李曉東

關(guān)鍵詞：渾南二中附小；大體育模式；313工程；家校合力

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-2410（2015）10-0007-01

前幾年，因?yàn)閷W(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試水平?jīng)]有達(dá)到區(qū)里的平均線，評(píng)選市級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)時(shí)我被一票否決了。個(gè)人名譽(yù)并不重要，重要的是作為校長(zhǎng)愧對(duì)孩子和家長(zhǎng)。于是我深深的思考，我們的體育該怎么做？

從社會(huì)學(xué)角度看，體育是孩子身心健康成長(zhǎng)中最好的教育。學(xué)校教育不僅要培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀孩子，成就千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，更要像散落在祖國(guó)大地上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)點(diǎn)，服務(wù)地區(qū)，造福百姓，結(jié)點(diǎn)成網(wǎng)，從而成就國(guó)家。

從職業(yè)角度看，教育是什么？體育又是什么？毛振明教授說(shuō)過(guò)，教育就是GDP，就是國(guó)家的綜合實(shí)力；體育就是國(guó)防，沒(méi)有國(guó)民的強(qiáng)健身體，國(guó)防就是空話。

實(shí)施“大體育”模式——“一橫一縱”立體呈現(xiàn)

基于以上理念，我校全力創(chuàng)建了“大體育”模式，竭力推進(jìn)“小區(qū)域”發(fā)展?！按篌w育”模式即推進(jìn)學(xué)校體育、社會(huì)運(yùn)動(dòng)、家庭健身的一體化，促進(jìn)學(xué)生鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)家校的良性互動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)的生活方式向著健康的方向轉(zhuǎn)變?！靶^(qū)域”發(fā)展即立足于白塔學(xué)區(qū)，服務(wù)好白塔地區(qū)，不斷提高辦學(xué)水平，應(yīng)該是學(xué)校一切工作的準(zhǔn)繩。

如何實(shí)施“大體育”模式在“小區(qū)域”的發(fā)展，我們采取的策略是“一橫一縱”的立體模式?！耙粰M”是通過(guò)體育促進(jìn)所有班主任、科任教師與體育組以及體育教師的良性互動(dòng)；“一縱”是通過(guò)特色體育項(xiàng)目的訓(xùn)練促進(jìn)體育工作的全面加強(qiáng)，通過(guò)學(xué)校體育促進(jìn)青少年體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)個(gè)人體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成促進(jìn)人格的養(yǎng)成，更以期通過(guò)人格養(yǎng)成促進(jìn)家庭、地區(qū)、社會(huì)乃至國(guó)家的和諧發(fā)展。

實(shí)施“313”工程——三新、一特、三全

“313”工程，即“三新”：新項(xiàng)目、新設(shè)施、新評(píng)價(jià)；“一特”： 跆拳道特色；“三全”： 全員參與、全程評(píng)價(jià)、全面提升。

三新：新項(xiàng)目：引進(jìn)了全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟的課課練、少兒趣味田徑兩個(gè)項(xiàng)目。新設(shè)施：自主研發(fā)了融合多學(xué)科知識(shí)的格子系列，孩子在玩中掌握了天文、地理、文學(xué)、數(shù)學(xué)等各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，玩出了智慧。新評(píng)價(jià)：我們采用跟體育組、班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任狀、問(wèn)卷、測(cè)試等方式，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校評(píng)價(jià)的全方面覆蓋。

一特：跆拳道特色。跆拳道項(xiàng)目納入學(xué)校課程，每周2課時(shí)，由沈陽(yáng)體育學(xué)院趙麗教授指導(dǎo)，跆拳道項(xiàng)目由無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，從局部到整體，成為了我校全員參與的特色體育項(xiàng)目，“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”的跆拳道精神深入人心。

三全：全員參與、全程評(píng)價(jià)、全面提升。全員參與：制定措施，讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)全員參與。全程評(píng)價(jià)：兩年來(lái)，評(píng)價(jià)從摸底到第一階段，我們對(duì)每位學(xué)生、每個(gè)班級(jí)，每個(gè)年級(jí)進(jìn)行了增量評(píng)價(jià)，真正體現(xiàn)了“優(yōu)秀是一個(gè)過(guò)程”。全面提升：通過(guò)不懈努力，我校參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》第一階段測(cè)試的成績(jī)得到顯著提高。

家校合力，推進(jìn)學(xué)校體育工作全面發(fā)展

數(shù)據(jù)測(cè)試分析結(jié)果鼓舞著我們，首先，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)從摸底階段到第一階段實(shí)現(xiàn)了一次質(zhì)的飛躍，各項(xiàng)成績(jī)相比顯著提高，運(yùn)動(dòng)水平進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。其次，運(yùn)動(dòng)水平的提升促進(jìn)了學(xué)生班級(jí)和家庭乃至地區(qū)的積極變化。孩子體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)水平高，喜歡運(yùn)動(dòng)率高，陽(yáng)光開(kāi)朗快樂(lè)了，近視率下降了一個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)校體育工作對(duì)于家庭的影響也是積極的、多方面的，調(diào)查結(jié)果顯示，39.7%的家庭因?yàn)楹⒆拥挠绊懚黾恿烁改傅倪\(yùn)動(dòng)量。再次，家庭、地區(qū)成為推動(dòng)學(xué)校體育工作的重要力量，形成了支持學(xué)校體育工作的合力，家長(zhǎng)成為了孩子們的“體育教師”。

我堅(jiān)信，體育擁有改變?nèi)松?、改變世界的力量，在各?jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們團(tuán)隊(duì)正全力打造中國(guó)好學(xué)校。