊

伴隨著高校乒乓球運(yùn)動的普及和深受大學(xué)生的青睞，乒乓球教學(xué)在高校體育教學(xué)活動中日益升溫，逐漸地成為大學(xué)生改善身體條件，提高健康水平的有力工具。然而由于當(dāng)前大多數(shù)高校乒乓球?qū)I(yè)體育教師匱乏、場地和設(shè)備不足等原因，我國部分學(xué)校的乒乓球體育運(yùn)動的專業(yè)課程或流于形式，或質(zhì)量不高，甚至處于一種可有可無的境地，部分體育教師重視程度不高，教學(xué)觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)代化的教學(xué)模式，體育素質(zhì)教育現(xiàn)狀堪憂。據(jù)此，要解決當(dāng)前我國高校乒乓球教學(xué)課程的薄弱現(xiàn)狀，迫切需要加大投入，以此實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展。除此之外，從經(jīng)費(fèi)投入保障來看，許多高校的體院財力不足，體育教師普遍配備不齊，導(dǎo)致一些高校乒乓球運(yùn)動課程開設(shè)不完備。

2.2學(xué)校教學(xué)硬件、軟件樣樣缺差，乒乓球教學(xué)課程出現(xiàn)邊緣化

盡管當(dāng)前我國部分高校體育場地設(shè)備及硬件設(shè)施配備有了很大改善，但與理想的教學(xué)目標(biāo)相比，差距仍然很大。由于我國部分高校的體育院校教育經(jīng)費(fèi)有限，很多需求無法得到滿足，大部分高校的專題體育教師微機(jī)室、多媒體教室缺乏或不完備，體育器材貧乏，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè)，壞了也因經(jīng)常缺乏資金問題而不能及時替換。與此同時，體育教育中的又一嚴(yán)峻問題，是專業(yè)體育教師稀缺和體育教學(xué)能力差。乒乓球運(yùn)動是一項技術(shù)性要求極為嚴(yán)格的體育活動，然而很多體育教師到了工作崗位后缺乏經(jīng)驗，需要重新進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致了學(xué)生無法學(xué)到專業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球教學(xué)課程，大大地降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和趣味性。

3　我國高校乒乓球運(yùn)動課程改革目標(biāo)定位分析

3.1建立完善的乒乓球聯(lián)賽平臺

當(dāng)前我國高校乒乓球運(yùn)動的主要教學(xué)難點在于：傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，減負(fù)、注重學(xué)生的身心培養(yǎng)，建立起一個新的乒乓球教學(xué)評價體系。校園乒乓球的開展也包括場地、師資等軟硬件的條件需要解決。校園足球應(yīng)該有頂層設(shè)計，建立完善的聯(lián)賽平臺。訓(xùn)練比賽常態(tài)化，每天訓(xùn)練，每周比賽要堅持。與此同時，在學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動教學(xué)之中，教師在幫助學(xué)生掌握乒乓球運(yùn)動基礎(chǔ)理論知識、技術(shù)及技能的同時，還要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球文化，促進(jìn)學(xué)生的心靈凈化以及身心健康發(fā)展，以此提高學(xué)生的競爭力和社交能力。除此之外，在管理模式上，體育教師要積極地創(chuàng)新管理機(jī)制，摒棄傳統(tǒng)的思想管理方法，充沛利用場館設(shè)施。在教學(xué)基礎(chǔ)之上，合理安排開放式時間幫助學(xué)生提供充裕的時間進(jìn)行乒乓球鍛煉，并綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段來充分體現(xiàn)乒乓球球運(yùn)動的趣味性和娛樂性，讓學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)當(dāng)中提升教學(xué)效果，體育教師也能在輕松的教學(xué)氣氛中完成各項教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)計劃。

