王建偉　王辰

摘要：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)的普遍現(xiàn)象，而由于其自身原因和社會(huì)因素“創(chuàng)業(yè)難”也成為社會(huì)所關(guān)注的話題之一，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是國(guó)家所倡導(dǎo)的，有利于緩解就業(yè)壓力，提升大學(xué)生的創(chuàng)新積極性以及推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題，但是，不可否認(rèn)的是我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的保障與監(jiān)督建設(shè)體制尚不完善，沒(méi)有形成完整的、合理的體系，大學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)不足，創(chuàng)業(yè)本身就存在風(fēng)險(xiǎn)，并且由于國(guó)家等社會(huì)后續(xù)支持不足，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的幾率是少之又少。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的保障系統(tǒng)和監(jiān)督建設(shè)體制的建立可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供后續(xù)的支撐和動(dòng)力，大大的減少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。本文就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保障與監(jiān)督建設(shè)體制中存在的問(wèn)題入手，在前人研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的進(jìn)行深入分析，其目的是完善以及建設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保障和監(jiān)督體系，以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性，對(duì)大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)難”問(wèn)題進(jìn)行一定程度上的解決，緩解就業(yè)壓力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；保障體制；監(jiān)督系統(tǒng)

可以說(shuō)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生面臨著巨大的就業(yè)壓力，近年來(lái)，國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是極其鼓勵(lì)和倡導(dǎo)的，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀仍不容樂(lè)觀，這其中存在的不得不引起大學(xué)生本身以及社會(huì)、政府和國(guó)家的重視。因此，解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難問(wèn)題，必須對(duì)大學(xué)生這一群體在創(chuàng)業(yè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的了解和分析，才能針對(duì)相應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行解決和完善。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保障和監(jiān)督體制中的問(wèn)題分析

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的保障體系和監(jiān)督建設(shè)體制的完善離不開(kāi)政府和社會(huì)以及高校各方面的支持，本章節(jié)就對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要、深入的分析。

1.創(chuàng)業(yè)教育落后。關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，無(wú)論是各大高校、還是政府方面都是相對(duì)落后的，沒(méi)有相應(yīng)完善的創(chuàng)業(yè)教育體系。在高校方面，基本沒(méi)有相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)課程的設(shè)置，師資方面相對(duì)較弱，在實(shí)踐方面更是沒(méi)有培訓(xùn)的基地，這種創(chuàng)業(yè)教育的落后，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是有相當(dāng)大的影響的，理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)理論沒(méi)有基本的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐必定是盲目的，所以大學(xué)生作為知識(shí)群體，在創(chuàng)業(yè)中沒(méi)有真正的優(yōu)勢(shì)，在自身素質(zhì)和實(shí)踐能力方面都是相對(duì)滯后的。

2.創(chuàng)業(yè)服務(wù)不完善。創(chuàng)業(yè)服務(wù)主要是指政府對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及相應(yīng)的登記和管理，也就是說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有真正完善的管理系統(tǒng)，這是政府方面的不重視，對(duì)大學(xué)生這一特殊的創(chuàng)業(yè)群體和其他創(chuàng)業(yè)群體沒(méi)有進(jìn)行區(qū)別，同樣對(duì)待。創(chuàng)業(yè)服務(wù)的不完善對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的問(wèn)題不能進(jìn)行有效的解決，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)愈加盲目。

3.創(chuàng)業(yè)資金支持力度小。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的是就業(yè)壓力、經(jīng)驗(yàn)不足以及資金方面等問(wèn)題，而資金方面的壓力是大學(xué)生群體都會(huì)面臨的，政府在創(chuàng)業(yè)資金方面的支持也是不完善的，對(duì)資金的支持不僅要求高而且額度是相當(dāng)之少，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資渠道是相當(dāng)少的，總之，就是政府的資金支持的政策不完善。

4.創(chuàng)業(yè)監(jiān)督體制的不系統(tǒng)。所謂監(jiān)督體系就是在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，我國(guó)的法律對(duì)此沒(méi)有系統(tǒng)的規(guī)范，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在法律的監(jiān)督系統(tǒng)中的缺失，所以政府對(duì)其監(jiān)督和管理方面也不能有效的進(jìn)行，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)資金和資源的使用，還是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)行方面，都是相對(duì)混亂的。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與其保障體系和監(jiān)督系統(tǒng)的完善是分不開(kāi)的，因此要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的了解和認(rèn)識(shí)。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保障和監(jiān)督體制的完善

