孫華

摘 要：大學生在整個大學階段生活在公寓時間較長，而公寓又是集思想、生活、學習于一體的主要場所，在公寓中做好大學生的思想政治教育工作對其成長具有十分重要的意義，因此學生公寓引入“網(wǎng)格化管理”模式顯得尤為必要，進而發(fā)揮對高校學生的潛在教育作用。

關鍵詞：網(wǎng)格化;管理;公寓

一、公寓網(wǎng)格化管理的目的意義

近年來，隨著高校教育管理體制的改革，以及公寓管理的多變性，傳統(tǒng)學生公寓管理方式已逐步發(fā)生變化，因此對我們的工作也提出了新的要求。根據(jù)中共中央國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確提出，要高度重視大學生生活區(qū)、學生公寓等的思想政治教育工作，發(fā)揮大學生自身的積極性和主動性，增強教育效果。與此同時，充分結合我院的實際情況和轉型要求，在學生公寓中深化“橫向到邊、縱向到底”網(wǎng)格化的管理目標，促使學生的公寓管理由“他律”向“自律”逐步邁進，進一步加強學生公寓管理。另外，實現(xiàn)公寓網(wǎng)格化管理，第一，便于統(tǒng)一的教育管理;第二，有助于同系同專業(yè)班級之間的交流學習;第三，有利于建立具有各系專業(yè)特色的公寓文化。

二、公寓管理網(wǎng)格化建設的思路

學生公寓網(wǎng)格化管理體系設計的總體思路是，根據(jù)公寓所處地點不同和公寓樓自身特點，將全校的學生公寓按樓幢劃分成若干網(wǎng)格，由學校公寓管理科統(tǒng)籌，后勤服務中心配合進行管理。每單獨一棟樓為一網(wǎng)格，每個網(wǎng)格下設立樓長、層長和寢室長，每三到五個網(wǎng)格組成一個片區(qū)，設片區(qū)長，片區(qū)長由公寓自律委員會主任、副主任擔任，樓長、層長均由學生擔任。網(wǎng)格劃分思路：在每一級網(wǎng)格內，將10～15個宿舍劃分為一個責任區(qū)，每個一級網(wǎng)格（樓長）由公寓服務中心人員負責聯(lián)系。通過網(wǎng)格的建設，明確責任，將公寓管理的職責層層分解，落實到人。在制度建設方面，制度設計要保障每個網(wǎng)格的功能的完整性、運行的獨立性，以及各網(wǎng)格之間的協(xié)調性;同時，制度設計還應符合效率原則，即每個網(wǎng)格都能及時處理日常事物和突發(fā)情況。在管理方面，公寓管理網(wǎng)格化注重責任劃分，明確和公寓服務專業(yè)化。在公寓文化建設方面，公寓管理網(wǎng)格化管理要最大限度地發(fā)揮各網(wǎng)格在文化建設的積極性，以此凸顯公寓文化的特色和環(huán)境育人功能。在公寓安全建設方面，公寓管理網(wǎng)格化要發(fā)揮各網(wǎng)格自我教育功能，以此為公寓安全建設提供思想保障。

三、學生公寓管理網(wǎng)格化管理的運行和保障機制

（一）學生公寓管理網(wǎng)格化管理的運行機制

公寓安全管理網(wǎng)格化體系在運行過程中，依托網(wǎng)格層級劃分，逐層實現(xiàn)信息傳遞和收集。由最小網(wǎng)格單元的各寢室提出需求或服務請求，反饋給層長和樓長，再由樓長將信息進行整理后反饋給公寓自律委員會主任（學生擔任），最終由公寓自律委員會主任向學校公寓服務中心反饋，各級網(wǎng)格負責信息反饋和傳達及公寓管理的關鍵節(jié)點，要求能夠在最快的時間內，將各寢室所提出的建議、要求、內務、消防設施、公寓安全等匯總后反饋并將學?；蛘吖认嚓P信息及時快速傳播。作為各級網(wǎng)格負責人還需全面的掌握所管轄網(wǎng)格學生的信息，包括寢室數(shù)量、人員、有無心理健康問題學生等等，并做好信息的及時跟新。各級網(wǎng)格負責人對于在公寓內發(fā)生的突發(fā)事件做到在權限范圍內的及時匯報。

（二）學生公寓網(wǎng)格化管理的保障機制

1.學工處公寓管理科層面

為了保證公寓安全管理網(wǎng)格化的順利進行，公寓安全管理網(wǎng)格化建設需要有隊伍、物質及制度的保障：

（1）隊伍保障，首先，強化角色定位，突出各級網(wǎng)格負責人綜合管理服務作用。其次，制定三級網(wǎng)格隊伍的選拔制度，保證學生組織和管理人員的執(zhí)行力和威信，同時還要制定好網(wǎng)格管理隊伍的換屆制度，保證隊伍的穩(wěn)定性。

（2）物質保障，公寓社區(qū)內的基礎設施要完備，比如：公寓自律委員會辦公室、心理溝通室等便于學生與公寓管理人員之間的溝通交流。

（3）制度保障，為了保障網(wǎng)格管理機制的有效運行，必須建立和完善網(wǎng)格化管理制度，對各管理網(wǎng)格的職責進行明確，制定網(wǎng)格管理的片區(qū)負責人職責、各級網(wǎng)格負責人職責，規(guī)范日常檢查和走訪工作，實現(xiàn)分片包干、橫向到邊、縱向到底的管理格局，形成一套體系完整的公寓管理規(guī)范和標準。并且需要打破二級學院管理概念，實現(xiàn)大學校管理體系，實現(xiàn)統(tǒng)一統(tǒng)籌安排。

2.系級層面

（1）各系指派一名老師作為系內公寓自律委員會的指導老師，選聘樓層委員會學生干部。

（2）做好隸屬各系樓層的樓層委員的思想政治教育工作，積極引導學生開展公寓文化建設等各項工作。

四、公寓網(wǎng)格化管理下的文化建設

學生公寓越來越成為大學生學習生活的重要場所、是學生學習的“第二自習室”、”第三課堂”。營造一個健康向上的公寓文化環(huán)境是校園文化的重要組成部分，爭取做到文化活動品牌化，教育效果持續(xù)化，具體構思如下：

一是開展貼近學生的思想、貼近學生的生活、貼近學生的實際學生公寓文化活動，不斷提高大學生思想政治教育的吸引力和感染力、針對性和實效性，培育富有思想性、具有吸引力、形成精品化的活動品牌;二是著力推進優(yōu)秀學生領航計劃，從整個網(wǎng)格中的樓棟、樓層、寢室、各年級選拔“人品上優(yōu)、學業(yè)上精、技能上強”的學生擔任樓長、層長、室長，實現(xiàn)“助人自助，共同成長”，積極構建學生自我教育、自我管理、自我服務的新模式;三、是著力加強大學生網(wǎng)絡思想政治教育，以社會主義核心價值觀為引領，著眼于構建先進的網(wǎng)絡文化，依托博客、微博、QQ群、微信、APP、等開展主題教育活動，網(wǎng)上網(wǎng)下互動，形成大學生思想政治教育合力;四是著力培養(yǎng)大學生先進典型，為弘揚大學生公寓文化，發(fā)掘大學生的閃光點，凝練和培育大學生精神，樹立“可親、可敬、可信、可學”的身邊榜樣，開展“公寓之星”或“榜樣在身邊”等活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學生典型，用身邊的典型激勵大學生全面健康成長。

五、公寓網(wǎng)格化管理下的安全建設