錯解分析兩例
2015-09-10 04:48:05范欣
新課程·中旬 2015年8期
范欣
嚴謹性作為一種重要的數(shù)學思維品質(zhì)，要求學生的思維過程服從邏輯規(guī)則，考慮問題嚴格準確，運算推理嚴密無誤.但是事實上，許多時候由于思維定式或數(shù)學知識理解深度不夠等原因，我們常常會考慮問題不周，以偏概全，出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤.下面，我就高三復習課上學生出現(xiàn)的典型錯誤給出剖析，以期對培養(yǎng)思維嚴謹?shù)钠焚|(zhì)起到幫助.
錯因一：對命題的否定不當致誤
編輯 魯翠紅
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