3.2積極推廣專項乒乓球運(yùn)動在體育課堂上的應(yīng)用

隨著乒乓球運(yùn)動在高校體育教堂上涌現(xiàn)，高校體院可以通過體育課堂的主渠道開展乒乓球知識的普及和運(yùn)動技能的提高工作，并及時對乒乓球教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)量作硬性規(guī)定，高?？梢詫⒚繉W(xué)期乒乓球單元計劃不低于兩個，每學(xué)期進(jìn)行一個模塊教學(xué)。部分學(xué)校以校園乒乓球教學(xué)為突破口，進(jìn)行專項乒乓球運(yùn)動課程的教學(xué)。將校園乒乓球運(yùn)動納入高校專項必修課。鼓勵高校積極開發(fā)乒乒球校本課程，爭創(chuàng)全國乒乓球特色學(xué)校，加快發(fā)展校園乒乓球的布點。推廣專項乒乓球體育課程，積極開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動的積極性和趣味性，有興趣愛好能促進(jìn)學(xué)生投入到乒乓球體育課程之中。在教學(xué)方法和教學(xué)模式上，體育教師要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)形式，注重發(fā)掘乒乓球自身特點，將趣味性和娛樂性的乒乓球特性發(fā)揮到教學(xué)課堂之中，從而全面發(fā)展和促進(jìn)乒乓球運(yùn)動的教學(xué)水平。

3.3利用多媒體技術(shù)，開展現(xiàn)代化教學(xué)模式

伴隨著現(xiàn)代信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)已經(jīng)在高校教學(xué)課堂之中迅速普及。至此，我們不僅僅要在大學(xué)生的專業(yè)課程上善于發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，更要引領(lǐng)它帶入學(xué)生的乒乓球教學(xué)課程之中。乒乓球運(yùn)動是一項集技術(shù)動作要領(lǐng)要求強(qiáng)、理論知識嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁楏w育活動，大學(xué)生在高水平訓(xùn)練中往往受到動作技術(shù)

技能的困擾而感到訓(xùn)練枯燥乏味，心理壓力較大，體育教師應(yīng)在學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球基礎(chǔ)理論知識指導(dǎo)的同時，因地制宜的加強(qiáng)技術(shù)技能的訓(xùn)練。據(jù)此，在教學(xué)中體育教師可以科學(xué)合理地將乒乓球運(yùn)動中的知識教學(xué)體系運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)畫出一幅乒乓球教學(xué)系統(tǒng)圖，進(jìn)而使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加一覽無余，一清二楚，從而有效提高乒乓球教學(xué)的實效性和應(yīng)用性。乒乓球的技術(shù)動作往往都是在瞬時完成的，學(xué)生很難的極其短暫的時間內(nèi)有效地掌乒乓球的技術(shù)本質(zhì)和動作印象，因此，體育教師就可以充分利用多媒體技術(shù)，通過多媒體展現(xiàn)乒乓球瞬時動作，借助慢多媒體技術(shù)的慢放、回放、定格以及重復(fù)播放等技術(shù)優(yōu)勢，讓每個學(xué)生清晰地掌握每個動作要領(lǐng)和技術(shù)動作。例如，對于“速度過快的球”和“旋轉(zhuǎn)球”學(xué)生在學(xué)習(xí)過程總很難真正地了解到字面層次，體育教師就可以借助多媒體技術(shù)讓學(xué)生在通過直觀感受了解乒乓球技術(shù)動作的實際操作程序，讓學(xué)生直觀地掌握到技術(shù)動作的實戰(zhàn)效果。

4　結(jié)語

伴隨著我國高校體育教育的不斷變革和發(fā)展，高校體育教學(xué)逐步走向多元化發(fā)展機(jī)制。其本身的教學(xué)特色和訓(xùn)練效果，符合我國大學(xué)生的生理機(jī)制和心理特點，成為在我國大學(xué)體育教學(xué)的一個重要組成部分。乒乓球運(yùn)動作為一項深受大學(xué)生追捧的體育項目，關(guān)鍵是可以起到強(qiáng)身健體的作用。乒乓球運(yùn)動不僅需要不停地高速跑動，彈跳，身體對抗，在運(yùn)動中鍛煉了身體。因此，乒乓球教學(xué)的創(chuàng)新以及我國大學(xué)體育課程改革，建立完善的全國校園乒乓球競賽體系，對大學(xué)生的身心健康發(fā)展具有重要的積極作用和現(xiàn)實意義。

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中圖分類號：G846

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）03（b）-0173-02