亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        優(yōu)質(zhì)提問 高效課堂

        2015-08-18 17:43:21?,摤?/span>
        文理導(dǎo)航 2015年23期
        關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì)思維課堂教學(xué)

        ?,摤?/p>

        課堂提問不僅是教學(xué)過程的一個(gè)環(huán)節(jié),也是一種充滿藝術(shù)的教學(xué)方法、手段。通過優(yōu)質(zhì)的課堂提問能最大限度地激起學(xué)生的信念,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,挖掘?qū)W生的潛能,造就高效的課堂。本文就如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的提問談一談自己的體會(huì)和看法。

        孔子語:“疑是思之始,學(xué)之端?!庇幸蓡柌拍墚a(chǎn)生認(rèn)知需要和認(rèn)知沖突,葉圣陶先生說過:“教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。”使學(xué)生產(chǎn)生質(zhì)疑并引導(dǎo)學(xué)生解決問題的有效途徑就是提問。課堂提問不僅可以調(diào)控教學(xué)過程,活躍課堂氣氛,還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生思維,吸引學(xué)生注意,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力等。

        優(yōu)質(zhì)的課堂提問恰似一盞明燈,最大限度地激起學(xué)生信念,挖掘?qū)W生潛能,引導(dǎo)學(xué)生一步步走出思維的“暗區(qū)”,照亮智慧之路。這樣的課堂自然高效。

        但在實(shí)際教學(xué)過程中卻存在一些質(zhì)量不高的提問。例如:

        1.隨意性強(qiáng),未經(jīng)設(shè)計(jì)。講幾句就問“對(duì)不對(duì)”“是不是”這樣的問題。很多時(shí)候?qū)W生只是隨聲附和,對(duì)課堂教學(xué)的作用甚微。

        2.偏好一問齊答。不少老師把提問當(dāng)成教學(xué)點(diǎn)綴,通過一些淺顯問題的提出,追求學(xué)生齊答的熱鬧的場(chǎng)面,看似學(xué)生積極參與、氣氛活躍,但實(shí)際上并沒有引發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入地思維活動(dòng),實(shí)效性欠佳。

        3.滿堂問。有些老師錯(cuò)誤地認(rèn)為課堂提問越多越好,而這些問題又雜又碎,牽著學(xué)生走,不僅浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,也使學(xué)生身心疲憊,對(duì)所提問題失去了興趣。

        4.自問自答式提問。提出問題不給學(xué)生足夠思考時(shí)間,見無人應(yīng)答,自己便說出答案。這樣的提問不僅起不到作用,而且時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生會(huì)形成思維惰性。

        要做到優(yōu)質(zhì),我認(rèn)為提問應(yīng)該具備“巧”、“準(zhǔn)”、“廣”、“活”這四點(diǎn)。

        一、問得“巧”

        1.適時(shí)

        適時(shí)指要選好課堂提問的時(shí)機(jī),把握好提問的切入點(diǎn),巧妙的啟發(fā)點(diǎn)撥,激起思維碰撞。

        從內(nèi)容上看,提問要在知識(shí)的重難點(diǎn)處,新舊知識(shí)的銜接處,疑點(diǎn)矛盾處,學(xué)生似懂非懂處,通過提問使學(xué)生“撥開烏云見明月”。例如,在“浮沉條件”這節(jié)課中,開始我提出問題:“木塊放入水中為何浮在水面?”學(xué)生回答:“因?yàn)槟緣K輕”,接著我取出質(zhì)量更小的石子,繼續(xù)提問:“石子比木塊輕,為何又沉入水底呢?”通過兩個(gè)簡(jiǎn)單而又適時(shí)的提問,激發(fā)了認(rèn)知沖突也激起了學(xué)習(xí)興趣。

        從時(shí)間來看,應(yīng)選擇學(xué)生情緒比較穩(wěn)定,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較感興趣時(shí)提問,此時(shí)學(xué)生思維活躍,事半功倍。也可以在學(xué)生注意力剛要分散時(shí)提問,能迅速集中學(xué)生注意力,起到警醒作用。

        2.適度

        適度就是要在課堂設(shè)計(jì)一些費(fèi)時(shí)少但是很有實(shí)效的問題,以簡(jiǎn)駁繁。教師若能通過少而精的提問來引發(fā)學(xué)生深入地思考,提高學(xué)生解決問題的能力,這才是高效課堂的體現(xiàn)。

        二、問得“準(zhǔn)”

        包括兩個(gè)方面的意思:

        1.提問的難易程度要適中。如果太難,只有少數(shù)優(yōu)生能答出來,那么中等生與后進(jìn)生則失去了學(xué)習(xí)的信心和興趣,提問則變成了走過場(chǎng),無多大意義。如果太容易,學(xué)生不假思索就能對(duì)答如流,這樣表面看起來你呼我應(yīng),實(shí)際不利于學(xué)生思維能力的鍛煉,這樣的提問非但沒有價(jià)值,而且會(huì)養(yǎng)成學(xué)生淺嘗輒止的不良習(xí)慣。

        教育心理學(xué)中有個(gè)名詞叫做“最近發(fā)展區(qū)”,教師的提問就應(yīng)控制在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,就如同讓學(xué)生摘桃子,應(yīng)該“伸而不得,跳而有獲”,既不能讓他們毫不費(fèi)力地回答,又不能讓他們“望而生畏”。這要求教師在提問時(shí)應(yīng)該注意:

        (1)課堂上隨機(jī)應(yīng)變,提問后若發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生一臉茫然,不知所以,那就應(yīng)該及時(shí)作出提示或降低難度。

