楊春鋒

【內(nèi)容摘要】自學能力對于任何一位學生來說都是一種非常重要的能力，相應(yīng)的，一旦學生具備較強的自學能力，那么對于老師的教學也是非常有幫助的，這是與傳統(tǒng)中那種接受學習方式相對應(yīng)的一種學習方式。為了要促使英語教學效果得到有效提升，強化學生的自學能力是極其有必要的一項措施，為此本文將對在初中英語教學中提高學生自學能力的相關(guān)措施展開探討。

【關(guān)鍵詞】初中英語 ?自學能力 ?相關(guān)措施

引言

新課改的實施要求學生更需要提高自己的學習能力。通俗一點來說，自學能力就是一種自主學習能力，其要求學生學會自我展開學習、評價并得到相應(yīng)的提高。與傳統(tǒng)的教學理念相比較來說，這種教學理念更重視學生的主體性地位，更堅持了以學生為中心的教育原則。其對于學生未來的成長及發(fā)展都是相當有意義的。

一、將學生參與英語學習的興趣和欲望有效地激發(fā)出來

強制性要求學生學習并不是一種成功的教學方式，真正的成功應(yīng)該是要將學生的學習興趣有效的激發(fā)出來，對于學生學習來說，興趣是最重要的內(nèi)在推動力，在學生的眾多學習動機當中，學習興趣是一種最為重要的內(nèi)在動力。初中英語教師只要讓學生對比該門課程形成強烈的學習興趣，才可以促使學生在在課堂當中認真聽講，下課之后積極思考并展開深入探索。此外，初中英語教師在進行教學的過程中，需要以學生的實際情況為出發(fā)點，利用形式各樣的活動來激發(fā)學生學習英語的興趣，比如，可以開展英文朗誦、雙人對話或者是小組討論等活動，這樣的話能夠使英語學習展現(xiàn)出具體生動的一面，從而對學生的注意力形成吸引作用，最終使學生能夠在課后自主學習英語，使其英語成績得到有效提升。

二、將民主平等的師生關(guān)系建立起來，引導學生自主學習

要使初中生主動并且積極地對英語學習進行參與，其中最重要的一點就是要確保學生擁有自由的心理環(huán)境。因此，初中英語教師在進行教學的過程中，應(yīng)該將一種民主且平等的學習環(huán)境營造出來，以保證學生能夠在心理上獲得一種安全感，這樣學生就可以在無壓力的條件下，開展正常的英語認知活動。在教學的過程中，初中英語教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變期主導地位，對學生的人格應(yīng)給予充分的尊重，在探索知識的過程中應(yīng)該將學生視為合作者，只有這樣，才可以有效地將一種平等民主的師生關(guān)系建立起來。學生在這種平等、輕松的氛圍中可以更加自信及勇敢的進行自主學習。

三、為學生提供自主學習方法的指導

首先是為學生提供預習方法的指導。進行課前預習對于學生自學能力的培養(yǎng)來說是最重要的階段。教師在這一過程中應(yīng)該將自身的指導作用充分發(fā)揮出來，應(yīng)該結(jié)合不同的教學內(nèi)容，并參照學生的實際情況，將相應(yīng)的預習要求制定出來，這樣學生才能更加有針對性的進行預習，時間長了，學生就能夠?qū)︻A習當中的重點做到真正的掌握了，也能夠明確預習過程中的目標。其次是為學生提供聽課方法的指導。運用正確的聽課方法對于學生的有效學習是非常有幫助的，學生在聽課的過程中一定要做到手、口、心、眼、耳的全面配合，在仔細觀察老師表情、手勢及板書的過程中，對老師所講的內(nèi)容進行充分領(lǐng)會。當然，還要對課堂中教師所講的重點內(nèi)容加以注意，并做到用心對這些知識點進行理解并掌握。

此外，學生在課堂中應(yīng)該要做到大膽發(fā)言，使自身的英語口語表達能力得到進一步提升。再次是為學生提供作業(yè)方法的指導。初中英語教師在進行教學的過程中，一定要為學生提供相應(yīng)的作業(yè)方法的指導，因為這將會在很大程度上影響學生學習英語的效率。教師所布置的作業(yè)應(yīng)該要具備新鮮性、層次性以及針對性，這種作業(yè)才能夠?qū)⑵渥饔谜嬲l(fā)揮出來。當然，學生在習作的時候，一定要對作業(yè)完成的質(zhì)量形成重視，在保證速度的同時，還應(yīng)該提高作業(yè)的規(guī)范度及準確性。初中英語教師還需要將學生檢查作業(yè)的良好習慣有效地培養(yǎng)起來，因為學生經(jīng)過自己的認真檢查之后，除了可以對所學知識進行更加深刻的掌握，并且還能夠做到活學活用這些知識。

最后為學生提供復習方法的指導。如果學生能夠運用科學有效的復習方法，那么對于他們鞏固所學的英語新知識來說一定是非常有幫助的，所以，初中英語教師應(yīng)該為學生提供復習方法的指導，鼓勵學生綜合運用多種形式的復習方法，如分散復習法、睡前復習法以及及時復習法等，不僅能夠提升學生學習英語的效率，還能夠促使學生更加積極主動地思考問題。

四、結(jié)語

總而言之，對于任何一個階段的學生來說，培養(yǎng)并提高其的自學能力都是非常重要的一項內(nèi)容，所以，初中英語教師也應(yīng)該在教學的過程中，努力將學生的自學能力培養(yǎng)起來。這樣才能夠使學生在學習英語的過程中產(chǎn)生更強的積極性，投入更多的熱情，才能夠使他們的英語水平得到更進一步的提升。

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（作者單位：江西省上饒市上饒縣第七中學）