陳文超

一

楊天明恨死了那個五筆輸入法的發(fā)明人。

楊天明所在的學校是一所職業(yè)學校。這些年隨著大學的不斷擴招，普高越來越熱，職高的生源則越來越差，對學生管理的難度也越來越大，學校為了讓學生家長配合學校管理，加強了家校聯(lián)系，要求每個班主任都與家長建立QQ群。

這天晚上十一點，楊天明班里的學生王鳳英的媽媽在QQ上向他發(fā)出聊天申請。楊天明跟她見過幾面，知道這女人很潑辣，又是個女強人，是一家外貿(mào)公司的老板。她是因女兒的中考成績實在差得無可奈何，才無可奈何地將她送到職校的。盡管女兒在職校讀書，但她卻看不起職校，總喜歡對職校的管理和教學吹毛求疵，掌燈尋疤，橫挑鼻子豎挑眼，還常常給網(wǎng)上開通的校長信箱甚至局長信箱寫信反映問題。而且，也反映過班主任楊天明的事，讓他吃過苦頭。所以，楊天明很有點怕她，唯恐她再對自己說三道四，向上面反映對自己不利的事情。

雖然有了QQ群，但王鳳英的媽媽從來沒有主動跟楊天明聊過什么。可是現(xiàn)在，這個女強人竟主動向自己發(fā)出聊天申請。沒別的，就簡簡單單的三個字：“晚上好?！笨磥硭敫奶炝恕．斎?，她一定只是想跟他聊聊她孩子的情況，而不會聊別的。當然也有可能是她去年告了自己，弄得他很難堪，感到歉疚了，想對他道個歉什么的。由于夜已深，楊天明本想不跟她聊，但如果不理她，會引起她的不滿，楊天明就只好禮貌地回復：“你好，我看到你的問候了?！睏钐烀骶W(wǎng)上聊天一向都是啰里啰唆的，其實回個“你好”不就得了！

然而，在五筆碼中，“問候”與“部件”的打法是一樣的，而且顯示的時候是一前一后排著的。楊天明當時心里想的是“問候”，輸入的卻是“部件”。于是他的回復就變成了：

“你好，我看到你的部件了?！?/p>

剎那間，楊天明感覺尷尬至極。一時間不知如何是好，那“發(fā)送”按鈕已點擊，覆水難收駟馬難追了。

今天真是遇見大頭鬼了！

楊天明是上世紀九十年代中后期開始接觸電腦的，那會兒他快四十歲了。學打字用的是五筆輸入法。這是當時最先進的漢字輸入法，各電腦培訓機構(gòu)都在不遺余力地推廣。而且，楊天明學五筆字，不是因為它先進，主要是因為他是南方人，雖是個語文老師，普通話卻不標準，學生們說，楊老師以為只要卷卷舌頭就是普通話。由于普通話不大過關(guān)，拼音不準，他才選擇了五筆輸入法。楊天明學打字時因為年紀比較大了，不懂指法，字打得極慢，按鍵盤如同捉虱子似的。而且，因為不會盲打，他的眼睛總是盯著鍵盤而不是屏幕，所以老是將字選錯。這五筆輸入法與拼音輸入法不一樣，后者按讀音排列，選錯的都是些同音字，別人一看就明白。前者則將許多音形義都毫不搭界的、風馬牛不相及的、八輩子也攀不上親的詞語排列在一起，一選錯，往往陷入尷尬。比方說，在跟朋友聊天或發(fā)郵件時，他曾經(jīng)把“放心”打成“放屁”，把“你放心好了”打成“你放屁好了”。這一次更難堪。

好在王鳳英的媽媽大概此刻并不在電腦前，也許是去衛(wèi)生間了，也許是去干別的什么了。當然也有可能是她看到“部件”二字，愕然了，一時不知道怎么回復他。反正她沒有回復。趁這工夫，楊天明急忙向她解釋，對不起，真的對不起，把字打錯了。為打消她的懷疑，他還跟她說明了原因。原因并不復雜，說過來說過去就一個意思：那不是他的錯，那是五筆輸入法發(fā)明人的錯，是王永明的錯?？偹氵€好，過了一會兒，對方的回復過來了。三個字：“沒關(guān)系”。雙方就聊了一下關(guān)于王鳳英在學校里的表現(xiàn)，但楊天明已經(jīng)心不在焉了，不知道都聊了些什么具體內(nèi)容。那“部件”二字搞得他心神不寧，搞得他魂不守舍，甚至徹夜難眠。

第二天早上起床后，楊天明就開始疑神疑鬼了。

她會認定我是故意的嗎？她會覺得我是在侮辱她嗎？或者認為我是在跟她開葷玩笑，以達到挑逗之目的？雖然我對她作了解釋，但這種解釋有用嗎？她會相信嗎？楊天明知道王鳳英的媽媽比他小十來歲，并不一定學過五筆輸入法，因為正像他的學生們早就提醒過他的那樣，這種輸入法早已OUT了，只有像他楊天明這樣的老朽還會傻乎乎地在使用。那么，如果王鳳英的媽媽沒學過這種輸入法，她就不會懂他的解釋。而且，楊天明想起對方跟他聊天時竟沒說半句道歉的話，很可能是她當時心里不舒服，不想道歉了。在接下來的日子里，楊天明越陷越深。那么她會舉報我嗎？當然是匿名舉報，而最大的可能是以“一個學生家長”的名義。楊天明覺得王鳳英的媽媽是很有可能這樣做的，她以前就向教育局長寫信反映過他的事。如果她用“一個學生家長”的名義將聊天記錄往校長信箱甚至局長信箱里一粘貼，那我就慘了。校長或局長一定會勃然大怒：這還了得？竟然耍流氓耍到了學生家長的身上！

楊天明陷入了深深的苦惱中。那“部件”二字像鬼魂一樣纏附在他的心頭，任他怎么驅(qū)趕也趕不走。

二

楊天明是一朝被蛇咬，十年怕井繩。去年九月份， 一天上午第三節(jié)課，楊天明到自己班里去上語文課，一走進教室，就發(fā)現(xiàn)王鳳英的位子空著，便問班長，班長說她專業(yè)課作業(yè)沒完成，專業(yè)課老師將她叫到辦公室去訓話了。楊天明當時心里有些不快，難道就專業(yè)課重要？語文課可上可不上？上課上到一半時，楊天明看到有個四十來歲，打扮時尚，背著一只LV包的女人在教室窗戶外張望了一下就走了。楊天明也不在意。直到三天以后，楊天明才知道那女人就是王鳳英的媽媽。因為她給教育網(wǎng)上的局長信箱寫了信，說那天她到學校找女兒，發(fā)現(xiàn)她女兒在該上語文課的時候沒在教室里，卻在操場上跟一個男生打羽毛球。她對局長說，這件事看起來是一件小事，從中可以看出學校的管理是多么的不嚴，老師的責任心是多么的不強。局長看到信后便給校長打了電話，校長找楊天明問明情況后向局長作了解釋，局長也認為此事并不是什么大事，主要是王鳳英的媽媽由于女兒考不上普高，心里有怨氣，故意找學校的茬罷了。所以，局長只是簡單地回復了一下，無非是虛心接受家長意見，今后一定督促學校加強對學生的管理之類。

