接觸《新作文》，那是兩年前，在冬日周末的一個(gè)清晨。后來，給《新作文》投稿，我的文章居然很榮幸地被選中了。很快地，樣刊翩然而至。翻開《新作文》，我立刻被豐富而精彩的內(nèi)容吸引了。

在“悅讀”這一欄目里，我讀到了中外名家的作品，有法國(guó)作家弗朗索瓦·莫里亞克的《蛇節(jié)》（節(jié)選），有豐子愷的《雨中避雨》，有許峰的《回聲》。這些作家中有的是我了解較多的，比如豐子愷，從他的文章中，我再次感受他那淡遠(yuǎn)如畫的文章意境。有的作家則是我第一次讀他的文章，比如弗朗索瓦·莫里亞克。我受《蛇節(jié)》的吸引，閱讀了這位作家的其他作品，比如他的《愛的荒漠》，并由此，我重讀了弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》，對(duì)人的潛意識(shí)有了更多的感悟。

我還讀到了王開嶺的文章——《蟋蟀入我床下》，在眾多詩詞歌賦的熏染下，感受蟋蟀之鳴，還真是一種別樣的感受。由這篇文章，我去查找了很多內(nèi)容，比如由“喓?jiǎn)翰菹x，趯趯阜螽”，我查閱了《詩經(jīng)·召南》的全文，更深切地感受到“未見君子，憂心忡忡”的相思之苦;由“大火流兮草蟲鳴，繁霜降兮草木零”，我對(duì)張衡有了更多的了解，原來他的文采是如此超眾。看完這篇文章，我對(duì)古代蟲鳴文化有了更多的了解，我對(duì)蟋蟀這個(gè)古典意象有了更多的體會(huì)。

這本雜志的其他欄目，同樣各具特色，讓人流連忘返。在“筆會(huì)”這一欄目，看到不同類型的優(yōu)秀學(xué)生作文，有“新作文杯”放膽大賽美文，有普通高中學(xué)生的優(yōu)秀作文，有高考滿分作文。從不同的作文中，你能感受到其中的共同點(diǎn)——中學(xué)生的才氣、青年人的激情。你會(huì)感覺到：原來優(yōu)秀作文是不分文體，不分形式的;優(yōu)秀的文章都有流暢的文筆，都有一定高度的哲思。在“提分集訓(xùn)”欄目里，有作文指導(dǎo)，我看到的是關(guān)于議論文的寫作指導(dǎo)。在“仿真考場(chǎng)”欄目里，有兩篇作文題，并有詳細(xì)的解析指導(dǎo)。

“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂”，我自然要把自己的這份欣喜與同事們分享，與學(xué)生們分享。我辦公室的語文老師，看到這本雜志，頓時(shí)被吸引了，交口稱贊。我把這本雜志帶到教室里，同學(xué)們爭(zhēng)先傳閱。我毫不猶豫得將這本雜志推薦給學(xué)校閱覽室，現(xiàn)在，學(xué)校的語文老師們都能看到《新作文》了。

精彩的雜志內(nèi)容，必然源于思維超前的領(lǐng)導(dǎo)、源于優(yōu)秀進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)?！缎伦魑摹愤@樣吸引人，是因?yàn)樗幸晃桓咂肺坏目偩帲幸恢Ь礃I(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)的支撐和堅(jiān)守。我很榮幸認(rèn)識(shí)并得到了《新作文》。

肖堯留言：《新作文》，經(jīng)過十五年的成長(zhǎng)，已然枝繁葉茂，長(zhǎng)成為一棵大樹。在成長(zhǎng)的旅程中，我們得到過鼓勵(lì)，也經(jīng)受過挫折。但前行的腳步，從未停歇。這前行的力量從何而來？我們要說，正是每一位關(guān)注、使用《新作文》的讀者朋友們。在一年年的編輯中，在一期期的進(jìn)行時(shí)，我們從來不是孤軍奮戰(zhàn)。我們的心中，始終駐扎著讀者的注目。這份注目，讓我們踏實(shí)，讓我們感恩。

姚紅紅老師的一番言辭，在編輯部引起了不小的反響。它讓我們有些小小的得意，但更多的是勉勵(lì)。我們要說，《新作文》它始終如一，它將繼續(xù)前行，只為了您——我們親愛的讀者朋友們。endprint