鄭可菜

【文題展示】

閱讀泰戈?duì)柕男≡姡鶕?jù)要求作文。

露珠對(duì)湖水說道：

你是荷葉下的大露珠，

而我是荷葉上的小露珠。

根據(jù)詩歌所表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫一篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，也可以發(fā)表評(píng)論。

角度自選，立意自定，題目自擬。除詩歌外，文體不限。不少于800字。

【材料解析】

此作文題體現(xiàn)了新材料作文的開放性和限制性，既注重切身生活體驗(yàn)的感性，又重在考察學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

哲理詩式的材料作文往往篇幅短小，但意蘊(yùn)豐富，飽含深刻的哲理和人生的智慧。審題時(shí)要注意詩句的內(nèi)涵、象征，用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)分析詩的含義，以確定立意。這首泰戈?duì)柸湫≡姽?6字，對(duì)其認(rèn)知關(guān)鍵在于理解“露珠”對(duì)“湖水”的話：“你是荷葉下的大露珠，而我是荷葉上的小露珠?！辈煌暮侠斫庾x決定多角度立意：

一、人要學(xué)會(huì)“認(rèn)識(shí)自己”。小露珠并沒有因?yàn)楹膹V闊無邊而妄自菲薄，同樣露珠也沒有因?yàn)樽约焊吒咴谏隙宰鸫筝p視處在下面的湖水。為人處世，不可妄自菲薄，也不能妄自尊大，要找準(zhǔn)自己的位置，客觀全面地認(rèn)識(shí)自己。

二、自信的人生態(tài)度。在相對(duì)“大”的尊者、大者、強(qiáng)者面前，弱小如“露珠”者，自有健康的人生態(tài)度，它不卑不亢、自信昂揚(yáng)。

三、“露珠”與“湖水”雖處在不同位置，呈現(xiàn)出不同的大小形狀，“小”“大”有 別，但兩者本質(zhì)相同。由此，可以立意為：世間事物表象各有不同，但實(shí)質(zhì)上都有其內(nèi)在的聯(lián)系。

四、“你是……而我是”強(qiáng)調(diào)的是每一個(gè)生命形態(tài)的事物不隸屬其他事物，都有獨(dú)有的生命價(jià)值。

五、湖水之子“露珠”不忘根本，是廣大的湖水孕育了微小的自己，露珠感激“湖水”的孕育之恩。

從文體來看，雖然要求“除詩歌外，文體不限”，但事實(shí)上這一題目偏于議論文寫作，命題意圖旨在考查學(xué)生思辨能力，即思考、辨析、判斷、推理等能力。行文中要用辯證的觀點(diǎn)闡述剖析論據(jù)，表達(dá)寫作者“我”的個(gè)性化意見、主張，做到言之有理、言之有據(jù)，言之有情。endprint