這件事本來也就這樣過去了。可是，楊天明這人平時看上去忠厚老實，性格內(nèi)向，卻有一股牛脾氣，遇事偏執(zhí)，喜歡較真，人稱一根筋。他覺得王鳳英的媽媽平白無故地將自己告到教育局長那兒，實在太沒道理，是故意拆他的臺。他對此十分憤怒，覺得必須將這件事跟她說清楚，否則骨鯁在喉，便給她打了電話，說她女兒是從專業(yè)課老師辦公室里出來后沒進教室，直接去操場打羽毛球了，我怎么知道她會這樣。作為家長，不怪女兒，倒把上課的老師告了！要是換了我，就先狠狠地打女兒兩個耳光。這是老虎不怪怪山，肚痛怨灶司菩薩。還說她的這種做法是咸菜缸里養(yǎng)螺螄，越養(yǎng)越臭，對孩子沒好處。王鳳英的媽媽聽后，氣得七竅生煙，馬上給市政府的行風辦寫了信，內(nèi)容有兩個，一是班主任老師自己對學生不負責任，卻向家長興師問罪;二是專業(yè)課老師在上課時間將她女兒叫到辦公室訓話，剝奪了孩子上課權(quán)。當時市里正在對各部門進行行風考評，考評的結(jié)果將直接影響部門的業(yè)績，競爭很是激烈，王鳳英媽媽的信讓教育局的行風排名靠后了兩位。局長知道這件事后氣得拍桌子罵娘。于是，斧吃鑿，鑿吃木，局里發(fā)通報批評了楊天明所在的學校，學校對楊天明和那位專業(yè)課老師作出了處理：扣除當月的部分獎金，取消當年的評優(yōu)評先資格。由于受到通報批評，到了年終考核時，學校被降低了一個等級。知道這是個什么概念嗎？全校教職員工每人少拿五百元年終獎！

校長恨死了楊天明，說他惹是生非。

老師們也怨死了楊天明，白白地丟了五百元錢哪！連那些原來同情他的人也對他另眼相看了。而那位專業(yè)課老師，更是對他恨之入骨。

楊天明，慌了，后悔了，而且內(nèi)疚和自責。因此，從那以后，楊天明無論做事還是說話都變得越來越謹小慎微了，生怕一不小心出什么婁子。

俗話說，越怕鬼越要見到鬼。這不，才一年多，他居然又捅了個大簍子，在跟王鳳英的媽媽聊天時竟把“問候”說成了“部件”，竟說看到了王鳳英她媽媽的“部件”！

既然王鳳英的媽媽去年連那么一點小事情都會給局長寫信，誰能保證她這一次不會這樣做呢？再說了，王鳳英的媽媽去年給教育局長寫信，只是對女兒考不上普高有怨氣，這回她可是受到了實實在在的侮辱，她是個女強人，女老板，一向盛氣凌人，她會容忍這種侮辱嗎？她肯善罷甘休？楊天明越想越怕，開始只是表現(xiàn)在心里，而后又形于外，在上課時常常把目光投向王鳳英。他在觀察王鳳英臉上的反應，他知道王鳳英雖然是住校的，但現(xiàn)在的學生都有手機，常跟父母聯(lián)系的。盡管楊天明沒看到王鳳英臉上有什么異樣的表情，但仍然忍不住要將目光朝她臉上落。

“楊老師，你為什么老是朝我看？難道我又做錯什么事了嗎？”有一次，王鳳英似乎受不了啦，疑惑地問道。

“難道老師多看你幾眼也錯了嗎？”楊天明反問道。他嘴上雖硬，內(nèi)心卻很虛。不過王鳳英的那一發(fā)問倒讓他暫時放了心。

三

雙休日，本是楊天明最舒坦的日子，不但暫時沒有了工作上的壓力，還能享受老婆無微不至的侍候。楊天明的老婆原是一家紡織廠的工人，下崗快二十年了，一直在家里做全職太太，她倒也想到外面找點事做，但楊天明不叫她去做，他說去做個臨時工，千把塊錢一月，省省就有了，還不如把家侍弄得干凈些合算。同事們有時同情他家里獨支櫓搖船，負擔重，楊天明卻一臉幸福地說：“家里有全職太太真好，晚上給我做老婆，白天給我做保姆?！?/p>

可是，這個雙休日楊天明卻過得很不舒坦。他坐立不安，惶惶不可終日，他盼望著雙休日早點結(jié)束，他盼望著星期一早點到來。王鳳英是住校生，他不知道王鳳英雙休日回家后她媽媽會跟她說些什么。如果王鳳英周一返校，臉上的表情跟以前一樣，那就等于沒事了。周日快中午時，老婆忙著在煤氣灶前做菜，叫他去煮飯。楊天明照辦了，休息日的煮飯一般是歸他的，因為這事簡單，只要把米放入電飯煲，插上插頭就行了?？傻匠燥垥r，他老婆揭開電飯煲蓋子，看到的卻是一鍋半生的炒米。原來他忘了放水。老婆一面埋怨，一面只好自己重新再煮。

下午，老婆正在拖地板，電茶壺里的水開了，就叫他把水斟到熱水瓶里。楊天明先將熱水瓶放到地板上，然后斟電茶壺里的水，由于他身在曹營心在漢，眼睛看著別處，電茶壺的壺嘴沒有對準熱水瓶的瓶口，結(jié)果澆了一地板的開水。差一點燙了他的腳。

“你好像有什么心事？”這一次他老婆沒埋怨他牛頭不對馬嘴，反而關(guān)切地問他。

“沒事，沒事。”楊天明朝她笑笑，但他老婆看得出，這笑容很不自然。

終于熬到了星期一。

楊天明星期一上午第一節(jié)就有課，是自己班里的語文課。上課的鈴聲響了，楊天明走進教室的第一件事，就是觀察王鳳英的臉色。不幸的是王鳳英的那張臉陰沉沉的，像教室外面的霧霾天。當王鳳英發(fā)現(xiàn)楊天明在不停地朝她看時，竟惡狠狠地瞪了他一眼，隨即低下了頭。楊天明不禁渾身發(fā)熱，很快腦袋就流汗了，轉(zhuǎn)過身體不停地往黑板上寫字。

“老師，你字寫錯了，把‘荷塘的‘塘寫成‘糖果的‘糖了?！庇袀€女生大聲地對他說。

楊天明回轉(zhuǎn)身朝大家歉意地笑笑，拿起黑板檫擦掉重寫。但他手中的粉楷還沒放下，又有一個女生喊道：“老師，你又寫錯了，那是‘米糠的‘糠?！?/p>

楊天明緊張了，他轉(zhuǎn)過身來，兩只眼睛在講臺上不住地尋找著什么，口中不停地問：“黑板檫呢？黑板檫呢？”

學生們都樂了，一齊笑起來：“黑板檫在你手里呢?！?/p>

楊天明更緊張了，緊張得滿臉都是汗珠子，他隨手用手中的黑板檫擦了一把臉，結(jié)果弄成了一張大花臉。

“嘩——”整個課堂樂翻了天。楊天明怒了，高聲喊道：“別吵了，別吵了，課堂里亂哄哄了！”

但那哄笑聲怎么也止不住。突然，有個男生也學著楊天明的腔調(diào)高喊：“別吵了，別吵了，褲襠里亂哄哄了！”

“嘩——”哄笑聲一浪高過一浪。

終于有個比較忠厚的女生站起來說：“楊老師，你把黑板檫當毛巾用了?！?/p>

楊天明用右手往臉上捋了一下，發(fā)現(xiàn)手掌上白花花的一片，終于明白了自己的烏龍行為。好在教室旁邊就是衛(wèi)生間，他急忙放下黑板檫，用兩只手捂住臉，跑進衛(wèi)生間，將臉洗干凈。

事態(tài)嚴重了。楊天明雖然普通話不大好，但他的課，以輕松幽默，從容瀟灑，深受學生歡迎。即使最調(diào)皮搗蛋的男生也愛聽他的課。同事們也承認，楊老師上課，學生的抬頭率是最高的?？蛇@次，他卻遭遇了他課堂教學生涯的滑鐵盧。

楊天明離開教室時，又情不自禁地回頭望了望王鳳英。她仍然陰沉著臉。楊天明的心不由得又咯噔了一下。

這天上午的余下時間，楊天明簡直如坐針氈。午餐時間終于到了。楊天明一吃完飯，就立即請一名學生將王鳳英叫進了他的辦公室。王鳳英進來時，臉上的表情仍然是欠她多還她少的樣子。

“你今天好像很不高興，是不是有心事？”楊天明關(guān)切地問。

王鳳英沒直接回答他，黑著臉說：“楊老師，你以后別老是在QQ上跟我媽聊天。都亂七八糟地聊些什么呀。”

楊天明的臉色一下子變了，他強自鎮(zhèn)定了一下，問道：“怎么啦？”

