章澤宇　易善康　陳陽

【摘 要】新媒體具有信息資源豐富和溝通方便快捷的優(yōu)勢，深受大學生的青睞，已經(jīng)成為當代大學生獲取和交流信息的重要途徑。筆者以江蘇大學為主要研究對象，采用個別訪談以及文獻分析等幾種不同的方法，對手機新媒體在高校共青團工作的利用情況對大學生教育的影響進行了調(diào)研與分析，以求探討新媒體在高校共青團創(chuàng)新工作中的應用。

【關鍵詞】共青團；新媒體；網(wǎng)絡；青年大學生平臺；宣傳；交流

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡與數(shù)字通訊技術，具有Web2.0特點的社會性軟件不斷出現(xiàn)，新興的媒體資源不斷豐富，信息傳播更加快捷和高效。新媒體已成為大學生獲取和交流信息的重要途徑，深受大學生的關注和喜愛。新媒體具有傳統(tǒng)媒體所不具備的互動性、虛擬性、即時性和多元性等特點，這使得大學生思想政治教育具有更為廣闊的發(fā)展前景。然而，新媒體技術又是一把雙刃劍，面對浩瀚的網(wǎng)絡共享資源，如何凈化網(wǎng)絡信息，甄別良莠，無疑給當代高校大學生思想政治教育工作帶來了困難與挑戰(zhàn)。

1.關于新媒體的認識

新媒體是相對于傳統(tǒng)而言的，是報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術、移動技術，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、有線網(wǎng)絡、衛(wèi)星等渠道以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)[1]。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體發(fā)展迅猛，正在成為主流媒體。新媒體與傳統(tǒng)媒體不是取代于被取代的關系，而是相互融合的關系，新媒體是對傳統(tǒng)媒體的繼承發(fā)展，傳統(tǒng)媒體可以借助數(shù)字技術變?yōu)樾旅襟w。新媒體的特征具有交互性與即時性、海量性與享性、多媒體與超文本、個性化與社群化。

信息化時代的到來，給我們的學習與生活提出了許多新的課題。隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動通信等新媒體的影響滲透到社會的各個角落，當代青年的思想狀態(tài)、行為方式已經(jīng)受到了深刻的影響[2]。

2.新媒體特點

2.1傳播方式的獨特性

不同于傳統(tǒng)媒體自上而下的傳播方式，新媒體的傳播方式是雙向、互動的，社會公眾既是信息的接受者，也是信息的發(fā)布者。借助于新媒體，普通學生有更多的機會參與到公共事務的討論中來。

2.2網(wǎng)絡信息的開放性

任何一個人都可以成為文字的撰寫者，音頻、視頻的制作者以及時事的評論者，新聞消息的發(fā)布者。單體和無組織就是新媒體的開放性。但是一旦有人組織或者某個群體找到了一個共同關注點，它就會迅速形成一個利益群體，表達一個共同的觀念，形成一個輿論氛圍。

2.3不受控性

有別于傳統(tǒng)媒體嚴格的發(fā)布審查機制，任何人都可以借助新媒體隨時隨地發(fā)布相關信息，這就是新媒體的不受控性。

2.4傳播的迅速性

有別于傳統(tǒng)媒體，新媒體傳播速度非?？臁Ｃ劳ü咀鲞^一個調(diào)查顯示，手機用戶可以在一個小時之內(nèi)把消息傳達到一億人次，互聯(lián)網(wǎng)的電子郵件在一個小時大約是一百萬用戶[3]。

3.新媒體在共青團工作中的應用

高?；鶎庸睬鄨F工作是共青團工作創(chuàng)新的重要陣地，以新媒體的方式引領青年，基層工作應勇于嘗試，敢于創(chuàng)新。以貼近學生生活的方式有效的帶領青年、影響青年，是利用新媒體推進基層共青團宣傳工作是的核心。傳統(tǒng)的報刊、書籍方式，在新的傳播情境下已經(jīng)很難吸引當下的大學生。而院系主辦的紙質(zhì)版團屬刊物，也更多的停留在工作展示、交流的層面。手機媒體應該在基層團組織的工作領域有更大的作為。在此背景下，北京大學藝術學院克服技術難關，聚集師生力量，作為校團委探索新媒體引領青年的試點，在北京大學校內(nèi)率先創(chuàng)辦基層手機報團刊——《藝彩紛呈》。該刊物是一份半月刊手機報，定期以彩信形式向?qū)W院全體同學、老師發(fā)送。

3.1利用有限容量，科學設計信息架構(gòu)

