楊麗琴　謝盼艷

摘 要： 在現(xiàn)代高速發(fā)展的市場經(jīng)濟的沖擊下，高職院校的班主任已經(jīng)不再是傳統(tǒng)觀念下的輔導(dǎo)員了，他們不僅要做好學(xué)校工作，關(guān)心同學(xué)起居生活，更要在學(xué)生的政治思想教育工作中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。高職班主任要能夠正確地引導(dǎo)與管理才能使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，學(xué)會思考問題和解決問題的方法。

關(guān)鍵詞： 高職 班主任工作 案例反思

高職院校的學(xué)生政治思想教育工作一直都是學(xué)校管理的重中之重。職業(yè)學(xué)校的班主任需要參與班級的日常管理，與各學(xué)科教師聯(lián)系協(xié)調(diào)；掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時與家長溝通；時刻關(guān)心學(xué)生的思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時給予糾正；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；面臨畢業(yè)，給學(xué)生正確的就業(yè)指導(dǎo)，等等?？傊?，高職班主任是具有多重職能的。高職班主任不僅要成為班級工作的組織者與管理者，更要成為學(xué)生的朋友、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者，以及學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢?nèi)恕?/p>

獨生子女這一代“小皇帝”式的成長過程，使進入高職的學(xué)生更有其特殊性。使他們在幾年的時間中順利完成學(xué)業(yè)，成為合格的大專生，接受社會的挑戰(zhàn)，是高職班主任必須做的工作。要做好班主任工作很不容易，不僅需要班主任有廣博的知識，勤奮的工作態(tài)度，還需要處理好自己與學(xué)生、同事、學(xué)校、家長之間的關(guān)系。學(xué)校就是一個小型社會，學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系錯綜復(fù)雜。如果班主任對與學(xué)生的關(guān)系處理不當(dāng)?shù)脑?，則班級工作往往會事倍功半，甚至各種教育教學(xué)目標(biāo)難以實現(xiàn)。以下是我在高職班主任工作中遇到的一起案例及針對這個案例的處理方式與思考。

一、案例

“滴滴……滴滴……”，不久前的一天晚上，快接近十點了，手機QQ不停地響，我拿出來一看，原來是本班班級群里吵架了。起因是一個女生在群里發(fā)了一張男生的照片并開玩笑評論說：“可以用此照片辟邪，放在蚊帳上面，睡覺高枕無憂，不怕鬼壓床，辟邪神器！”下面還有一幫同學(xué)發(fā)表評論，結(jié)果男生覺得對方玩笑開大了，他本身是個很帥氣的小伙子，現(xiàn)在被同學(xué)這樣品頭論足，還都是不好聽的話，覺得很沒面子，就在群里罵那個女生。結(jié)果這回女生不樂意了，覺得自己只是開個玩笑沒什么，對方太小肚雞腸了，然后也開始罵對方。結(jié)果男生女生各自的好朋友都加入對罵，一時間群里炸開了鍋……此時已經(jīng)是宿舍熄燈就寢時間了，我一看形勢不對，就在群里發(fā)話讓他們趕緊睡覺，誰都不準(zhǔn)講了，再講就要按“一日常規(guī)”標(biāo)準(zhǔn)扣分了，然后群里就安靜了。我本以為這件事情就這么過了，只是小孩子嘴巴上過過癮的，也沒當(dāng)回事。結(jié)果兩天后的中午午睡課時，我在辦公室突然聽到樓上班級十分吵鬧，趕過去發(fā)現(xiàn)是前幾天在群里因為照片吵架的男生和女生正在陽臺上大吵大鬧，很多班級同學(xué)都在圍觀，并且有其他班同學(xué)不斷加入，影響極其惡劣。我立刻制止了他們并把雙方帶到辦公室了解情況，原來還是因為照片的事，他們從群里吵到了班級，其中還有另外幾個男生在教室嚼舌根、亂說話，導(dǎo)致班級矛盾越來越激化，最終爆發(fā)了爭吵，并且揚言要在周五放學(xué)后到校外約架。

針對這件事情，我當(dāng)時做了如下處理。

1.我先讓雙方在辦公室冷靜了一會，然后分別講一下事情的原委。

2.經(jīng)過雙方陳述，事情是由一張照片引起的，發(fā)照片的女生占最大責(zé)任，不應(yīng)該在QQ群這種網(wǎng)絡(luò)公共場所涉及侵犯他人隱私，更不應(yīng)該出口惡言。其次，男生不該上來就罵人，更不應(yīng)該事后約架，遇到這種事情自己沒辦法解決，可以找班主任解決。

3.經(jīng)過一番大吵之后，雙方怒氣消得差不多了，也都認可我的分析。于是我讓女生先向男生道歉，獲得男生諒解后，男生也向女生道了歉。

4.盡管這件事情暫時平息了，但是雙方原打算約架，所以為了以防萬一，需要通知雙方家長，并要求家長周五放學(xué)后來學(xué)校親自接孩子。

5.對于在事件中嚼舌根激化矛盾的那個男生需嚴(yán)厲批評，并教育全班引以為戒。

6.召開班干部會議，要求班干部各盡其責(zé)，班級有突發(fā)情況一定要能及時與班主任溝通，杜絕此類問題再次發(fā)生。

二、反思

首先我要反思自己的工作，在剛開始出現(xiàn)矛盾時，我沒能警覺，引起足夠重視。如果在群里發(fā)生吵架的第二天，我能找雙方當(dāng)事人談話、了解情況，及時幫助他們消化矛盾，或許就沒有后面的事情了。

其次要加強班干部培養(yǎng)，定時召開班干部會議，不斷強化班干部主人翁思想。高職院校班級管理從大的方面來說是學(xué)校在管理班級，從小的方面來說是班主任在管理班級，歸根結(jié)底是學(xué)生自己在管理班級。因而，班干部隊伍的建設(shè)顯得尤為重要，隊伍質(zhì)量對班級管理有舉足輕重的作用。班干部是班級工作的核心，對全班同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有強大的號召力和影響力，絕不能事不關(guān)己高高掛起，甚至抱著看笑話的態(tài)度看待同學(xué)之間的矛盾。而是應(yīng)當(dāng)能隨時洞察班級情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)內(nèi)部矛盾，協(xié)助班主任做好管理工作，維護班級紀(jì)律，并保持與班主任的聯(lián)系。

最后要在班級加強思想教育。處在青春期的學(xué)生性格沖動，做事魯莽，往往不計后果，職業(yè)院校的學(xué)生更是如此，他們中有很多人自身要求不高，行為懶散，甚至不思上進，卻學(xué)會了互相攀比，顯擺所謂的“能力”。要教育他們遇事冷靜，有矛盾自己不能好好處理的，可以找老師幫忙協(xié)調(diào)，而不是依靠簡單粗暴的吵架甚至打架解決問題。更要讓學(xué)生學(xué)會文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，懂得尊重他人，不在網(wǎng)上隨意泄露他人隱私，同時不造謠不傳謠，共同營造、維護健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，知識經(jīng)濟的浪潮不斷地沖擊著學(xué)校。教育對象、教育內(nèi)容和教育方法都將隨著社會的發(fā)展而變化。而這種變化，對每個高職院校的班主任提出了新的挑戰(zhàn)。我深深體會到：要不斷更新自己的教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育理念，汲取新的教育思想，并勇于拋棄自己頭腦中積淀的落后的傳統(tǒng)觀念和思維方式，在工作中勇于創(chuàng)新，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，順應(yīng)教育的潮流與方向，才能做好高職班主任工作，也才能抓住每一個教育契機，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。