“一點點屁事都要跟家長說，你煩不煩呀，有什么意思?！蓖貘P英嘟囔道。

楊天明長長地出了口氣，斷定，他和她媽聊的詳細內(nèi)容她并不清楚。石頭一落地，態(tài)度便嚴肅起來：“你媽向老師了解你的情況，老師向?qū)W生家長匯報學生的表現(xiàn)，這很正常呀。”

可王鳳英卻說：“正常不正常你自己心里清楚。一個男人和一個女人半夜三更在網(wǎng)上聊天，能說是正常的嗎？老師你常常教育我們不要跟異性網(wǎng)聊，可你自己就做不到。”

一聽這話，楊天明那顆剛放下的心又提起來了，他的臉色又變了。好在這時候他對面的一位同事聽不下去了，抬起頭對王鳳英說：“你這位同學怎么這么對老師說話？老師和家長在網(wǎng)上聯(lián)系，跟你們與陌生人聊天是一碼事嗎？”

王鳳英不說話了，但仍然噘著嘴巴。楊天明也無心再同她爭辯下去，他怕再爭辯下去，她會說出更難聽的話來，從而將他心中那難以啟齒的秘密被同事們知曉。于是，他朝王鳳英揮揮手，叫她回教室。

在接下來的日子里，楊天明天天擔驚受怕，每一天都害怕校長找他談話，謝天謝地，幾個星期過去了，總算平安無事。然而，一天，在沒有任何征兆的情況下，王鳳英的媽媽突然主動找上門了，楊天明嚇得幾乎癱倒了，要不是王鳳英的媽媽及時露出一絲微笑，他一定會暈。王鳳英媽媽很客氣，很誠懇，當面了解女兒在校情況，根本沒提“部件”的事。這女人心理素質(zhì)真好，一年前將楊天明告得昏天黑地，又大大方方地來見他。楊天明那顆懸著的心終于徹底落實了。

四

楊天明是五年前從重點中學市一中調(diào)入職業(yè)學校的。從重點普高調(diào)到職業(yè)學校，是一件很沒面子的事。之所以會這樣，既是因為那一年他遇到了霉運，更是因為楊天明的一根筋得罪了新上任的校長。楊天明書教得很棒，這是公認的。所教的語文成績在市里組織的統(tǒng)考中從來沒有落到過第二名以下，高考成績也名列全省前茅。但那一年，校長換了，換了個脾氣暴躁的。新校長一上任，就抓教學管理，而且從抓教師的備課入手，親自檢查老師的教案——備課筆記。楊天明已有好多年沒有寫教案的習慣了。他認為寫教案是無效勞動，好的老師上課是不用教案的，看著教案照本宣科的不一定是好老師。所以，楊天明備課從來都是備在書上和心上，而不是備在本子上。其實這樣的老師絕非楊天明一人，但他們會變通，為應付檢查，就從教學參考書上胡亂抄一些交上去?？蓷钐烀魇且桓?，硬是不肯搞形式主義，堅決不交。新校長很惱火，在一次教師大會上點名批評了他，說他不備課竟也敢走進課堂。

楊天明這一生還沒有被領(lǐng)導在教師大會上點名批評過，點名表揚倒有過多次。因此，他比校長更惱火，居然站起來，當著全體老師的面頂撞校長說：“誰說我不備課了？”

“你的教案呢？”校長也不示弱。他是校長，當然不肯示弱。

楊天明說：“備課就等于寫教案嗎？備課有廣義和狹義之分，寫教案只是狹義的備課。廣義的備課，拿我們語文教師來說，看小說也算?！?/p>

校長怒道：“你沒有教案，我怎么知道你有沒有備課？”

“你不會進課堂來聽課嗎？”楊天明反問道，“你可以來聽我的課，我的課不好，說明我沒好好備課。我的課上得好，就表明我備課是認真的，不備課，不可能把課上好。你作為一名校長，不深入課堂，只是查查教案，這是典型的懶政行為！”

楊天明當面說校長懶政，把校長的鼻子給氣歪了。

老師們看出這位新校長是個性格火爆又報復性很強的人，都說，楊天明和他結(jié)下梁子了。

霉運接二連三。楊天明帶的畢業(yè)班的一個學生突然死了。這個學生名叫趙光，是班里學習成績最好的。學校滿心希望他能成為全省的高考狀元。那天是周六，下午補課結(jié)束后，學生放學。趙光的家在鄉(xiāng)下，要經(jīng)過一個無人看管的鐵路道口。趙光過道口時眼睛盯著手機，耳朵里插著耳機，既沒看到火車，也沒聽到火車的聲音，那呼嘯而來的火車將他撞飛了。

趙光的家長悲痛欲絕，凡是與趙光沾點親帶點故的人全都趕到了學校，學校的大門口堆滿了花圈，還拉起了白底黑字的橫幅：“還我兒子！”當?shù)嘏沙鏊闪司靵砭S持現(xiàn)場，校長和班主任楊天明被保護了起來。普高的學生家長一般是不敢到學校來鬧的，怕孩子以后會吃虧，不像職高的家長。但孩子已經(jīng)沒了，則又另當別論了。學校認為這件事跟他們沒關(guān)系，事情并不出在校內(nèi)，是放學以后的事了，家長要鬧也該到鐵路部門去鬧，誰叫那道口無人看管呢？可趙光的家人和親戚們更加理直氣壯，因為他們掐住了學校的一個死穴：周六是學生的休息日，學校為什么要補課？這理由的確很充分，盡管在這之前他們從沒對雙休日補課提出過任何異議，不但沒提出過任何異議，而且堅決支持熱烈擁護。學校被點了死穴，只好花了五十萬，才勉強將事情平息下去。教育局隨后發(fā)了個文，要求各普通中學停止雙休日補課，但這一規(guī)定只執(zhí)行了一個星期就執(zhí)行不下去了，因為家長們不干了，寫信責問教育局：別的地方都補課，你們不補，你們還讓不讓我們的孩子考大學了？

事情平息了，但楊天明的內(nèi)心卻無法平息，雖然此事跟他一毛錢的關(guān)系也沒有。趙光是學校的希望，更是他楊天明的希望。楊天明多么希望他成為高考狀元。楊天明與他朝夕相處了兩年多，他的音容笑貌，他的一舉手一投足，都深深地印在楊天明的腦海之中，剛剛還是一個活蹦亂跳的小伙子，轉(zhuǎn)眼說沒就沒了，楊天明簡直難以置信。火化的那天，為慰藉一下家長，學校叫楊天明帶著班里的幾個跟趙光關(guān)系親密的學生，去參加了遺體告別儀式，楊天明見到死了的趙光，整個的臉纏滿了白色的紗布，身上雖穿著西服，估計里面也纏著紗布。從殯儀館回來后，楊天明一連做了幾夜的噩夢，后來，噩夢不做了，又一連幾天失眠。同事們發(fā)現(xiàn)，他常常望著天空發(fā)呆。

楊天明的強迫癥也許是從那件事上開始蠢蠢欲動的。人一倒霉，喝冷水也會塞牙，放個屁也會砸傷腳后跟。這一年高考結(jié)束，他的班級在本校墊了底。于是新來的校長有了報復楊天明的口實。要將他交流到本市偏遠的地方。楊天明不等交流，自己申請調(diào)到了職校。

五

楊天明到職校后，學校安排他擔任了新班財會（1）班的班主任。楊天明感到很高興，自己一到新學校就受到了重用?？伤睦镏溃毟吆推崭呤遣灰粯拥?。普高的班主任是爭著有人要當，在普高當班主任，家長送的禮就是一筆可觀的收入，同時普高的學生學習緊張，不會出亂子，只要管住他們的學習成績就行了。而職高，家長一個屁也不會送給你，學生的素質(zhì)也不好，又沒有學習的動力，很難管得住。所以，當職高班主任，小麻煩天天有，大麻煩三六九。老師們對班主任這個職務是避之猶恐不及。

