吳征

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，英語(yǔ)的普及率越來越高，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，為我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的英語(yǔ)人才，在我國(guó)的教育發(fā)展中，英語(yǔ)教學(xué)越來越受到重視，然而在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，課本起著至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：冀教版小學(xué)英語(yǔ)；生活化；學(xué)生興趣

小學(xué)階段的英語(yǔ)教育起著重要的作用，小學(xué)英語(yǔ)教育是學(xué)生培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，然而，在目前的小學(xué)教育中，英語(yǔ)教育仍然存在很多問題。通過對(duì)冀教版小學(xué)英語(yǔ)教育進(jìn)行分析，了解一下冀教版小學(xué)英語(yǔ)教材的優(yōu)點(diǎn)。

一、冀教版小學(xué)英語(yǔ)教材更貼近學(xué)生生活

在冀教版小學(xué)英語(yǔ)課本中，課本內(nèi)容更貼近學(xué)生生活的實(shí)際情況。冀教版小學(xué)英語(yǔ)課本的主要內(nèi)容有我們生活中的食品、交通、家庭、季節(jié)、方向等等，這些都與我們的生活息息相關(guān)，在學(xué)習(xí)之后，學(xué)生可以立刻運(yùn)用，在這種情況下，就可以使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用。例如，在講到食品這一章時(shí)，老師可以在課堂上帶一些課本上講到的食品，這樣就會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

二、冀教版小學(xué)英語(yǔ)融入西方文化

在冀教版小學(xué)英語(yǔ)教材中，課本結(jié)合西方人的生活習(xí)慣，介紹了一些西方的風(fēng)俗習(xí)慣和東西方的一些文化差異，在這種教學(xué)過程中，一方面可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好奇心，另一方面也可以使學(xué)生在以后與西方人的交往中避免一些麻煩。例如，在冀教版小學(xué)英語(yǔ)教材中，會(huì)提到東西方在幫助人的問題上的差異，在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中，在公交上為老人讓座是一種傳統(tǒng)美德，然而，在美國(guó)人的思維中，給老人讓座會(huì)使老人不開心，因?yàn)樗麄儾桓杏X自己老，他們也不想別人把自己當(dāng)成老人看待。因此，文化的差距可能會(huì)讓我們對(duì)外國(guó)人的一些行為很不理解，甚至有時(shí)候我們也會(huì)被外國(guó)人誤解，嚴(yán)重的話可能還會(huì)發(fā)生沖突，因此，冀教版小學(xué)英語(yǔ)教材可以讓學(xué)生從小了解西方文化。

語(yǔ)言在人與人的交往中起著重要的作用，是不同民族之間交流的橋梁。冀教版小學(xué)英語(yǔ)教材不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，也能使學(xué)生從小了解到西方文化，有利于提高學(xué)生英語(yǔ)能力的綜合水平。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李秋麗.冀教版小學(xué)英語(yǔ)教材變化帶給我們的啟示[J].小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：英語(yǔ)，2014（10）：15-17.

·編輯 張珍珍