劉國(guó)乾

【摘 ?要】伴隨電腦的普及和科技的迅猛發(fā)展，在音樂教學(xué)中應(yīng)用電腦音樂制作技術(shù)越來越廣泛。本文結(jié)合聲樂、樂理、樂器、音樂欣賞等課程的教學(xué)，淺談一下電腦音樂制作技術(shù)在這幾方面能起到的作用。

【關(guān)鍵詞】音樂技術(shù);音樂教學(xué);優(yōu)化;音樂制作

一、電腦音樂制作技術(shù)的發(fā)展及影響

電腦音樂源于20世紀(jì)30年代盛行于歐美的電子音樂，80年代末期隨著中西文化的滲透，電腦音樂就開始進(jìn)入中國(guó)。電腦音樂是時(shí)代的產(chǎn)物，它以嶄新的音源、音色、音質(zhì)等異常的音響，沖擊、拓展了傳統(tǒng)的音樂表現(xiàn)手法，電腦音樂制作技術(shù)的推廣和應(yīng)用將使傳統(tǒng)的音樂教育、教學(xué)體系從觀念、內(nèi)容、手段、方法等方面發(fā)生巨大的變化。

二、電腦音樂制作技術(shù)在音樂教學(xué)

中的作用

（一）在聲樂教學(xué)中的作用

1、用電腦音樂技術(shù)直觀化認(rèn)識(shí)自己的聲音

利用電腦音樂制作技術(shù)可以讓聲音直觀化使學(xué)生不僅可以親耳聽到自己真實(shí)的聲音，還可以親眼看到自己聲音的波形，因此教師可以將學(xué)生每次練聲練唱的聲音用音樂制作軟件cubase或音頻軟件Cool Edie pro都錄下來，再把一些比較典型的聲音挑出來進(jìn)行波形比較，講解，分析。

2、用MIDI伴奏，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的音準(zhǔn)、節(jié)奏

在以往的聲樂課教學(xué)時(shí)都是以鋼琴伴奏為主，而鋼琴伴奏一般都是由聲樂教師本人擔(dān)任的，因此聲樂教師在進(jìn)行伴奏時(shí)不容易更投入地去聽學(xué)生聲音的正確與否。我們可以利用電腦音樂將需要鋼琴?gòu)椬嗟陌樽嘀谱鞒蒑IDI，配上管弦樂隊(duì)的效果給學(xué)生練聲，這樣一改以往單純鋼琴伴奏的單調(diào)，更多的體會(huì)到音樂的意境和趣味。

（二）在視唱練耳教學(xué)中的作用

在以往的視唱練耳教學(xué)中，視唱與聽音訓(xùn)練是必不可少的內(nèi)容，在以鋼琴為教具進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師一定會(huì)遇到訓(xùn)練音色單一、不斷反復(fù)彈奏、無(wú)暇顧及學(xué)生學(xué)習(xí)效果、學(xué)生難以掌握難度較大的視唱等難題。但電腦音樂制作的運(yùn)用，使老套的課程變得簡(jiǎn)易化、現(xiàn)代化，極大地提高了教學(xué)效率。

（三）在音樂欣賞教學(xué)中的作用

1、改變歌曲速度，體驗(yàn)情緒變化

在音樂欣賞教學(xué)中，我們可以利用電腦音樂為學(xué)生提供深刻地理解音樂形象的方便，有利于提高學(xué)生的鑒賞能力。在音樂欣賞教學(xué)中，電腦音樂系統(tǒng)是非常大的。

2、利用音色庫(kù)，直觀感受樂器音色

在音樂欣賞中，可以通過計(jì)算機(jī)音樂制作軟件音色庫(kù)中選擇不同樂器音色，來引導(dǎo)學(xué)生感受不同音色對(duì)音樂情緒、音樂形象的影響，使他們對(duì)樂器的了解更加深入和全面。音樂課堂從此生機(jī)盎然，這是傳統(tǒng)教學(xué)手段無(wú)可比擬的。

3、用電腦音樂制作技術(shù)為教學(xué)課件進(jìn)行配樂

欣賞教學(xué)中，我們需要為某一段情景配樂，往往只需要一首樂曲中的某一段，電腦音樂軟件可以對(duì)音樂作品中任何一段進(jìn)行剪輯合成，使以前繁瑣的工作變得便捷，效果更好。

4、 更直觀分析音樂作品

在教學(xué)過程中，在對(duì)作品進(jìn)行品評(píng)時(shí)，可以迅速、快捷的進(jìn)行樂曲的回放。在欣賞“交響樂”等多聲部作品的分析教學(xué)中，則更能顯示音樂制作軟件的優(yōu)越性。

三、電腦音樂制作技術(shù)的使用對(duì)教師的要求

（一）通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)

電腦音樂是在音樂教學(xué)中具體運(yùn)用，需要教師具有扎實(shí)的音樂專業(yè)知識(shí)，任課教師熟悉計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的操作;熟練電腦音樂制作技巧。教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n外，還要加強(qiáng)自身計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（二）電腦音樂與傳統(tǒng)音樂教學(xué)相互結(jié)合要分清主次

電腦音樂制作技術(shù)介入到傳統(tǒng)的音樂課，是為了更好、更加有效地服務(wù)于音樂教學(xué)。教師要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用電腦音樂技術(shù)。教師應(yīng)利用電腦音樂技術(shù)合理地進(jìn)行音樂教學(xué)活動(dòng)，使傳統(tǒng)音樂教學(xué)與現(xiàn)代科技相互結(jié)合，使音樂教學(xué)具有科學(xué)性、生動(dòng)性，從而提高課堂效率。

總而言之，電腦與音樂教學(xué)的結(jié)合，是音樂教學(xué)的一個(gè)嶄新的課題。二者緊密科學(xué)的結(jié)合，將在音樂教學(xué)中起到事半功倍的作用！

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