劉麗艷

（珠海市灣仔中學(xué)）

我是一個(gè)北方女孩，大學(xué)畢業(yè)后，像所有人一樣帶著夢想離開了我的家鄉(xiāng)，來到了這個(gè)美麗的地方，在一所學(xué)校任教并擔(dān)任班主任。

因?yàn)槲沂莿倓偖厴I(yè)的學(xué)生，為了熟悉我所教班級的學(xué)生，除了做家訪，我召開主題班會(huì)，班會(huì)的名字就是《我的家鄉(xiāng)》。

也許老師對于學(xué)生來說都是神秘的，因此，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生看到我書寫的班會(huì)題目就開始起哄了，要我先說說我的家鄉(xiāng)是什么樣子的。我微笑著說：“我的家在遙遠(yuǎn)的北方，那里有山，山里有野兔、野豬和狍子之類的動(dòng)物，有水，水里有大馬哈魚，最值得一提的是冬天北方的雪花，有各種形狀，非常漂亮。如果落在臉上一會(huì)兒就化成了水，如果落在地上、墻頭上、房子上，會(huì)裝點(diǎn)一個(gè)美麗的世界。小時(shí)候我們都非常喜歡打雪仗、堆雪人，雪下得大的時(shí)候有一米深，我們就會(huì)用鐵鍬挖雪洞、捉迷藏?！睂W(xué)生用很羨慕的眼神看著我，我知道，學(xué)生已經(jīng)開始向往我所說的北方的雪了。接下來的班會(huì)課時(shí)間就是學(xué)生介紹自己的家鄉(xiāng)，那一節(jié)班會(huì)課把我們的距離拉近了很多。

在學(xué)生上交的作業(yè)里，有些學(xué)生會(huì)在數(shù)學(xué)作業(yè)本皮上畫上一兩片雪花作為點(diǎn)綴，我想，可能是這些學(xué)生都沒有見過雪花，才會(huì)對雪花如此喜歡。就像我沒有見過紫荊花之前，總是喜歡買一些關(guān)于紫荊花的貼紙是一樣的吧。

某個(gè)星期一的第七節(jié)是自習(xí)課，因?yàn)椴环判恼谧粤?xí)的學(xué)生，我走出辦公室去巡班，還沒有到班級門口，就聽到學(xué)生在大聲地說話、吵鬧，我快步走過去，打開班級的門一看，哦，天呀！地上、桌子上、學(xué)生的頭頂上、甚至是電風(fēng)扇上，到處是小小的紙片！學(xué)生看到我的同時(shí)，也立刻安靜下來，仿佛能聽到紙片往下落的聲音，班長站起來說：“老師，能聽我解釋嗎？”我說：“好。”他說：“我們是南方的孩子，沒有見過雪花，我們知道老師您很久沒回家鄉(xiāng)了，想幫您下一場‘雪’，這是我們第一次嘗試下雪，想星期五班會(huì)課的時(shí)候送給您一個(gè)驚喜，不料，被您發(fā)現(xiàn)了?！蔽业男那橛烧痼@、憤怒和失望，立刻轉(zhuǎn)化為窩心的溫暖，我說：“感謝同學(xué)們，我們今天就好好下一場雪吧！”學(xué)生和我就在班級里玩成一團(tuán)。

下課的時(shí)候，我對學(xué)生說，我們打掃衛(wèi)生吧，班長說老師您先回辦公室，十分鐘后再回來。我十分鐘后再回到班級，只見小紙片都不見了，桌椅擺放整齊，學(xué)生已經(jīng)在自習(xí)了。不同的是，學(xué)生臉上的笑容更多了。

不只是學(xué)生要傾聽老師上課，老師也要傾聽學(xué)生的聲音。在班級管理過程中，會(huì)遇到一些學(xué)生的行為是我們不能理解的，給學(xué)生一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。