房文濤

摘 要：足球比賽是校園足球發(fā)展過程重要一環(huán)，筆者在我校創(chuàng)造性開展足球“四級聯賽”，為校園足球發(fā)展奠定人才基礎。本文就村內聯賽、村際聯賽做了簡單介紹。

關鍵詞：特色學校；校園足球；四級聯賽

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2015）10-0061-02

我校向來就有良好的足球氛圍，2011年作為專職體育老師的我來到學校，學校提出了“以球益智、弘揚足球文化，創(chuàng)建足球特色?！钡闹笇枷搿啄陙?，我們開發(fā)了足球校本課程、足球小社團，組建了一支基本功扎實，執(zhí)行力強，戰(zhàn)術素養(yǎng)較高的能打硬仗的校足球隊。校足球隊多次在區(qū)、市級足球聯賽中獲佳績。筆者總結幾年經驗，創(chuàng)造性開展符合農村學校特征的“四級聯賽”是成績取得的關鍵。所謂“四級聯賽”就是指村內聯賽、村際聯賽、班級聯賽、校際聯賽。

一、具體操作

1.隆重表彰

每年的9月份開學之初，我們學校都會組織全校師生大會，對在班級聯賽、校際聯賽中表現比較突出的足球隊員進行表彰，獎品便是足球。2012年筆者創(chuàng)造性地提出“四級聯賽體系”，為了辦好“四級聯賽”中的村內聯賽、村際聯賽，在選擇表彰隊員時我們有所側重，按照學校所服務周邊村，選擇那些組織能力強、技術好的隊員，而且每村一名，從學校層面賦予該獎勵“至高無上榮譽”。

2.具體要求

筆者組織得到嘉獎學生成立學?！白闱騾f會”，選出協會會長，受到嘉獎學生分別擔任協會重要組織成員。要求受到嘉獎的每名學生每天放學后都要將本村喜歡足球（甚至不喜歡的，慢慢熏陶）學生組織起來，利用學校所頒發(fā)足球，傳授基本技能，并且不分年齡、性別按照家居住地（村東、村西、村南、村北）將本村人員分成四隊組織比賽，然后選出優(yōu)秀隊員，“足球協會”商議，接著組織村際聯賽。足球協會要及時記錄比賽情況，并將表現突出的隊員、隊伍計入學校年度嘉獎范圍。

二、聯賽作用

1.村內聯賽、村際聯賽是學校聯賽的有效補充，通過該項活動，進一步營造學校足球氛圍，學生足球技能能夠得到提升，擴大學校足球人口基數，讓更多學生參與到該項活動中，做到“人人參與，天天有比賽”，為我校校園足球長遠發(fā)展打下了堅實基礎。

2.保障學生安全。在農村尤其是夏天到來，部分閑暇學生常會溜去游泳，容易引發(fā)溺水事件，通過村內聯賽、村際聯賽的建立，讓學生有了心理依托，也有效避免了一些不安全事件的發(fā)生。