本章節(jié)即對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的保障和監(jiān)督體制存在的問(wèn)題提出相應(yīng)有效的策略，加以完善，形成合理的保障及監(jiān)督的體制。

1.創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)的規(guī)范。在創(chuàng)業(yè)教育方面，首先，各大高校應(yīng)該提高創(chuàng)業(yè)教育方面的師資力量，重視課程的設(shè)置，使學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有應(yīng)有的重視和基本的認(rèn)識(shí)；其次，在創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)的教育進(jìn)行的同時(shí)，也應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升，對(duì)此，可以由政府和高校聯(lián)合組織，建立創(chuàng)業(yè)基地，并且開(kāi)展創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，這樣不僅可以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性，也可以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。

2.創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建立和完善。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)于緩解就業(yè)壓力和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大的影響，為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的持續(xù)、健康發(fā)展，創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系必須加以完善。創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建立和完善，首先，政府應(yīng)該對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的問(wèn)題解決有相應(yīng)部門的設(shè)立，例如，信息咨詢部門、創(chuàng)業(yè)文件管理以及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)部門的設(shè)立，這一系統(tǒng)的完善可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有效進(jìn)行提供支撐和動(dòng)力。其次，政府也可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)完善信息交流平臺(tái)，在這一平臺(tái)上各個(gè)創(chuàng)業(yè)群體和各大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師能夠進(jìn)行有效的溝通，大學(xué)生不僅能夠緩解創(chuàng)業(yè)壓力，也能對(duì)創(chuàng)業(yè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行答疑。創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的確立為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供動(dòng)力。

3.政府資金的支持。資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不可忽視的難題，對(duì)此政府應(yīng)該在政策方面加大扶持力度。一方面，政府可以對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的申請(qǐng)放寬限制，降低創(chuàng)業(yè)門檻，并且保證大學(xué)生資金融通渠道的暢通；另一方面，在政策方面，緩解大學(xué)生的資金壓力，這可以從稅收方面入手，可以對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的稅務(wù)進(jìn)行放寬政策，這可以根據(jù)具體的情況進(jìn)行稅務(wù)優(yōu)惠或者延長(zhǎng)減稅期，在創(chuàng)業(yè)貸款方面，也應(yīng)該放寬其貸款限制。

4.創(chuàng)業(yè)監(jiān)督系統(tǒng)的完善。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的監(jiān)督系統(tǒng)包括創(chuàng)業(yè)資金、資源以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的監(jiān)督。創(chuàng)業(yè)監(jiān)督系統(tǒng)的建立，有利于創(chuàng)業(yè)資金的有效利用，創(chuàng)業(yè)資金的合理配置以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的有效開(kāi)展，創(chuàng)業(yè)監(jiān)督系統(tǒng)的建立是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)健康發(fā)展的保障。創(chuàng)業(yè)監(jiān)督系統(tǒng)的完善包括對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的審查，對(duì)大學(xué)生是否具備創(chuàng)業(yè)條件及信用方面進(jìn)行審查，保證創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)行；在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也應(yīng)該加強(qiáng)資金以及資源方面的監(jiān)督?？茖W(xué)、合理的創(chuàng)業(yè)監(jiān)督系統(tǒng)的完善有利于保障以及促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)的普遍現(xiàn)象，但創(chuàng)業(yè)成功幾率少之又少，因此創(chuàng)業(yè)保障體系的建立和監(jiān)督機(jī)制的完善需要引起各大高校以及政府的支持和配合，除此之外，大學(xué)生自身也應(yīng)該不斷提升自己的素質(zhì)。本課題我是在前人研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的保障體系和監(jiān)督機(jī)制等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，希望能為大學(xué)生群體創(chuàng)業(yè)所面臨的問(wèn)題提供有效的建議，也希望政府和高校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有效的支持，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠充滿動(dòng)力、有效進(jìn)行，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（作者單位：成都理工大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]高宏，柏蕾蕾.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及其創(chuàng)業(yè)教育淺析[J].上海管理科學(xué).2012（06）

[2]李蔚，彭莉萍.論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律制度的完善[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐.2012（08）

[3]丁三青.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心態(tài)及其流變[J].當(dāng)代青年研究.2007（02）

[4]張玲，曾春水.淺談創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)[J].理論導(dǎo)報(bào).2009（12）

[5]王麗娟，高志宏.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究[J].中國(guó)青年研究.2012（10）