江波

新一輪《全國(guó)黨員教育規(guī)劃》為今后五年黨員教育培訓(xùn)工作提供了重要遵循。貫徹落實(shí)《規(guī)劃》，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度機(jī)制，豐富內(nèi)容形式，加強(qiáng)工作保障，將基層黨員教育培訓(xùn)工作不斷引向深入。

組織領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)保障要到位。這對(duì)黨員教育起著重要的牽引和支撐作用，要努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)到位”。一是機(jī)構(gòu)組建到位。黨委書(shū)記要履行管黨治黨第一責(zé)任，常（黨）委會(huì)每年要專題研究相關(guān)工作，各級(jí)各部門均成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作格局。二是師資調(diào)配到位。整合優(yōu)秀師資力量，建立黨員教育培訓(xùn)專家?guī)?，擇?yōu)選聘黨校和中小學(xué)教師、領(lǐng)導(dǎo)干部、科技人才、先進(jìn)模范擔(dān)任專兼職教師。三是經(jīng)費(fèi)保障到位。每年由財(cái)政專項(xiàng)安排黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行黨員干部培訓(xùn)“全免費(fèi)”。

內(nèi)容設(shè)置和實(shí)際需求要對(duì)接。要堅(jiān)持黨員缺什么補(bǔ)什么，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性。要問(wèn)計(jì)基層，對(duì)收集到的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總梳理，明確各領(lǐng)域黨員的培訓(xùn)需求。要制作“服水土”、有特色的教學(xué)課件，建好培訓(xùn)“課件庫(kù)”，供黨員培訓(xùn)時(shí)選用，及時(shí)對(duì)“課件庫(kù)”內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合，實(shí)行必修與選修相結(jié)合。要推行黨員點(diǎn)學(xué)、組織派學(xué)、專家授學(xué)、課后評(píng)學(xué)“四學(xué)”機(jī)制，使黨的創(chuàng)新理論、農(nóng)村政策法規(guī)和實(shí)用技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等內(nèi)容與黨員干部需求一致，讓學(xué)用結(jié)合更加緊密。

創(chuàng)新形式與激發(fā)活力要統(tǒng)一。要用多種方式激發(fā)黨員參學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，提升教育培訓(xùn)效果。要努力做到“三個(gè)結(jié)合”?！罢?qǐng)上來(lái)”與“送下去”結(jié)合，通過(guò)“冬春訓(xùn)”集中輪訓(xùn)農(nóng)村黨員，開(kāi)設(shè)“遠(yuǎn)教課堂”“流動(dòng)課堂”送學(xué)到基層；“引進(jìn)來(lái)”與“派出去”結(jié)合，邀請(qǐng)市外專家授課，讓黨員干部“走出去”參加培訓(xùn)、掛職鍛煉；課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合，組織黨員到粟裕紀(jì)念館、向警予紀(jì)念館等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地開(kāi)展情景教學(xué)，廣泛開(kāi)展“一人學(xué)一技”“三聯(lián)三比三帶三評(píng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中推動(dòng)黨員增強(qiáng)黨性，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升能力。

建立制度和完善機(jī)制要管用。要從建立完善制度入手，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)常態(tài)化和長(zhǎng)效化。組織部門定期督查，將督查結(jié)果納入組織工作考評(píng)，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。完善黨組織書(shū)記講黨課制度，基層黨支部書(shū)記每年要給黨員上黨課三次以上，建立基層黨支部工作紀(jì)實(shí)制度，將黨員教育培訓(xùn)作為基層黨組織書(shū)記黨建述職的重要內(nèi)容。建立黨員述學(xué)評(píng)議制度，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的緊迫感，推動(dòng)黨員真學(xué)真用。