楊天明接班后不久，就切切實實地感覺到了職業(yè)學校管理壓力之大，這些孩子學習成績太差，很多在初中就是搗蛋鬼，又失去了人生的目標，很難管。普高學生因為有上大學這個大目標，行為就有了方向。而職高生只是為了拿張畢業(yè)文憑，別的什么都不想，所以總是惹是生非。做班主任的，最怕男生打架斗毆，女生夜里跑出去跟社會上的小混混在一起。不過，辦法總會有的，辦法總比困難多。

班主任管理學生的最大法寶有兩個。一個是勸退問題學生。教育部門有規(guī)定，不允許開除學生，但這只是個內(nèi)部規(guī)定，家長們并不知曉。于是，有的班主任就打起了擦邊球，當學生多次嚴重違紀時，就把家長叫來，對他說，你的孩子按理要開除了，但開除的話要記入檔案，對孩子將來的前途不利，我看你們還是自愿退學吧，如果你們能聯(lián)系到別的學校，我們還可以為你們開轉(zhuǎn)學證明。許多家長不明就里，便同意了，并在班主任事先擬好的退學報告上簽了名。當然這只是個別的。用得更多的是第二個法寶。那就是學生一犯錯，就將他們的父母叫來。學生的父母都很忙，有的在做生意，有的在廠里上班，得請假，而請假就要扣工資和獎金，但既然接到了孩子學校的電話又不能不來，所以一到學校就氣呼呼地劈頭蓋臉罵孩子，有的甚至還動手打。因此，不少學生最怕班主任的這一手。

可是，上面的兩個法寶有時也會給學校招來麻煩。說起來也有點巧，大概在楊天明到職業(yè)學校一年以后，他所在的學校就出了兩件大事。

有一天深夜，五個小混混在市區(qū)的一個偏僻的公園里閑逛，又像是在搜尋某種獵物。他們忽然看到一對青年男女抱在一起卿卿我我，就圍了過去，并拿出水果刀逼他倆交出錢來?？勺屗麄?nèi)f萬沒想到的是，那個男青年拔出了比他們更長的刀，雙方搏斗起來，結(jié)果由于那五個人人小，斗不過那男青年，四個被刺成輕傷，一個被刺成重傷，而男青年竟毫發(fā)未傷，帶著女朋友逃之夭夭。

四個受輕傷的架著一個受重傷的進了醫(yī)院，可受重傷的由于流血過多，沒能救活，死了。

這在本市是一個大案子，公安部門一調(diào)查，知道死者是楊天明所在學校的學生，名叫王迪。但學校不承認，因為他早在去年就退學了。學校拿出了由家長簽名的退學手續(xù)。

這件事情并未給學校帶來大麻煩，因為死者早已不是在校學生了。從理論上說，學校讓他退學，無論從原因還是程序上都沒有錯。更重要的是，王迪與趙光不一樣。王迪的父母心是虛的，王迪是自己找死，他若不死，就是個搶劫犯，要坐牢的，他是小強人遇到大強人了。而且，趙光是能上清華北大的苗子，是父母的希望和驕傲，他一死，做父母的當然要傷心欲絕。王迪的父母則早已對他死了心，他死后，做父母的傷心肯定是傷心的，但不至于欲絕。所以，沒來找學校的麻煩。但幾天后，市政法委和市教育局的幾個領(lǐng)導來到了他們學校，他們到學校是來開座談會的，參加的人員除了校長副校長和中層干部，還有班主任代表，楊天明也應邀出席了。政法委的一個上了年紀的領(lǐng)導在會上語重心長地說，雖然說王迪已是社會上的人了，他的死跟你們學校無關(guān)，可你們捫心自問一下，如果他不退學，不流落到社會上，會出這種事嗎？所以我認為對王迪的事你們應該問心有愧。職業(yè)學校應當擔當起社會責任，不能將有問題的學生向社會一推了之。說到這里，為了緩解一下嚴肅的氣氛，這位領(lǐng)導笑了笑說，職業(yè)學校的使命是神圣和光榮的，這不僅因為它為國家培養(yǎng)合格的勞動者，更是因為它為社會分了憂。多辦一所職校，就等于少建一所監(jiān)獄啊。

座談會開完后，學校作出了一個決定，今后除非萬不得已，不能勸退學生。

楊天明對那位領(lǐng)導的話總體上還是認可的，但他特別不同意他的“多辦一所職校，就等于少建一所監(jiān)獄”的說法。楊天明覺得這個觀點盡管代表社會上對職高生的一般看法，然而學校決不可用這樣的理念來管理學生。職高生本來就有自卑感，用這種理念教育他們，就會讓他們更加自暴自棄，破碗破摔。楊天明突然想起有一天他在一個早餐攤上吃早點時，聽到的一句市民的議論：“職高生實際上是屬于淘汰品種。”楊天明感覺此話跟“多辦一所職校，少建一所監(jiān)獄”有異曲同工之意。

楊天明本來想當面糾正那位領(lǐng)導的說法，但他終于忍住了，經(jīng)過從重點普高屈辱地調(diào)入職業(yè)高中的打擊后，楊天明開始懂事了。

接下來發(fā)生了第二件大事。這件事惹的禍可大了，比楊天明在市一中時的趙光事件要大得多。而且，就發(fā)生在校內(nèi)，楊天明親眼見到，觸目驚心。

那天上午課間休息時，電工二年級（2）班的李明強同學沖到烹飪二年級（3）班，去打一位男生，結(jié)果因?qū)Ψ饺硕?，反而吃了虧。李明強的班主任姓陳，是個教齡尚不滿五年的女教師。小陳老師了解了一下，原來是李明強一直追求著的一名女生跟他分手了，李明強十分苦惱，苦惱了好幾天。他后來發(fā)現(xiàn)那個女生跟烹飪班的一個男生好上了，便怒不可遏地沖到他班里去打。小陳老師弄明情況后就將李明強叫進了辦公室。李明強到辦公室后依然怒不可遏，沖著小陳老師大喊大叫，口口聲聲說要弄死那個男生。

“我的女朋友他也敢搶，反了他了！”李明強咬牙切齒地說。

小陳老師見他聽不進勸，就從包里掏出了手機。李明強一見，立即用右手的食指指著她的額頭說：“你別給我爹媽打電話，你若打，我就立馬死給你看。”

小陳老師怕了，急忙說：“好好，我不打，我不打。但你必須冷靜下來，承認錯誤。你現(xiàn)在先去上課，等你冷靜下來后，我再跟你談。”

到了中午，小陳老師想再去叫李明強，班里的班長跑來對她說，李明強在教室里用圖釘劃自己的手腕。

小陳老師心里一驚。這時，辦公室里的同事對她說，這種行為很危險，恐怕會出事。你還是叫他的父母過來吧，要不然，你負不了責任。

小陳老師想想也是，就吩咐班長到教室后看住李明強，隨后給他的父母打了電話。兩個小時后，他父母到了，小陳老師將大體情況跟他們說明了一下，然后將李明強叫到了辦公室。

李明強一走進辦公室，看到了他的父母，便指著班主任老師的鼻子高聲罵道：“你為什么說話不算數(shù)？你為什么說話不算數(shù)？”

小陳老師想說些什么，可還沒等她開口，李明強就轉(zhuǎn)身跑出了辦公室。小陳老師的辦公室在教學樓的二樓，可李明強出了辦公室后竟沒往樓下跑，卻往樓上跑。辦公室里的人知道情況不妙了，都沖出去追，可哪里還追得上他。李明強一面往樓上跑，一面高喊：“老師說話不算數(shù)！老師說話不算數(shù)！”李明強很快跑到樓頂，縱身跳了下去。

李明強俯臥在草坪上，身體顫抖了幾下，便一動不動了。整個學校亂成了一團。李明強的父母呼天搶地地大哭起來，楊天明也到了現(xiàn)場，他眼望著草坪上的李明強，呆若木雞。

有老師撥打了120，急救車很快來了，將李明強送往醫(yī)院，但那只是走個形式罷了，李明強早已氣絕身亡了。

這絕對是個特大的校園事故，與趙光事件不可同日而語。家長一口咬定是班主任的出爾反爾造成了兒子的死，好在全班同學都證明李明強事前在教室里用圖釘劃自己的手腕，說小陳老師的“出爾反爾”是事出有因。但不管怎么說，學校的責任都是蠻大的。于是李明強的家人不但給學校送來了花圈，送來了“還我兒子”的橫幅，還揚言要把尸體抬進校園。當然此事最終沒能實現(xiàn)，因為公安部門出面干涉了。

