張瑞紅

摘 要：實(shí)效性是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。如何提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是在黨的十三屆四中全會(huì)以后，大學(xué)生的思想政治教育取得了很大的成績(jī)，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。但面對(duì)不斷變化的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，大學(xué)生的思想政治教育還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。本文以保定學(xué)院美術(shù)系多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)為例，從大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理和創(chuàng)新途徑三方面闡述了增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的有效對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；實(shí)效性

當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育正受到來(lái)自于廣泛使用的互聯(lián)網(wǎng)、泛濫的娛樂(lè)主義、擴(kuò)張的非主流意識(shí)形態(tài)、蔓延的文化自卑心理以及各種社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象等多方面的沖擊，客觀(guān)上消解了當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效，損害了大學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)體系。這樣的客觀(guān)現(xiàn)實(shí)，需要高校思想政治教育者全面地剖析面臨的問(wèn)題，深入地研究問(wèn)題產(chǎn)生的原因，努力地探尋提升當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的途徑。

保定學(xué)院美術(shù)系現(xiàn)有本、專(zhuān)科兩個(gè)學(xué)歷層次。有美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)四個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校生一千二百余名。多年來(lái)，我系一直非常重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的政治輔導(dǎo)員，建立起一整套完善的管理制度，學(xué)生思想道德水平有了較大提高。

1 以制度為引導(dǎo)，以活動(dòng)為平臺(tái)使思想政治教育常態(tài)化

美術(shù)系學(xué)生有明顯個(gè)體特性，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們?cè)谌粘Ｋ枷胝谓逃袑?shí)施人性化管理，包容個(gè)性，尊重個(gè)體差異，但在學(xué)習(xí)、工作態(tài)度上求同，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，讓同學(xué)們?cè)诤椭C寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)、鍛煉、提高，為每名同學(xué)構(gòu)建展現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。

加大學(xué)生黨團(tuán)組織的管理，完善學(xué)生會(huì)建設(shè)。讓學(xué)生干部在管理、服務(wù)工作中發(fā)揮骨干作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)班干部的教育指導(dǎo)，強(qiáng)化他們的服務(wù)意識(shí)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展各種形式的社團(tuán)活動(dòng)，做同學(xué)們的知心摯友，形成和諧融洽的生活和學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立美術(shù)系自身品牌。

1.1 樹(shù)立“大課堂”的培養(yǎng)模式

我系結(jié)合本系學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，實(shí)施了“大課堂”的培養(yǎng)理念和方式。即不斷將課堂教學(xué)外延，引入校園，引向社會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生在更廣泛的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)鍛煉。系團(tuán)總支配合系里的教學(xué)模式，組織同學(xué)們?cè)诟信d趣的領(lǐng)域深入研究，組織調(diào)研，取得了較好的效果。

比如，在2014年12月份，我們組織美術(shù)系青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)院E樓主干道舉辦了“奉獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖寒冬”志愿宣傳活動(dòng)。我們組織同學(xué)們利于專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，以設(shè)計(jì)招貼的形勢(shì)將美術(shù)系同學(xué)們的志愿活動(dòng)予以匯報(bào)，也號(hào)召更多的同學(xué)加入志愿活動(dòng)之中。通過(guò)積極的引導(dǎo)，同學(xué)們?cè)谧鲋袑W(xué)，在學(xué)中做，使同學(xué)們既對(duì)志愿服務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也在專(zhuān)業(yè)上得到了鍛煉，提高了組織、溝通能力，取得了較好的效果。

1.2 讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生自我意識(shí)過(guò)度膨脹這一現(xiàn)象。我系團(tuán)總支實(shí)施了“感恩父母、感恩老師、感恩朋友”活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)大會(huì)交流，代表發(fā)言，致父母的一封信，感恩紙條等形式，體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)，老師的教誨，親友的幫助，從而在生活中少些抱怨、仇恨和對(duì)抗，對(duì)待他人多些寬厚、友善和快樂(lè)。

2 與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法

新的形勢(shì)產(chǎn)生新的問(wèn)題，這就需要我們不斷更新大學(xué)生思想教育工作的方式方法，從新時(shí)期大學(xué)生自身特點(diǎn)出發(fā)，從有利于大學(xué)生自身成長(zhǎng)出發(fā)，從工作的實(shí)際效果出發(fā)，加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想教育工作。

