張小平

一位領(lǐng)導(dǎo)講過：“當(dāng)今時代，科技進(jìn)步日新月異，國際競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭?！敝袊尤隬TO后，隨著國家之間交往的日益密切，我國在經(jīng)濟、教育、科技等方面面臨著許多壓力。唯有創(chuàng)新才能緩解壓力，加快我國建設(shè)步伐。思想政治教育作為教育的一個重要方面，同樣面臨著創(chuàng)新問題。在新形勢下，面對許多新情況新問題，我們必須改變觀念，對原有教育方法加以改進(jìn)、創(chuàng)新。

一、思想政治教育方法的內(nèi)容

所謂方法，就是人們在認(rèn)識世界和改造世界的過程中為達(dá)到預(yù)期目的所采用的手段或方式，思想政治教育方法就是教育者對受教育者在思想政治教育過程中所采用的思想方法和工作方法，或者是教育者為了達(dá)到一定的目的對受教育者所采用的手段和方式。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，不創(chuàng)新整個社會的經(jīng)濟、政治、文化就難以發(fā)展，甚至倒退，落后于世界先進(jìn)國家。思想政治教育方法創(chuàng)新就是對于實現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的工具、手段進(jìn)行創(chuàng)新。

二、創(chuàng)新的必要性

（一）歷史使命

思想政治教育工作歷來是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是經(jīng)濟工作和其它一切工作的生命線。它的主要職能是服從和服務(wù)于黨的不同歷史時期的中心任務(wù)。黨的歷史時期一變，思想政治教育方法也就必須創(chuàng)新與黨的任務(wù)相適應(yīng)。在今天，為適應(yīng)時代的發(fā)展和黨的中心任務(wù)轉(zhuǎn)移，思想政治教育必須堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，大力宣傳黨在新時期的路線、方針、政策，切實服從和服務(wù)于以經(jīng)濟建設(shè)為中心的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命。

（二）國際環(huán)境影響

國際上，隨著經(jīng)濟全球化趨勢不斷增強，中國改革開放不斷擴大。思想政治教育工作正處于一個與國際社會交往頻繁，相互影響不斷增強的環(huán)境中。西方敵對勢力尤其是美國利用人權(quán)、民主宗教等問題，對中國實施“和平演變”政策。如何抵制西方腐朽思想對我國人民的侵蝕，凈化人民的頭腦，成為擺在思想政治教育工作者面前重要的課題。

（三）國內(nèi)環(huán)境影響

在國內(nèi)，隨著改革開放的不斷深化，社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，物質(zhì)財富越來越豐富，人們生活水平大大改善。同時，我們也應(yīng)看到市場經(jīng)濟中的不利因素：個人主義、拜金主義、享樂主義盛行，貪污腐化現(xiàn)象觸目驚心;由于經(jīng)濟利益多元化，人們的世界觀、人生現(xiàn)、價值觀出現(xiàn)了問題，理想信念動搖;有些地方黑社會勢力猖獗，“法輪功”等邪教至今沒有徹底清除;互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展給人們帶來便利的同時，在一定程度上也對人們的思想進(jìn)行了侵蝕。為了徹底掃除人們頭腦中的腐朽思想，必須針對出現(xiàn)的新情況、新問題而提出新的思想政治教育方法。

三、創(chuàng)新途徑

（一）以“灌輸”教育為基礎(chǔ)的雙向交流

縱觀我國思想政治教育的歷史可以看出，我國思想政治教育以正面灌輸為主要特點。灌輸教育可以有意識、有目的地讓先進(jìn)的思想、理論起主要的影響作用，引導(dǎo)人們思想朝著正確方向發(fā)展。但是我國思想政治教育效果一直出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。歸其原因是以“唯一正確的標(biāo)準(zhǔn)答案”為特點的灌輸教育已經(jīng)不能完全適應(yīng)時代的發(fā)展，一般性的灌輸和說教已經(jīng)很難發(fā)揮思想政治教育的作用。并且僅僅單向灌輸，使受教育者被動的接受知識，反而會挫傷和壓抑受教育者的主動性和積極性。因此，主客觀之間必須互動交流。

思想政治教育中，教育者和受教育者之間是一個雙向互動的過程，心靈溝通、思想交流過程。在一定的灌輸基礎(chǔ)上，要充分尊重受教育者主體地位，充分發(fā)揮和調(diào)動他所具有的能動性和主動性，雙向交流，互相切磋，讓受教育者心悅誠服地接納理解并自覺轉(zhuǎn)化為自己的思想和行動。同時，人無完人，在雙向交流過程中，教育者也可從教育對象那里汲取營養(yǎng)，彌補自己的不足，從而使教育活動達(dá)到雙重效果。

（二）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢

在信息化時代，網(wǎng)絡(luò)成為我們獲取知識和信息的最為快捷、方便有效的途徑和手段，網(wǎng)絡(luò)對人們的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)的開放性有利于開展有針對性的思想教育活動，有利于準(zhǔn)確把握受教育者的思想和觀念，有利于采取切實可行的思想政治教育方法，解決人們的思想和實際問題。利用網(wǎng)絡(luò)可以準(zhǔn)確把握受教育者的思想和觀念，因材施教。采取切實可行的思想政治教育方法，解決人們的思想問題，使受教育者接受先進(jìn)的教育。同時，我們也要自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的反動思想、腐朽觀念，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育優(yōu)勢。

（三）多學(xué)科交叉、整合

思想政治教育方法的學(xué)科交叉、整合是指吸收倫理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等眾多學(xué)科研究的成果，采用信息論、控制論、系統(tǒng)論等科學(xué)方法，使之有機結(jié)合起來，形成具有現(xiàn)代化功能的思想政治教育方法。世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，同樣，任何學(xué)科任何知識體系都不是獨立存在，它總是和其它學(xué)科有這樣那樣的聯(lián)系。隨著學(xué)科的發(fā)展，它必然要吸收其它學(xué)科研究成果，進(jìn)行創(chuàng)新整合。思想政治教育這門學(xué)科方法創(chuàng)新也必然要吸取精華，為我所用。

總之，思想政治教育方法的創(chuàng)新是時代賦予我們的新課題。我們應(yīng)堅持解放思想，實事求是的科學(xué)態(tài)度，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，在實踐中不斷探索創(chuàng)新思想政治教育方法。