賀麗萍

摘 要：隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，社會(huì)、學(xué)校等都越來越關(guān)注課堂的實(shí)質(zhì)性教育。更多關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，在課堂上學(xué)生是否有收獲。語文這一學(xué)科在素質(zhì)教育中起著重要的作用，因而初中語文課堂如何才能實(shí)效高效、實(shí)效，是教育者一直關(guān)注的問題。主要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐來具體闡述在新課改下如何構(gòu)建高效的初中語文課堂。

關(guān)鍵詞：新課改；初中語文；高效課堂

本文中所指高效一詞主要是教師用減少的時(shí)間授課而使學(xué)生獲得最大的進(jìn)步。主要就是說明在課堂上教師完成教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)的效率很高，并且收獲很大的教學(xué)成果。因而，在新課程改革下，在教學(xué)中教師應(yīng)該發(fā)揮自身的作用，創(chuàng)立情景教學(xué)，同時(shí)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語文探究，在生活中發(fā)現(xiàn)語文素材，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

一、提高教師素養(yǎng)

初中階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候都是帶有一定感情因素在里面，是從自身興趣出發(fā)的，只有喜歡這個(gè)語文老師，對(duì)語文這門課程有興趣，才會(huì)將這門課程學(xué)好。所以，教師學(xué)識(shí)淵博，具有幽默感是很受學(xué)生歡迎的，這樣有利于構(gòu)建高效課堂。另外，教師也應(yīng)該重視學(xué)生，學(xué)生在感受到老師對(duì)自身的認(rèn)可時(shí)，才能提高自信。

二、創(chuàng)造積極愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

將學(xué)習(xí)看做一種享受，快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)到知識(shí)是一件有趣的事情。因而，可以看出環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有一定的影響。學(xué)生的品德、行為、思想，都是在不同環(huán)境中形成的，不同環(huán)境會(huì)形成不同的思想。學(xué)校就應(yīng)該要有選擇地進(jìn)行加工環(huán)境，不僅標(biāo)志著學(xué)校的文化，更對(duì)學(xué)生的思想起到重要的作用。學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境可以使師生心情舒暢，愿意去學(xué)習(xí)。

三、建立平等的師生關(guān)系

高效教學(xué)成果不是由教師一人創(chuàng)造的，這是師生共同需要面臨的問題。師生之間應(yīng)該要互相尊重、密切合作、平等友好，建立和諧的師生關(guān)系，這樣學(xué)生才會(huì)樂于學(xué)習(xí)，并且積極向老師請(qǐng)教。

四、靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)

經(jīng)過長時(shí)間教學(xué)實(shí)踐證明，在語文課堂上使用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)，可以取得更好的教學(xué)效果，多媒體更有利于增強(qiáng)語文教學(xué)的生動(dòng)性、直觀性，改變傳統(tǒng)教學(xué)枯燥無味，讓學(xué)生更深入地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

五、留給學(xué)生更多的空閑時(shí)間

在課堂教學(xué)時(shí)，我們一般都會(huì)預(yù)設(shè)一些問題，讓學(xué)生來探究，但是一定要注意不能將課堂預(yù)設(shè)得滿滿的，而是應(yīng)該要留些空余時(shí)間讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，自己去探討，教師也應(yīng)該相信，我們給學(xué)生一個(gè)天地，學(xué)生必定會(huì)還給我們一個(gè)驚喜。

總之，新課改之后，教師應(yīng)該努力改變自身的角色，將學(xué)生為主體凸顯出來。經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷改變，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。