手機報是以短信的形式向接受者傳遞信息的，這就要求要有足夠和有效的信息資源，只有這樣才能滿足不同受眾的需要，達到個性化、高質(zhì)量，使接受者能在短暫的時間內(nèi)獲取有效的內(nèi)容，而不能成為“垃圾信息”[4]。彩信的容量有限，內(nèi)容需要精挑細選，清楚分類，使推送的信息板塊之間有相對簡單而清晰的邏輯關系。而在這一傳播過程中，立足院系特點，貼近同學的生活是內(nèi)容設計和話題選擇的重要原則。

《藝彩紛呈》手機報在創(chuàng)刊伊始就堅持了這一原則。欄目設置分為黨團園地、學術動態(tài)、校院信息、學生天地四個版塊，圖文并茂，可讀性強。黨團園地版關注國家黨團時事要聞，學習黨團政策，報道校院黨團活動，增強學生政治意識，提高對重大問題的思想認識水平和把握能力，是整個手機報的核心；學術動態(tài)版主要發(fā)布近期國際、國內(nèi)、校內(nèi)一些高端學術信息和專業(yè)相關活動內(nèi)容；校院信息版以學校、院系日常工作、活動報道、信息發(fā)布為主；學生天地版每期介紹一位本院優(yōu)秀在讀學生或畢業(yè)生，通過樹立榜樣典型引導同學不斷進步。通過這四個版塊，既可以兼顧不同專業(yè)方向同學的需求，向同學們傳遞所需的資訊，又可以為同學們提供一個展示自我、交流互動的空間和平臺。此外，每期手機報還會附加生活健康小貼士，更加貼近同學們的日常生活，更好服務同學。

3.2利用短信平臺優(yōu)勢，擴大資源共享和接受率

共青團的工作基礎在基層。而高校共青團基層工作的難點之一，在于精致化的同時與實現(xiàn)全面覆蓋。手機報的傳播方式，為基層共青團工作打開了全新的局面。作為基層院系團委，用于開展活動的經(jīng)費本身相對緊張，而能夠?qū)ｉT印制人手一冊的團屬刊物對大多數(shù)院系來說更加困難。借助于手機新媒體的彩信群發(fā)，切實將信息送到每位同學的“口袋”中，最大限度地保證了資源分享的到達率和接受率，大大擴展了信息的接收范圍，增強了信息的傳遞效率，讓每一位同學都能方便地了解到身邊發(fā)生的大事小事，強調(diào)了基層團組織的存在，增強了同學們對基層團組織的歸屬感與團組織的凝聚力。

3.3發(fā)揮新媒體互動性優(yōu)勢，及時反饋調(diào)整內(nèi)容

手機報的形式一改傳統(tǒng)單向灌輸式的宣傳工作模式，強調(diào)內(nèi)容的互動性。讀者可以直接回復短信，或通過電子郵件反饋意見。這樣也可以第一時間了解同學的感受和需求。經(jīng)過多期的實踐，藝術學院同學紛紛回復短信提出意見和想法，真正實現(xiàn)了互動交流，提升了共青團宣傳工作的質(zhì)量和效率。

這一形式是基層院系團委探索工作新模式的成果，追求學生工作精致化的有效載體。它的成功也是今后進一步利用新媒體豐富工作方法的動力。作為江蘇大學團委在探索利用新媒體方式對廣大青年學生進行思想引導的成功試點，2010年新年伊始，江蘇大學團委也適時的向全校師生推出了《江大青年》手機報版。江大共青團系統(tǒng)也繼續(xù)在利用新媒體的工作方式上不斷探索和創(chuàng)新，通過更加時尚的方式真正實現(xiàn)思想引領，全面育人。

4.結(jié)束語

信息網(wǎng)絡化已成為科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展的必然趨勢，是不可阻擋的時代潮流。面對飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)和正在到來的信息社會，作為時代先鋒的共青團組織，如何打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，從而全面履行組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權(quán)益四項基本職能，就必須具有一種時代的緊迫感和強烈的憂患意識。對于團干部來說，就要從三個方面努力：一是思想認識要清楚，要在思想上跟上時代的步伐，能夠?qū)W(wǎng)絡這一現(xiàn)代產(chǎn)物的“雙面性”有一個正確的認識。二是個人能力要提高，要在個人素質(zhì)上適應形勢的需要，掌握上網(wǎng)技能，加強網(wǎng)絡信息辨別、調(diào)控能力。三是工作方式要轉(zhuǎn)變，改變傳統(tǒng)的工作方式，利用網(wǎng)絡技術創(chuàng)造性的開展工作，努力開拓共青團工作的新途徑。 [科]

【參考文獻】

[1]宮承波.新媒體概論.中國廣播電視出版社，2007.9：4-5.

[2]國際21世紀教育委員會.教育—財富蘊藏其中[M].北京：教育科學出版社，1996.

[3]Mcluhan Marshall：Understanding Media （Second Edition），McCraw Hill Book Company，1964：53-54.

[4]周宇豪.以霍曼斯社會交換論分析大學生使用手機短信行為.當代傳播，2008.5.