余晨輝

【摘要】醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是衛(wèi)生類高職專業(yè)建設(shè)發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)我省部分衛(wèi)生類高職院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況的考察、分析，對(duì)如何加強(qiáng)我院化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提出了思考和建議。

【關(guān)鍵詞】高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)；思考

【中圖分類號(hào)】R722.12 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949（2015）03-0499-02

基金項(xiàng)目：2013年安徽省教育廳省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“生物化學(xué)課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)（2013jxtd108）

2014年安徽省教育廳“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”（2014sxzx048）

課題項(xiàng)目：2014年安徽省教育廳“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”（2014sxzx048）

2000年以來(lái)，高等職業(yè)院校如同雨后春筍一般在全國(guó)各地應(yīng)運(yùn)而生，高等職業(yè)院校的蓬勃發(fā)展為我國(guó)的高等職業(yè)教育注入了新的血液，特別以我省的醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校為例，全省除少數(shù)幾個(gè)衛(wèi)生類中職學(xué)校沒(méi)有升格為高職院校，其它學(xué)院都已升格為高職學(xué)院，隨著升格為高職學(xué)院，醫(yī)藥衛(wèi)生類院校的專業(yè)建設(shè)就成為擺在我們面前的嶄新課題，相應(yīng)的適應(yīng)高職學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)問(wèn)題也隨之產(chǎn)生，本文在廣泛考察了我省的部分高職學(xué)院的基礎(chǔ)上，就為我院的專業(yè)建設(shè)想配套的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提出幾點(diǎn)思考。

一醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)背景

我省醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校在近年間得到了迅猛發(fā)展，這些院校大多是通過(guò)升格、合并而成，發(fā)展極不平衡，基礎(chǔ)建設(shè)也都比較薄弱，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足日益增長(zhǎng)的高職學(xué)生學(xué)習(xí)要求，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)更是迫切，醫(yī)藥衛(wèi)生類相關(guān)專業(yè)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的需求緊迫。

二醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的必要性

目前，我國(guó)對(duì)于醫(yī)藥衛(wèi)生類人才的需求旺盛，尤其是衛(wèi)生技術(shù)了專業(yè)人才，為了滿足這樣的需求，衛(wèi)生類高職院校肩負(fù)重任，尤其是護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)等專業(yè)的基層專業(yè)技術(shù)人才的需求巨大，而這些專業(yè)對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求都是極高，以我院的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生為例，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)教學(xué)安排中要達(dá)到50%以上，十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力。隨著學(xué)院藥學(xué)專業(yè)的開(kāi)設(shè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程將更加的重要，加強(qiáng)衛(wèi)生類高職院校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是必要和必須的。

三醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的幾點(diǎn)思考

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加大資金投入，解決高職院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金不足問(wèn)題。根據(jù)國(guó)務(wù)院《高等職業(yè)教育發(fā)展綱要》文件精神，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，各級(jí)政府要加大對(duì)高等教育的資金投入，保障高等職業(yè)教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。[1]學(xué)院依據(jù)專業(yè)發(fā)展的需求，作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的一個(gè)部分，使建設(shè)資金有計(jì)劃的用于實(shí)驗(yàn)儀器的購(gòu)置和更新，這樣才能保障醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)人才的教學(xué)質(zhì)量，才能培養(yǎng)出合格的專業(yè)技術(shù)人才。

（二）結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)合理化、適用性的改革。醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校有別于其他工科類的高職院校，培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)不同，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的方向必須符合專業(yè)的需求。如醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)和藥學(xué)專業(yè)，對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)設(shè)內(nèi)容的要求應(yīng)當(dāng)更加偏向于有機(jī)，分析，生物化學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中要向?qū)I(yè)適用性過(guò)程中合理化改革。

（三）衍生化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，與醫(yī)院、企業(yè)深度合作。與醫(yī)院、企業(yè)深度合作，注意在教學(xué)產(chǎn)業(yè)化和教育基礎(chǔ)建設(shè)中引入市場(chǎng)化、社會(huì)化的思想和方法，注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。把我化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和社會(huì)企業(yè)結(jié)合的切入點(diǎn)，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與社會(huì)接軌。只有這樣，才能使化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)跟上專業(yè)建設(shè)的步伐，才能穩(wěn)步發(fā)展。

（四）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，充分利用流媒體資源，開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)“微課”，信息化手段與教學(xué)的改革。信息化技術(shù)與現(xiàn)代科學(xué)的融合滲透已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的重要部分，也是21世紀(jì)新新形勢(shì)下化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和流媒體技術(shù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和社會(huì)服務(wù)內(nèi)容。信息化建設(shè)可以有效的拓寬化學(xué)實(shí)驗(yàn)室空間，可以是化學(xué)教學(xué)更加生動(dòng)活潑、更聲情并茂、更有聲有色、可以使化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的資源得到共享。

（五）適應(yīng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展需求，多途徑全方面發(fā)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。隨著學(xué)院專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，主動(dòng)配合相應(yīng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，如依托醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的契機(jī)，配套發(fā)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，努力融合到專業(yè)建設(shè)中去。藥學(xué)、藥品營(yíng)銷等專業(yè)的相繼申報(bào)，相關(guān)專業(yè)對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)要求將會(huì)更加的多，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)將更加的任重道遠(yuǎn)，面對(duì)當(dāng)前化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的普遍的不足和窘態(tài)，我們要堅(jiān)定信念，主動(dòng)配合。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，把化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為專業(yè)建設(shè)的奠基石。

參考文獻(xiàn)

[1]國(guó)務(wù)院。高等職業(yè)教育發(fā)展綱要。