余磊

【編者按】：從教學(xué)技藝到教學(xué)藝術(shù)的提煉，最終發(fā)展成教學(xué)的個(gè)性和風(fēng)格，這與教師對(duì)每堂課的精雕細(xì)琢設(shè)計(jì)和反復(fù)實(shí)踐修正是分不開的。體育教師專業(yè)提升有很多條道路，最基本、最有效的一條路就是對(duì)自己課的精心設(shè)計(jì)。對(duì)一堂課的精心設(shè)計(jì)大家都有能力和信心，但對(duì)每堂課堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)就較為難得，本期“精心設(shè)計(jì)”的教案將有助于你獲得最后一公里的成功與突破。

關(guān)鍵詞：水平二；跳躍能力；發(fā)展；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2015）09-0063-02

一、教學(xué)特色

本課以小兔子學(xué)跳舞——小兔子學(xué)本領(lǐng)——小兔子闖關(guān)——小兔子野外逃生等一系列童話情景為主線，將動(dòng)作要領(lǐng)口訣化，使之變得簡(jiǎn)單、易懂。為了讓學(xué)生記住動(dòng)作的方法，掌握好踏跳的時(shí)機(jī)，本課采用踩氣泡袋的游戲，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)根據(jù)本課教材的特點(diǎn)、學(xué)生的基本情況和教學(xué)目標(biāo)來制定了有效的教學(xué)方法，通過調(diào)整牛皮筋的高度和障礙繩后面的橫繩距離，有層次的突破本課的重難點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】：本次設(shè)計(jì)最大的特點(diǎn)是運(yùn)用輔助器材設(shè)計(jì)難度遞進(jìn)的輔助練習(xí)，讓學(xué)生在安全、趣味、和諧的課堂氣氛中逐步掌握“跑幾步，單腳起跳，雙腳落地”技術(shù)，并通過具有挑戰(zhàn)性的拓展延伸環(huán)節(jié)，發(fā)展學(xué)生的跳越能力，教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)成，教學(xué)所用器材簡(jiǎn)約，值得借鑒。