不過天大的事也有了結(jié)的時候，最后是教育部門賠了八十萬。

李明強的死對楊天明造成的刺激比趙光的死要大，雖然李明強不是他的學生。

六

平心而論，楊天明調(diào)入職業(yè)學校后的運氣還是不錯的。他帶的第一屆學生從進校到出去頂崗實習，兩年來沒給他惹過任何麻煩。其中的原因很多，他帶的是財會專業(yè)，女生占多數(shù)，比較安分。同時，這個專業(yè)是學校里最吃香的一個專業(yè)，有些學生要開后門才能進這個專業(yè)，家長們相對來說也比較重視。當然，更重要的原因是楊天明當班主任確實有一套，他多才多藝，他教育學生時不枯燥乏味，能夠動之以情曉之以理，他還能與學生融為一體。所以，學生們服他。

兩年后，學校繼續(xù)叫楊天明帶財會班，因為他帶的班級，會計上崗證考試的合格率全校最高，而且遙遙領(lǐng)先于其他班。

可是這一屆，楊天明的運氣就沒那么好了，因為班里來了個麻煩制造者。她的名字就叫王鳳英。

王鳳英的父母原來共同經(jīng)營一家外貿(mào)公司。事業(yè)剛起步的時候，夫妻倆齊心協(xié)力，同舟共濟。可是，當公司有了一定的規(guī)模，錢也越來越多時，想法也多起來了，兩個人都有了外遇，離婚了，剛剛有了起色的公司便一分為二。離婚后，男的娶了個年輕的美女，女的做得更絕，嫁給了個比她小一輪的帥哥，是她的下屬。根據(jù)離婚協(xié)議，王鳳英跟她的母親。

在離婚前齊心協(xié)力的時候，夫婦倆對女兒無心顧及，將她往外公外婆那里一扔了之，他們對她的唯一補償是在她身上亂花錢，她要什么就給她買什么。

在離婚后獨自單干的時候，王鳳英的媽媽單槍匹馬的更是對女兒無暇顧及，她所做的補償依然是往她身上亂花錢，她要多少就給她多少，因為這時的王鳳英已經(jīng)自己會花錢了，而且花錢如流水。有了后爸以后，她的錢更多了，她后爸為獲得繼女的好感，不僅給她錢，還鼓勵她花錢。反正羊毛出在羊身上。

但王鳳英十分厭惡她的繼父，這不僅因為他橫插一杠子，拆散她的父母，更因為他比她媽媽小了整整一輪，而又僅僅比她大一輪。人們在背后說她媽媽是老牛吃嫩草，王鳳英覺得很丟人。她甚至當面罵他是個吃軟飯的小白臉，說他粘上她媽媽只是為了分財產(chǎn)。她繼父竟忍氣吞聲，裝得像沒事一樣。

王鳳英的媽媽是個十分要強的女人，又非常愛面子，總喜歡在親朋好友和熟人面前表現(xiàn)自己，處處顯示自己比他們厲害。然而，母雞要爭氣，小雞要放屁，王鳳英在學校里不但學習成績差，還經(jīng)常逃學，跟社會上的小混混搞在一起，以致有人說，真是有其母必有其女啊！弄得這位女強人很沒面子。王鳳英后來參加中考，考得一塌糊涂，就是通過買分也上不了普高。無奈之下，王鳳英的媽媽只好將女兒送到職業(yè)學校，進了楊天明的財會班。

王鳳英來報名時是一個人來的，她媽媽怕丟面子不肯送，她在報名表上填的也是她親爹的名字。但王鳳英的媽媽還是給楊天明打了個電話。她在電話里說：“楊老師，我對女兒已沒什么要求了，只要她能順利拿到畢業(yè)文憑，在讀書期間不到社會上去跟不三不四的人混在一起，我就要給你燒高香了?！?/p>

王鳳英的媽媽繼續(xù)為生意打拼，對女兒不管不顧，卻喜歡找學校的茬。

王鳳英這孩子也真是不爭氣，哪壺不開提哪壺。她在學校最喜歡做的就是她媽媽最擔憂的事，總是在夜里熄燈后翻墻逃出校園去酒吧和歌廳。楊天明發(fā)現(xiàn)過幾次，對她進行了嚴厲批評。有一回，還把她媽媽叫了來，她媽媽見了楊天明，一方面因告過他的狀而心生內(nèi)疚，同時又覺得女兒做的事太丟人了，竟當著辦公室里很多老師的面，一面對女兒破口大罵，一面噼里啪啦地抽她的耳光，弄得楊天明十分的尷尬。楊天明從此不敢再把這種事告訴她了。

王鳳英的媽媽在學校里打了女兒耳光后，開始關(guān)心起女兒來了，因為她知道了問題的嚴重性，畢竟是自己唯一的女兒，她怕她出事啊。所以，她開始在QQ里跟楊天明聊她女兒了，以致發(fā)生了“部件”事件。

可是，大約在發(fā)生“部件”事件半年后的一天，楊天明覺得必須要給王鳳英的媽媽打電話。因為那天早上剛上班，學校政教處主任跑來對他說，你班的王鳳英跟幾個小混混昨天后半夜在街上撒野，被派出所叫進去了。你現(xiàn)在去把她領(lǐng)回來吧。

楊天明匆匆趕到派出所，民警向他通報了大致情況，并對他說：“這個學生是外婆死光了兒子，沒舅（救）了。我們查看了她手機里的電話薄，里面竟寫著老公一老公二老公三?！?/p>

楊天明將她領(lǐng)回學校，拿出手機準備給她媽媽打電話，這次他真的覺得不得不打。可就在這時，王鳳英大哭起來，一個勁地求他千萬別跟她媽媽說，楊天明見她哭得可憐，就想起那天她媽媽抽她耳光的情景，同時又聯(lián)想起一年多前李明強跳樓的慘狀，心便軟了。

“你向我保證，以后再不做這種事了。”楊天明對她說。

“再也不敢了?！蓖貘P英信誓旦旦地說。

楊天明向政教處匯報了情況。政教處馬上擬了個給王鳳英記大過處分的布告，并要楊天明通報給王鳳英的家長，但楊天明沒有照辦。

其實像夜里翻墻逃出去之類的事在職業(yè)學校里并不稀奇。學校的圍墻還不到兩米高，很容易翻出去的。學校也考慮過加高圍墻，但又覺得不妥，普通高中圍墻就那么矮，獨獨他們加高，在外人看來，豈不真像監(jiān)獄了？學校的多數(shù)老師也不同意這樣做。他們說，與其加高圍墻，倒不如繃上帶電的鐵絲網(wǎng)。

為了防止學生夜里逃出去，學校后來想了個辦法，給每幢宿舍樓的大門都裝上大鐵門，熄燈后用一把大鎖鎖住，將鑰匙分別交給值夜的保安，學生如果有事，可打電話給有關(guān)的保安，每間寢室都裝有電話的。這樣一來，倒確實安分了不少。

但是，裝了大鐵門后不久，政教主任又來找楊天明了，他告訴楊天明，王鳳英昨夜又翻墻跑出去了。她寢室里的同學替她瞞著，是學生會的一個干部知道后向政教處報告的。

“有這種事？”楊天明驚訝地問，“大鐵門不是鎖著的嗎？”

政教主任說：“她是撕破床單接起來，從三樓窗戶上縋下去的。這多危險??！如果掉下去，我們學?？捎质且粭l人命呀?！?/p>

宿舍樓的一樓二樓窗戶是有鐵柵欄的，但三樓以上沒有。

楊天明吃驚得說不出話來。

政教主任又對楊天明說：“我知道上次她進派出所的事你并沒有通知她的家長?！?/p>

楊天明沉默著，沒有回答。

“這次你可無論如何要把她家長叫來。這太危險了，你擔當不起的。”政教主任警告他說。

“可是，她媽媽很兇的，我怕她接受不了。再說，我一想到李明強，就——”