（一）充分發(fā)揮典型教育的優(yōu)勢(shì)。思想政治工作是做人的工作，人是有感情的，通過(guò)學(xué)生身邊人和身邊事展開(kāi)教育，使教育充滿(mǎn)了真情實(shí)感，教育效果也就更突出，更明顯。例如，我系05級(jí)學(xué)生李國(guó)慶，在校期間舉辦了個(gè)展，畢業(yè)后創(chuàng)做的第一件作品就入選了第十一屆全國(guó)美展并榮獲提名獎(jiǎng)，同時(shí)獲河北省美術(shù)作品展金獎(jiǎng)。我們將他的事跡在學(xué)生中宣傳，激發(fā)了一批學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有的同學(xué)也在積極的準(zhǔn)備自己的個(gè)展。再如，張瓊慧、趙二翠、周偉宗幾位同學(xué)，他們?cè)趧?dòng)畫(huà)影片《麋鹿王》的制作過(guò)程中，不怕苦、不怕累，通過(guò)自己的辛勤努力，成長(zhǎng)為公司的骨干力量，而《麋鹿王》也榮獲電影華表獎(jiǎng)的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)影片獎(jiǎng)。他們的事跡對(duì)畢業(yè)生就是最好的教育。

（二）加強(qiáng)學(xué)生黨建，發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性。在學(xué)生黨建工作中，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及黨的基本理論知識(shí)教育，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)骨干、學(xué)生骨干、社團(tuán)骨干中發(fā)展黨員，確保學(xué)生黨員的質(zhì)量。我系現(xiàn)有學(xué)生黨員28名，單獨(dú)設(shè)立了學(xué)生黨支部。學(xué)生黨支部是凝聚學(xué)生的核心，我們指導(dǎo)學(xué)生黨支部開(kāi)展活動(dòng)，擴(kuò)大支部在學(xué)生中的影響。要求黨員不僅要努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己，還要團(tuán)結(jié)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。一個(gè)黨員就是一面旗幟，他們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)工作、公益活動(dòng)等各方面都表現(xiàn)突出，在學(xué)生中起到模范帶頭作用。

（三）合理利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益深入校園生活并成為大學(xué)生傳播信息和獲取知識(shí)的重要渠道，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀(guān)念都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。網(wǎng)絡(luò)不僅帶來(lái)先進(jìn)的理念和知識(shí)，也對(duì)學(xué)生造成強(qiáng)烈的負(fù)面影響，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生僅把網(wǎng)絡(luò)作為發(fā)泄、娛樂(lè)的工具。我們通過(guò)給學(xué)生介紹一些健康的網(wǎng)站、討論網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)問(wèn)題等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解、辨析、利用網(wǎng)絡(luò)。另外，每個(gè)輔導(dǎo)員都建立班級(jí)QQ群、微信群、校訊通，在網(wǎng)上與學(xué)生暢通無(wú)阻的交流。這種溝通方式，增加師生之間的親切感，少了一份拘束，學(xué)生容易敞開(kāi)心扉，便于及時(shí)掌握學(xué)生真實(shí)的思想和生活動(dòng)態(tài)，保證了思想工作的及時(shí)性和針對(duì)性。

（四）設(shè)立學(xué)生班主任，發(fā)揮學(xué)生自我教育功能。每年新生入學(xué)，我們都從高年級(jí)學(xué)生中選出學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)的“雙優(yōu)”學(xué)生做新生班主任工作。學(xué)生班主任與新生年齡相仿，從心理上和情感上都容易被接納，尤其新生對(duì)大學(xué)生活還很困惑，這些高年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生能更快的適應(yīng)大學(xué)生活。學(xué)生班主任對(duì)新生的生活、學(xué)習(xí)給予無(wú)微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的矛盾和困惑耐心的疏導(dǎo)，與新生建立起深厚的情感，學(xué)生們親切的喊他們師兄、師姐。另外，學(xué)生班主任和新生吃住在一起，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向輔導(dǎo)員反饋，發(fā)揮了很好的橋梁和紐帶作用。