石華勝（鐵道警察學(xué)院 河南鄭州 450053）

關(guān)于我國普通高校體育教學(xué)環(huán)境探究

石華勝
（鐵道警察學(xué)院 河南鄭州 450053）

摘 要：體育教學(xué)環(huán)境是體育教學(xué)有序開展的前提條件，好的教學(xué)環(huán)境和氛圍促進體育教育事業(yè)的發(fā)展，為國家輸送體育健將；不好的體育教學(xué)環(huán)境會導(dǎo)致體育事業(yè)停滯不前，甚至還有后退的可能。該文就我國普通高校體育教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)狀和體育教學(xué)環(huán)境應(yīng)該照何種趨勢發(fā)展下去進行探究，探出一條科學(xué)的合理的發(fā)展道路。

關(guān)鍵詞：普通高校 體育教學(xué)環(huán)境 現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢

普通高等院校的體育教育工作是教育體系當(dāng)中較為重要的一個環(huán)節(jié)，我們在深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的同時，能否徹底改變教育環(huán)境，還需要社會各界的共同協(xié)作。想從根本上改善這一問題，就需要先了解教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)狀，才能對癥下藥。教學(xué)環(huán)境有硬件環(huán)境和軟件環(huán)境之分，所謂硬件環(huán)境就是高校的體育基礎(chǔ)設(shè)施以及周遭環(huán)境；軟件環(huán)境即為學(xué)習(xí)氛圍和開展教育工作的方式方法。按照這種分類方式，我們就先來分別談一談中國高校體育教學(xué)目前處于怎樣的環(huán)境之中。

1　環(huán)境對高校體育教學(xué)產(chǎn)生重大影響

1.1硬件環(huán)境對高校體育教學(xué)發(fā)展有絕對的制約條件

目前，中國高校中有近七成的學(xué)校對體育設(shè)施的建設(shè)都在增加投入。但是仍然有部分高校的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作沒有跟上，已經(jīng)規(guī)劃建設(shè)的足球場遲遲不見蹤影，時隔幾年后還是一片廢墟；健身房的完善工作也做的不是很到位，一方面是健身房整體的建筑面積沒有辦法同時容納足夠多的學(xué)生，另一方面是健身器材老化或者缺失使得健身房只是擺設(shè)，沒有真正的投入使用。在大學(xué)校園里面操場成為停車場的案例也比比皆是，導(dǎo)致本來就不足的活動場所被大大的壓縮。以上提到的只是冰山一角，如果連活動場所都不能被滿足，那么師生將沒有開展體育教學(xué)的區(qū)域，所以硬件環(huán)境是對高校的體育教學(xué)發(fā)展有著絕對制約性的，就像是小孩想上學(xué)而沒有學(xué)?？扇?，想駕駛車輛而沒有公路。嚴重阻礙了發(fā)展的速度和質(zhì)量。

1.2軟件環(huán)境是高校體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素

當(dāng)前的高校體育教學(xué)都存在著這樣的問題，那就是體育課可以隨意曠課，只要期末參加測試就可以。這樣做的后果就是學(xué)生的身體素質(zhì)經(jīng)過四年的懈怠已經(jīng)大不如前，就在這兩年，偶爾會看到個別高校的學(xué)生在體育運動中猝死的新聞，這樣的結(jié)果成因只有一個，那就是身體素質(zhì)相當(dāng)?shù)拖?。這種曠課行為已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，影響著周邊的很多人養(yǎng)成惰性。環(huán)境改變一個人是不費吹灰之力的，長此以往，整個國家的高校都會形成這樣不良的風(fēng)氣，嚴重阻礙中國體育教育工作的發(fā)展。另一方面，老師在教學(xué)過程中沒有充分利用體育課堂，只要是上體育課就先簡單的集合點名便自由活動，沒有按照教育大綱的內(nèi)容教學(xué)。如果這樣，高校的體育課堂可以取消，反而浪費學(xué)校的諸多資源。如果沒有學(xué)生參加體育活動，那么整個高校的體育基礎(chǔ)設(shè)施只是擺設(shè)；如果沒有基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，就算是再想?yún)⒓踊顒?、鍛煉身體都只能是說說而已，根本不能付諸實踐。由此看來，硬件環(huán)境和軟件環(huán)境是組成高校教學(xué)環(huán)境的兩個缺一不可的要素，只有兩者平衡發(fā)展才能使高校體育教學(xué)健康有序的前進。