“你怎么能這樣想呢？”政教主任不以為然地說，“難道出了那件事就不能讓家長配合學校教育孩子了？而且那件事學校做得并沒有錯。再說了，王鳳英跟李明強不同，她那么熱愛生活，不可能出那種事?！?/p>

楊天明想想也是，吃完中飯后就給王鳳英的媽媽打了電話。

王鳳英的媽媽聽了楊天明的述說，馬上說：“我吃完飯就來，和他爸爸一起來?！?/p>

王鳳英的媽媽真急了，楊天明心想，跟她爸爸一起來好，楊天明很害怕那女人又會當眾噼里啪啦地抽王鳳英的耳光。但他同時又想，這女人有點不大明智，王鳳英對她繼父極為反感，他跟著來反而會讓她產(chǎn)生逆反心理。

然而，楊天明一直等到下午四點，也不見王鳳英的媽媽到校。不是說吃完飯就來嗎？怎么還不見人影？楊天明有點納悶，這不大符合這個女人的個性。不過晚點來也好，有利于平息她心中的憤怒。楊天明正在這樣想著的時候，有個陌生男人神色慌張地走進了他的辦公室，對楊天明說，他是王鳳英的親戚，來叫王鳳英回家，她爸媽出車禍了，正在第一醫(yī)院搶救。

?。钐烀饕宦?，頭都大了：“什么時候出的事？”

“下午一點光景?！睂Ψ秸f。

楊天明聽得頭皮發(fā)麻，他一面請人去教室叫王鳳英，一面又問：“要緊嗎？”

“十有八九沒救了，轎車開進了河里，光打撈上來就花了一個多鐘頭?！蓖貘P英的親戚嘆了口氣說。

王鳳英被她的親戚帶走了。楊天明一動不動地癱坐在辦公桌前，兩只眼睛呆呆地望著天花板，那目光好像要穿透天花板。一點光景，這不是他倆來學校的路上嗎？

放學后，楊天明獨自一人來到了第一醫(yī)院，他看到醫(yī)院的急診室門口聚滿了人，在嘰嘰喳喳地說著什么，還隱隱約約聽到有人在哭，楊天明心里咯噔了一下：完了。

楊天明聽了一陣眾人的議論，知道王鳳英的爸爸媽媽已雙雙搶救無效，死了。

“聽說是酒后駕駛?！?/p>

“應該是的。那個路段正好有警察在查酒駕，估計是慌了，開到河里去了?！?/p>

“不對呀，聽說在駕駛座上的是個女的?！?/p>

“那就說明更是酒駕了。男的看到前面在查酒駕，就叫女的開，女的應該沒喝酒。但女的可能是個新手?！?/p>

楊天明的心在一陣陣地發(fā)抖，他也不知道是怎么回家的。從回家到睡覺，他一直沒說話，老婆問他出什么事了，他也不回答。

七

楊天明心里有了一個結(jié)結(jié)實實的結(jié)。

半個月后，王鳳英來上學了，臉上帶著憂傷的神色。她在楊天明面前也聽話了。面對判若兩人的王鳳英，楊天明感到說不出的內(nèi)疚。他所能做的就是對她表示關(guān)心，盡可能給她一點溫暖。楊天明還跟團委書記商量，由團委出面在師生中開展獻愛心活動，為她募捐了幾千塊錢。

那個政教主任從來沒向楊天明問起王鳳英的事，楊天明也從來不跟他說起過，兩個人對此心照不宣。

楊天明后來從王鳳英口中了解到，那天在車禍中死去的并不是她的后爸，而是她的親爸！她說她也覺得納悶，她媽媽怎么會和離婚了的親爸在同一輛車里？但楊天明一聽便明白了，王鳳英的媽媽一定知道自己情緒激動容易發(fā)火，怕和女兒發(fā)生沖突，所以將她的親爸叫了來?？磥砟桥耸敲髦堑模褪沁@一明智的想法，讓王鳳英徹底成了孤兒。楊天明一想到這，一顆心便禁不住會顫抖。

王鳳英失去了雙親，只好住到年邁的外公外婆那里。她不可能跟她后爸住一起，她后爸只比她大一輪啊！她媽媽死后，后爸只給了她一萬元錢。他說給這一萬元他也是虧的，因為她媽媽留給他的只是個爛攤子，留給他的銀行貸款遠遠大于存款和房產(chǎn)。但王鳳英的親朋好友都不相信，說王鳳英的后爸在公司里是管帳的，他表面上對老婆和繼女唯唯諾諾，暗地里卻將財產(chǎn)轉(zhuǎn)移了。那女人真是色迷心竅，竟會叫她的小帥哥管帳，而且十分地信任他。當然，這只是女方親戚們的一面之詞，是真是假，不得而知。

從那以后，楊天明每天看到王鳳英，心里總會產(chǎn)生一種歉疚感。這期間，他的強迫癥也在加重，他每天好像都有一種感覺：會不會出什么事。這樣的日子一直持續(xù)了大半個學期，直到王鳳英要去頂崗實習。

職業(yè)學校的第三年為頂崗實習年，名為頂崗實習，實際就是參加工作，無非是薪水少點，美其名為“實習工資”。工作單位是要學生自己找的，只有找不到單位的，學校才會出面給他們聯(lián)系，而學校聯(lián)系的單位往往是比較差的。在王鳳英要離開學校的前幾天，楊天明對她說，我看你還是去你后爸的公司實習吧。我聽說他的公司已轉(zhuǎn)為經(jīng)營房地產(chǎn)了，形勢不錯。可王鳳英說，不，他已娶了老婆了，她曾去過他家一次，那女人見了她不但不理她，兩只眼睛還充滿敵意地在她臉上掃來掃去。

楊天明說：“那你找到單位了嗎？”

王鳳英搖搖頭說：“沒有。”

接著，王鳳英又懇求楊天明說：“楊老師，你能為我介紹一個嗎？”

楊天明有不少普高的畢業(yè)學生在社會上很有身份，其中的一個在本市的一家上市公司當財務總監(jiān)。楊天明就去找了他，請他安排王鳳英到他們公司的財務處實習。那位學生面有難色，說他們的財務處暫不缺人，即便是要人，也必須是本科畢業(yè)生。但礙于老師的面子，他最后還是答應了。

楊天明松了口氣，對王鳳英的內(nèi)疚感似乎減輕了一些。

三個月后，楊天明放心不下王鳳英，就打她的手機，可她的手機已停機。他又給那位財務總監(jiān)掛電話，對方告訴他王鳳英半個月前就離開單位了。楊天明問去哪兒了。對方說，不知道。

楊天明又開始不安起來。

八

由于一直找不到王鳳英的下落，楊天明心里的那個結(jié)結(jié)實實的結(jié)就更加解不開了。如果王鳳英再有個三長兩短，那么他又如何對得起她那死去的爸媽呢？

這樣過了一年多。有一天下午楊天明突然接到了王鳳英的電話，說有急事要見他。楊天明心里先是一陣興奮，但接著又不安了起來：王鳳英為何突然找我？她有什么急事？

“那你來學校吧?！睏钐烀髡f。

可王鳳英說在學校里不方便說，要他晚上另定個地點。楊天明想了想，對他說，那就在城西廣場旁的兩岸咖啡吧。

楊天明吃過晚飯后來到了兩岸咖啡，王鳳英已經(jīng)在包間里等他了，一副愁眉苦臉的樣子，楊天明感覺到這次的談話將會很艱難。楊天明坐定后問她：“為什么離開了單位？”

王鳳英告訴他說，她在那里待了兩個多月，每個月拿一千多元的錢，卻一點事情也不讓她做，每天所做的事就是枯坐。受盡了辦公室里的人的白眼。所以，只好走人。其實，待兩個月離開的并不只有她一個人。財務科里早已人滿為患，一個蘿卜一個坑，各個崗位都有人占著，根本不需要新的員工。盡管這樣，還是有人要進去，由于請托的人來頭都很大，單位難以回絕，就用這種只發(fā)工資不派活的辦法，讓他們感到難為情，自己走掉。王鳳英說，她到現(xiàn)在還沒找到穩(wěn)定的工作。