        (2)提問時(shí)要根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和思維水平,讓學(xué)生在各自的最近發(fā)展區(qū)得到發(fā)展。例如,在復(fù)習(xí)“牛頓第一定律”時(shí),可以讓后進(jìn)生回答定律的內(nèi)容,讓中等生解釋“一切”“不受外力”“總是”這些關(guān)鍵詞的含義,讓優(yōu)秀生敘述牛頓第一定律是怎樣得出的。

        2.問題要有指向性

        提問不能模棱兩可,目的要明確,有指向性,要使學(xué)生清楚要回答的是什么問題。

        我認(rèn)為教師應(yīng)該做到:

        (1)所提問題范圍大小要適中,盡可能具體化。

        (2)提問的用語要準(zhǔn)確,能表達(dá)想要的意思,但教師的語氣盡可能要恰當(dāng),別做暗示。

        三、問得“廣”

        教師提問要面向全體學(xué)生.有些老師只把眼光投向某些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生身上,課堂變成了“優(yōu)生”展現(xiàn)自我的舞臺(tái),其實(shí)我們更應(yīng)該關(guān)注課堂上的“漫反射”。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生思考問題的積極性來參與教學(xué)過程,盡可能給每個(gè)學(xué)生回答問題的機(jī)會(huì),讓每個(gè)人都體會(huì)參與和成功帶來的快樂。

        四、問得“活”

        問得(靈)活,是指教師要注意適時(shí)變換提問的方式。有些教師喜歡在課堂上總是提問一些固定形式的問題,比如“什么是”“這是什么”等“概念式”的問題,在課堂教學(xué)過程中不提一些富有思考性的問題。這些做法時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無味,對(duì)內(nèi)容失去學(xué)習(xí)興趣,因此課堂提問也要講究新穎,同一個(gè)問題換一個(gè)角度提,學(xué)生就會(huì)興趣盎然,思維活躍。比如,教師提問時(shí)可適當(dāng)多問一些“為什么”“怎么樣”這種“理由式”“方法式”問題,也可以有一些激趣式問題。

        例如:杠桿平衡條件F1/F2=L2/L1,可知L1是L2的N倍,F(xiàn)1是F2的幾分之一。有的老師可能會(huì)直接問“L1是L2的N倍,那么F1是F2的多少倍呢?”,有的老師會(huì)變換提問方式“你對(duì)公式F1/F2=L2/L1是如何理解的?”。我在課堂上是這樣提出這個(gè)問題的:請(qǐng)由公式F1/F2=L2/L1分析,你和大象能玩翹翹板嗎?若能,說明具備什么條件?這時(shí)不需要我的督促,他們都十分樂意地去思考問題的答案。可見,教師若經(jīng)常交替使用多種提問方式,會(huì)有利于課堂教學(xué)有效順利的進(jìn)行。

        總之,優(yōu)質(zhì)的課堂提問要講究方法與策略,要像一塊塊石子投向平靜的湖面,能激起學(xué)生思維的浪花。高效的課堂離不開優(yōu)質(zhì)的提問,只要我們?cè)诮虒W(xué)中多實(shí)踐,多思考,多總結(jié),我們的課堂定會(huì)少些枯燥多些精彩,學(xué)生思維的浪花也會(huì)越發(fā)的澎湃,到達(dá)智慧的彼岸!

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]孫忠武.和諧高效思維對(duì)話(初中物理)[M].北京:教育科學(xué)出版社,2010-5

        (作者單位:江蘇省銅山區(qū)大許鎮(zhèn)中心中學(xué))

        猜你喜歡
        優(yōu)質(zhì)思維課堂教學(xué)
        思維跳跳糖
        思維跳跳糖
        果桑優(yōu)質(zhì)輕簡(jiǎn)高效栽培技術(shù)
        思維跳跳糖
        思維跳跳糖
        夏季管得好 酥梨更優(yōu)質(zhì)
        蔬菜桑優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)
        淺談如何優(yōu)質(zhì)開展“三會(huì)一課”
        活力(2019年15期)2019-09-25 07:21:20
        且行且思,讓批注式閱讀融入課堂教學(xué)
        對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
        男男亚洲av无一区二区三区久久| 最近中文字幕大全在线电影视频| 国产麻豆精品久久一二三| 国产乱淫视频| 中文无码一区二区三区在线观看| 亚洲av无码一区二区三区系列| 久久国产影视免费精品| 久久亚洲av熟女国产| 男人天堂网2017| 蜜桃久久精品成人无码av| 五月天丁香久久| 色婷婷久久99综合精品jk白丝| av免费在线播放视频| 无码av一区二区大桥久未| 国产免费资源高清小视频在线观看| 中文字幕亚洲精品第一页| 亚洲最新国产av网站| 国产精品亚洲欧美大片在线看| 午夜一级在线| 日韩激情av不卡在线| 亚洲色一区二区三区四区| 亚洲国产韩国欧美在线| 亚洲无码性爱视频在线观看| 黄片国产一区二区三区| 久久亚洲欧美国产精品| 激情97综合亚洲色婷婷五| 亚洲黄片高清在线观看| 视频在线观看国产自拍| 国产顶级熟妇高潮xxxxx| 久久青青草原亚洲AV无码麻豆| 日韩午夜三级在线视频| 岳丰满多毛的大隂户| 婷婷综合缴情亚洲| 一区二区av日韩免费| h视频在线播放观看视频| 无码人妻精品丰满熟妇区| 在线看片国产免费不卡| 中文字幕一区二区黄色| 各种少妇正面着bbw撒尿视频| 亚洲视频1区| 日韩人妻一区二区中文字幕|