大家應(yīng)該都看過一部叫《霍元甲》的影視作品，里面最讓人痛心的無非就是西方列強在我們的土地上肆意妄為，還恬不知恥的說我們是東亞病夫。這是影視作品，但這個現(xiàn)象確實存在，面對西方國家的侵略，中國人都只能忍氣吞聲，任人宰割。為了振興中華，增強體魄，擺脫東亞病夫的稱號，我們就很有必要去增強自己的實力，但凡遇到別人或者別的民族無理的騷擾，我們就要用我們的方式和實力給予適當(dāng)?shù)暮侠淼姆磽?。這是匹夫之責(zé)，也是當(dāng)代年輕人應(yīng)該注重的具有特殊社會意義的運動。在新中國成立以后，上行下效，全民健身，目前全民健身活動已經(jīng)風(fēng)靡全國，甚至走向了全世界。這兩年的廣場舞就是一個最好的證明。我們在小區(qū)里看到的很多都是健身器材，在學(xué)校中，基本上都少不了一個足球場。這能夠充分說明體育運動已經(jīng)散布在各大城市和鄉(xiāng)村的學(xué)校、公園等場所里，光從設(shè)施的投入度來看就可以基本上說明一個事實，那就是全民健身運動已經(jīng)在全國如火如荼的進行儼然成為了一陣風(fēng)，吹拂著祖國大地，吹向我們每一個人的身上。這是大環(huán)境下的健身，在高校也同樣如此，只要體育運動推行下去再加以堅持，就會形成一股力量傳承下去。所以高校的體育教學(xué)工作是提高當(dāng)代年輕人身體素質(zhì)的最重要的途徑，改善體育教學(xué)環(huán)境便成為了當(dāng)下的重要任務(wù)。

既然體育教學(xué)環(huán)境對高校體育教學(xué)工作如此重要，那么我們又該用怎樣的方式來改善？

2　改善高校體育教學(xué)環(huán)境的舉措

2.1政府運籌帷幄，把握發(fā)展方向

政府應(yīng)該繼續(xù)加大硬件投資力度，擴大體育運動場所，并且相關(guān)部門應(yīng)該監(jiān)督教育機構(gòu)，除了培養(yǎng)文化課之外，還要著力去培養(yǎng)大學(xué)生們對體育項目的興趣，興趣不是天生的，它也需要后天的一些引導(dǎo)逐步形成的。相關(guān)部門能做的就是給人們尤其是學(xué)生們提供更大的場所，出臺一些政策性文件去引導(dǎo)孩子們能夠去關(guān)注體育，關(guān)注足球、籃球等團體運動。并且對學(xué)校占用學(xué)生體育課的行為做出相應(yīng)的動作，在一定程度上保障了學(xué)生有更充足的時間去了解體育，參與到體育中去。

2.2學(xué)校重視體育教學(xué)，以點帶面

學(xué)校等教育機構(gòu)不要一味地追求文化課的給學(xué)校帶來的好處，學(xué)校應(yīng)該尋找一條更加合理的方式，既保證學(xué)生綜合發(fā)展又有利于學(xué)校可持續(xù)進步。此外，學(xué)校在體育教學(xué)過程中，著力培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣愛好。培養(yǎng)的好處之前已經(jīng)提到了，那究竟應(yīng)該采取什么措施提高孩子們對體育運動的興趣呢？一是投入更多的時間在培養(yǎng)體育運動的興趣愛好上，耳濡目染，在特定的環(huán)境中，可以完完全全的去改變一個人，更何況是性格和興趣都還在養(yǎng)成的大學(xué)生呢。二是多組織一些活動，比如趣味體育活動，讓孩子們感受到體育帶來的樂趣，在活動中就潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生們的愛好，也可采取舉行比賽的辦法，在競爭中體驗體育帶來的歡樂，在活動中體會足球帶來的無限樂趣。三是科普體育各項運動，讓學(xué)生們從歷史的根源開始了解體育項目，從多方面的角度去給孩子們講解，自然而然學(xué)生們就會對體育的某一個項目產(chǎn)生濃厚的興趣。