“那你今后打算怎么辦呢？”楊天明問道。

“再說吧?！蓖貘P英漠漠地說。

楊天明皺起了眉頭，他一時不知道對王鳳英說些什么，就問：“你今天找我有什么事？”

王鳳英沉默著，忽然流下眼淚，過了一會，突然說：“楊老師，我出事了。可能要坐牢了。”

“啊！”楊天明吃了一驚。

“信用卡透支。我辦了好幾張信用卡，透支了十二萬，已還不出了。銀行告訴我，五天之內(nèi)再不還清，就要以詐騙罪報警。”王鳳英鐵青著臉說。

楊天明聽了，驚得瞪大了雙眼：“你怎么能做這樣的事啊！”

王鳳英用雙手捂住臉，哭了起來。

楊天明嘆了口氣：“趕快告訴你后爸吧，讓他替你還，就是求求他也行。我聽說他最近房地產(chǎn)生意做得不錯?！?/p>

“不?！蓖貘P英哭著說，“我跟他一點關(guān)系都沒有了。我以前又罵過他是個吃軟飯的小白臉，如果讓他知道此事，他一定會羞辱我，那樣的話我寧愿坐牢?！?/p>

楊天明沉默了，覺得王鳳英說得有道理。

“那你準備怎么辦？”楊天明問。

王鳳英哭了一會，抬起頭來，突然對楊天明說：“楊老師，你能不能為我想想辦法，你救救我吧?！?/p>

楊天明的頭又開始大起來了，他一臉無奈地對王鳳英說：“我沒錢啊。你師母早已下崗，一分錢也不賺。我兒子要結(jié)婚，去年按揭給他買了個房子，用光了家里所有的錢。”

王鳳英低下頭抽泣起來，然后說：“楊老師，你熟人多，能不能想想別的辦法？”

楊天明搖搖頭，嘆道：“這年月，誰肯借這么多錢給你呀。再說，我也說不出借錢的理由?！?/p>

王鳳英又哭了。她哭了很長時間，忽然轉(zhuǎn)移了話題：“楊老師，我前些日子聽我媽的一個朋友說，出車禍那天，我媽接到了學校的一個電話，說要她到學校去一下，這個電話應該是你打的吧。因為我頭一天夜里爬窗逃出去，被政教處知道了。”

楊天明的心猛地一抖，全身一陣燥熱，好像要冒出汗來。其實他是完全可以對此作否定回答的，反正已經(jīng)死無對證了。然而，楊天明竟沒有這樣做，他選擇了沉默。

王鳳英也沒有追究，只是哽咽著說：“我爸媽死得好慘啊。”

楊天明有點受不了了。他沉思了一會，覺得自己無論如何要幫王鳳英一把，不然良心不安。他忽然想起了一個人，便抬頭對王鳳英說：“鳳英，我知道了。你等我三天，我一定盡力為你想辦法。楊老師決不會看你去坐牢。”

“謝謝老師?！蓖貘P英說。

楊天明回家后，陷入了深深的苦惱之中。十二萬，不是一萬二呀！楊天明知道自己是借得到這十二萬元錢的，因為他想起了一個人，這個人不但有能力借給他這筆錢，而且也一定會借給他的。只是他實在不愿意向他開口。

九

十幾年前的一個星期六，早操結(jié)束后，老師們突然接到通知到行政樓大會議室集中。

老師們一頭霧水地到了會議室。過了一會，突然警笛聲大作，大家紛紛跑到窗前去張望，看到有七八輛警車駛進校園，二三十名公安干警和武警從車里走出，還有三條警犬，警察們帶著警犬快步跑向教學樓。

學校出大事了，老師們紛紛議論著，心也開始緊張起來。

不一會，校長領(lǐng)著兩個民警進來。校長指著其中的一個，神情凝重地介紹說：“這是公安局刑警隊的陳隊長，現(xiàn)在請他講話?！?/p>

陳隊長倒沒有像校長那樣嚴肅，他微笑著對大家說：“對不起打擾你們了。今天早上我們接到一個報警電話，說有人在你們學校的教學樓里放了個炸彈，所以前來搜尋。現(xiàn)在沒事了，那應該是個詐彈，詐騙的詐。其實我們接到電話時也知道可能是假報警，但為防萬一，還是作了鄭重處理。我們經(jīng)過分析，認為報假警的可能是你們學校的學生。理由有兩個。第一，今天是星期六，可能有學生對學校雙休日補課不滿，故意搗亂。第二，那個電話就是在學校附近的公用電話上打的。我們已對電話錄音作了技術(shù)處理，將雜音都消掉了?，F(xiàn)在我們把那錄音放一下，麻煩各位認真聽聽，是不是你的學生。”

陳隊長說完后，另一個民警從包里取出一只小小的錄音盒開始放電話錄音。由于沒有了雜音，那聲音顯得特別的清晰。

楊天明第一遍剛聽完就倒吸了一口涼氣：那聲音分明是屬于他班里的學生趙國慶的！楊天明平時跟學生打成一片，無論男生女生，每一個人的音容笑貌他都爛熟于心。而這個趙國慶，他昨天還在楊天明面前抱怨星期六要補課。

那錄音反復地放了好幾遍，班主任們都慢慢地搖著腦袋。楊天明遲疑了一會，也緩緩地搖了搖頭。

楊天明心里清楚，如果他說出來，對趙國慶意味著什么，拘留，開除學藉。而再過幾個月就要高考了，楊天明實在不愿看到跟他朝夕相處了快三年的學生的前途因此而毀于一旦。

但回家以后，楊天明害怕了，而且越想越怕。萬一公安局查出來了怎么辦？他們會不會讓學生一個一個地錄音，然后進行比對？如果真查出來了，會不會說他故意隱瞞？這倒還是其次，大不了說自己對趙國慶的聲音不大熟悉。叫楊天明特別感到害怕的是，那趙國慶逃過了這一次，以后會不會故伎重演。那他楊天明豈不在放縱犯罪，至少是對社會不負責任。

一個星期過去了，公安局并沒有來學校給學生錄音。于是，有天放學后，楊天明將學生趙國慶叫到了校外。楊天明在一條無人的小河邊一面跟趙國慶散步，一面與他說了那天公安局在老師們面前放電話錄音的事。

“告訴我，是你干的嗎？”楊天明停住腳步，突然盯著他的臉問道。

“我沒干，我沒干。”趙國慶立即否定。但楊天明馬上就明白是他干的了。因為趙國慶說話時嘴唇囁嚅著，臉色發(fā)紅，眼睛里露著惶恐的目光。

為緩解趙國慶緊張的心情，楊天明換上一種和緩的口氣對他說：“跟我說實話吧，趙國慶。你也不用太緊張，楊老師既然那天上午替你瞞下了，就決不會說出去的。楊老師今天來找你，無非想告訴你，若要人不知，除非己莫為。以后這種自作聰明的事你千萬別再干了。”

趙國慶低下了頭，他不敢正眼看他的老師，但他依然能感覺到老師那兩道灼人的目光。他終于承認了，并保證以后決不再做這種傻事。

幾個月后，趙國慶參加了高考。也許是因為有心理負擔，在班上學習成績中等偏上的他，竟考得一塌糊涂，只勉強上了一所?？茖W校。從那以后，十幾年了，趙國慶一直沒跟他聯(lián)系，楊天明也已把他忘了?？勺罱?，他從報紙上刊登的市政協(xié)委員名單上看到了趙國慶的名字，他便好奇地到網(wǎng)上去查了一下，發(fā)現(xiàn)這個趙國慶正是他當年的學生。他居然也成了房地產(chǎn)老板，而且被譽為當?shù)氐拿餍瞧髽I(yè)家。楊天明感到很興奮，想不到當年的這個搗蛋鬼竟有這么大的出息。

讓楊天明想不到的是，趙國慶居然主動來聯(lián)系他了，而且聯(lián)系得很頻繁，隔三差五給他打電話，請他去吃飯。但楊天明只去吃過一次，其余的都婉謝了。因為飯桌上都是方方面面的腕兒，楊天明只是個普通老師，坐在那里自慚形穢。楊天明覺得趙國慶這么有名的一個大老板，老是請他吃飯，似乎很不正常，雖然自己是他的老師。

楊天明后來覺察到趙國慶這么做可能跟當年的“詐彈”事件有關(guān)。因為他每次打電話總要提起當年的那件事，并對楊天明表示感謝，還對楊天明說有什么困難盡管跟他講，他一定幫他解決。

楊天明經(jīng)過分析后認為，那個“詐彈”事件已在趙國慶心里落下了一個陰影，以前做平頭百姓時，對他的影響不是很大。隨著他的名氣越來越大，地位越來越高，榮譽越來越多，這個陰影或許也越來越引起了他的恐怖，因為他越來越看重自己的名譽了。他怕自己好不容易得到的名譽毀于一旦。

“趙國慶，你病得不輕?。　睏钐烀髟谛睦飮@道。

所以，楊天明不太愿意跟趙國慶多接觸。楊天明是個清高的人，是個講原則的人，他不想讓趙國慶產(chǎn)生一種感覺：自己因手里握有把柄而向他要好處。

可是現(xiàn)在，楊天明不得不去找趙國慶要“好處”了，因為他要去救他的另外一個學生。

十

楊天明第一次主動給趙國慶打了個電話，跟他約了見面地點，也是那個“兩岸咖啡”。

也像上次見王鳳英那樣，趙國慶早早地坐在包間里等楊天明了。一個全市有名的大老板，居然被一個中學老師隨叫隨到，而且提前等候，這倒真有點不正常。

兩人端著咖啡寒暄了幾句，趙國慶笑著問楊天明說：“楊老師，今天怎么有興趣約我出來啊？”

楊天明看得出趙國慶笑的時候，臉上的肌肉有些緊張。

楊天明輕輕地嘆口氣，開門見山地說：“說出來真有點難為情。楊老師遇到了困難，兒子要結(jié)婚，沒房子，想給他買一套，但手頭有些緊，你能不能借我點。”

趙國慶聽了，略一抬頭，楊天明看到他的眼睛里掠過了一絲不安，但只是轉(zhuǎn)瞬即逝，他馬上說：“要多少？楊老師您盡管說?！?/p>

楊天明猶豫了一會，狠狠地喝了兩口咖啡后才說：“十二萬?！?/p>

趙國慶的目光中似乎又閃現(xiàn)了一絲不安，但他很快說：“沒問題。楊老師，您把銀行卡號報給我。”

楊天明取出銀行卡，將帳號報給趙國慶，趙國慶將它輸入了手機。

楊天明苦笑著對趙國慶說：“你師母不掙錢，只有我一個人有工資，銀行里還有貸款，這錢恐怕一時半會還不了，但你放心，還我是一定會還的?！?/p>

“楊老師，您說到哪兒去了，這錢您千萬別放在心上，等您有了再還吧。我沒事的?！壁w國慶朝他擺擺手說。

兩人又喝了一會咖啡，趙國慶忽然問楊天明：“楊老師，您說那件事的錄音帶如今還會不會在公安局里放著？”

“這我倒說不上來，”楊天明說，“但放著也沒關(guān)系呀，誰還會再拿出來讓人聽？”

趙國慶皺起了眉頭。他說：“我還是有些擔心。近來，恐怖活動越來越厲害了，報假警的事也常有發(fā)生。萬一再有這種事出現(xiàn)，他們會不會又將那錄音帶拿出來讓人聽。”

“你太多慮了?！睏钐烀髡f，“不會有那種事發(fā)生的。退一萬步說，即使真發(fā)生了，你的聲音即便在當時也只有我一個人知道。就算公安局再把我叫去聽，我也不會說的，而且我心里會更坦然，都過去十年了，誰還記得學生的聲音呀。”

兩個人分手后，楊天明心里說：“趙國慶果然病得不輕啊！”

趙國慶第二天就打電話給楊天明，說錢已打入他的銀行卡了。

楊天明立即又將那錢轉(zhuǎn)到王鳳英的卡中，并給她發(fā)了條短信。楊天明如釋重負，覺得再也不欠王鳳英了。

然而，這邊的心事剛放下了，另一邊的心事又上來了。放下的是虛的心事，上來的則是實實在在的心事。十二萬，不是個小數(shù)目！楊天明每月的工資七七八八加起來五千左右，一家三口的開銷少說也得兩千，這樣一算，一年最多也只能積攢三四萬，還不算那些斜刺里殺出來的費用。即使這樣，靠的也是兒子的聽話，因為兒子自己承擔了每月兩千多元的房貸。但即便如此，也要好多年才能還清。雖然趙國慶不會來找他還，可總不能沒年沒月地欠下去呀。而且這事情，還沒敢告訴老婆和兒子。如果告訴他們了，他們會怎么想，罵自己白癡是事小，會不會把自己想歪了……

十一

楊天明神思恍惚地去上班，那天早上，他過斑馬線時，竟然沒留神紅綠燈的變換，于是他被一輛車撞了。

楊天明被救護車送進了醫(yī)院，他傷得很重，顱骨骨折，還斷了幾根肋骨，但沒有生命危險。

楊天明住院期間，趙國慶來病房探望他。趙國慶一臉憂郁地說，他是昨天才聽到這事的，因為這個車禍影響很大的，在外面?zhèn)鞯蔑L風雨雨，有的說市工商職校的一個老師在馬路上自殺，不然紅燈亮了，為什么還沖上斑馬線？一打聽，受傷的卻是楊老師。

“楊老師，你應該不是自殺吧？”趙國慶輕聲問道。

楊天明苦笑著搖搖頭，說：“國慶，我怎么會自殺呢。我是想借你那十二萬元錢，不但不能及時還你，也沒想好怎么跟家人交差。我的人生怎么過得一團糟啊?！睏钐烀魈稍诓〈采?，臉上現(xiàn)出了痛苦的神色說，“我還不如被那輛車撞死了。一了百了?！?/p>

“楊老師，那十二萬元錢你別放在心上，千萬別放在心上?！笨吹綏钐烀鞯臉幼樱w國慶將自己的腦袋埋在雙手中，沉默了好一陣子。然后，慢慢地抬起頭來，對楊天明說，“楊老師，歸根結(jié)底是我害了你，王鳳英朝你借錢，是我設(shè)的一個局。老師，我不是人。你救了我，我卻以這種方式來報答你。我是以小人之心度君子之腹。我簡直豬狗不如啊！”

原來王鳳英離開那家上市公司后，應聘到了趙國慶的公司。趙國慶在同她交談時，得知她畢業(yè)于工商職校，就問認不認得一位叫楊天明的老師?！八俏野嘀魅窝健！蓖貘P英說。趙國慶一聽，心想，這個城市真是太小了。接著，王鳳英又向趙國慶說了她父母的事，為了獲得同情，以便能被錄取。趙國慶聽后更驚詫了：“你媽媽我認識，那天我剛好跟她一塊吃飯，她接了你班主任的一個電話，叫他到學校去一下?！蓖貘P英聽完后就哭了起來：“怪不得他對我那么好?！壁w國慶說：“這事班主任是有責任的，你可以去向他要些補償?！蓖貘P英說：“我怎么跟他說呢？”于是趙國慶便面授機宜。

?。钐烀黧@得說不出話來。他盯著趙國慶看了好一會，才慢慢地說：“你為什么要那樣做呀？”

趙國慶一面抓自己的頭發(fā)，一面說：“老師，我病得不輕??！我以前一直給你打電話想跟你見面，你總是推托。你越是推托，我內(nèi)心越是不安。我讓她找你借錢，我知道你的家庭情況，我壓根兒沒想讓你還，我就是想讓你欠我的。沒想到差點讓你自殺了，老師，我趙國慶對不起你?！?/p>

楊天明艱難地挪挪身，對趙國慶擺擺手說：“謝謝你告訴我真相?！?/p>

〔責任編輯 ?宋長江〕