對于老師而言，不應(yīng)該僅僅是要把高校體育教學(xué)工作作為自己的職業(yè)，并且在這其中要針對教學(xué)中的難題和加強大學(xué)生體育鍛煉的方式進行深入的研究，根據(jù)當(dāng)下的國家體育事業(yè)的大環(huán)境，并結(jié)合本校的實際情況，以學(xué)生的興趣愛好和教學(xué)大綱為基礎(chǔ)開

展教學(xué)工作，充分利用有限的課堂時間實現(xiàn)最大的教學(xué)效益。此外。學(xué)校還可以開展許多的競賽項目，與其他高等院校共同參與，帶動周邊學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)在許多的高校都在開展校級聯(lián)賽、市級聯(lián)賽和省級聯(lián)賽，通過競賽的方式激發(fā)學(xué)生們的激情，同時伴隨著采取一些小小的獎勵措施，激勵學(xué)生去參與體育競技。大學(xué)是一個開放的校園，在校級領(lǐng)導(dǎo)的審批后，可以允許社會體育活動進校園，這樣做的目的在于不僅僅使社會人士有更寬廣的鍛煉平臺，還在于對大學(xué)生的體育鍛煉興趣愛好有很好的帶動作用，促進大學(xué)生們主動的去鍛煉身體，增強身體素質(zhì)。

2.3家長引導(dǎo)作用不可小覷

作為學(xué)生們的家長也需要在其中做一點事來配合學(xué)校開展體育運動，對于家長而言，孩子健康比什么都重要，因此，我個人看來家長更應(yīng)該支持孩子們?nèi)プ鲶w育項目，鍛煉身體，有了好的身體才會有更多的精力去學(xué)習(xí)，才能有利于提高孩子們的學(xué)習(xí)成績。家長的制約已經(jīng)成了阻礙孩子發(fā)展興趣愛好的一大因素，所以，家長們需要解放思想，重新審視自己，什么才是最重要的，是成績還是身體？這我想不少家長會毫不遲疑的選擇健康。那為什么還要去強制干涉孩子們的興趣愛好。在保護孩子健康成長的前提下，任孩子發(fā)展，喜歡什么就做什么，說不定會有意想不到的收獲，許多發(fā)明家和成功者不是因為他們有多么的聰明，而是他們喜歡去做這件事情，所以才成就了自己。

2.4學(xué)生自身培養(yǎng)興趣，持之以恒

對于學(xué)生自己來說，更應(yīng)該堅持自己的體育興趣愛好，多培養(yǎng)愛好，興趣廣泛是無害的。在選擇興趣愛好去發(fā)展的時候，應(yīng)該更傾向于團隊性質(zhì)的運動或者活動。因為一方面可以提高自己的社交能力，同時也學(xué)會了待人之道，在今后步入社會以后，面對陌生的人和事才會游刃有余。其實學(xué)生最大的問題是堅持的問題，做什么事情都是三分鐘熱度，今天我喜歡足球運動明天又喜歡乒乓球了。這種猴子搬苞米的做法是十分錯誤的，持之以恒才是開啟成功之門的鑰匙。

3　結(jié)語

該文就關(guān)于我國普通高校體育教學(xué)環(huán)境進行探究，先剖析了當(dāng)前高校的教育環(huán)境情況，不良的問題存在于兩個方面，首先，硬件環(huán)境對高校體育教學(xué)發(fā)展有絕對的制約條件；其次，軟件環(huán)境是高校體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。針對這兩方面的問題和提高大學(xué)生身體素質(zhì)的必要性，我結(jié)合自己的看法列舉出了幾點建議，政府繼續(xù)應(yīng)該加大硬件投資力度，擴大體育運動場所；學(xué)校應(yīng)該尋找一條更加合理的方式提高體育教學(xué)質(zhì)量；家長配合學(xué)校開展體育教學(xué)工作；對于學(xué)生自己來說，更應(yīng)該堅持自己的體育興趣愛好，以上就是本人的一些建議和看法，希望眾讀者會有所收獲。

參考文獻

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文章編號：2095-2813（2015）05（c）-0067-02