陳卓穎

摘要：在現(xiàn)代教育中教師的根本任務就是立德樹人，近年來，關于加強教師立德樹人觀念的措施研究一直都頗受社會關注。加強政治思想教育是提升教師思想，強化立德樹人之心的重要手段，本文將簡要分析如何通過加強教師的政治思想教育以提升師德，強化立德樹人觀念。

關鍵詞：思想政治教育；立德樹人；師德

一、教師政治思想教育現(xiàn)狀

（一）學校重視程度不高，工作力度不夠

目前很多學校對教師的政治思想教育的認知存在偏差，一方面，單純認為政治思想工作僅僅是針對學生群體的，從而忽視了教師的政治思想教育，另一方面，將教師的思想政治工作看成走過場，并沒有剛性要求。這一現(xiàn)象導致了教師的思想覺悟不夠高，難以擁有清晰的政治認知，也缺乏高尚的政治理想。在課堂上無法真正做到立德樹人，反而會對社會陰暗面過多宣揚，甚至發(fā)表偏激或是錯誤的言論，影響學生思想認知。

（二）開展方式陳舊，缺少創(chuàng)新

長期以來，學校教師的政治思想教育得不到重視，因此在開展方式上也存在諸多問題。總的來說，在教師的思想政治教育方面，開展方式過于陳舊，認為思想政治教育就是簡單的政治學習，以灌輸式展開為主，缺乏聯(lián)系實際，基本等同于“紙上談兵”，這樣的方式不僅不利于教師學習思想政治內(nèi)容，同時也會在教師心中形成“政治思想教育就是空談”的印象。同時，對政治思想教育工作的后期也沒有足夠的檢驗和考察，對于教師進行思想政治學習后思想方面有沒有改觀和提升并沒有適度的調(diào)查，以至于思想政治工作不過是片段性進行，學完就丟，走個過場而已。教師長期在這種思想政治教育環(huán)境下很難有嚴肅的學習態(tài)度，自然也就很難取得實效。通過陳舊的認知，缺乏創(chuàng)新的教育方式提高教師的思想高度效果式微，難以保障教師立德樹人觀念的形成和強化，因此，改善、創(chuàng)新方式很有必要。

（三）政治思想考評機制不健全

伴隨著學校對教師的科研水平的高度重視，青年教師的政治思想水平就處于被忽視的狀態(tài)，殊不知，教師的思想政治水平直接影響著他的教學觀念和教學態(tài)度，間接影響著學生的身心發(fā)展。目前，在教師的思想政治教育上最大的問題就是考評機制的殘缺，從學校引進人才時就一直如此，僅僅看重教師的學歷和科研水平，忽視政治思想水平。教師本身也是如此，因為科研工作直接關系著自己的直接利益，加上學校各種鼓勵人才發(fā)展的舉措，更導致教師只重視科研而忽視教學的現(xiàn)象，而思想政治也相對沒有直接利益效果。這樣一來，教師的思想高度很難提高，立德樹人觀念也相對淡薄。另外，在學校進行思想政治工作時也缺乏觀察實效的考核機制，導致思想政治工作一直沒有良好的效果。

二、加強教師政治思想教育的措施

（一）提高認識，重視政治思想教育

面對目前的狀況，最基本的改善措施就是要提高全體思想認識，教師和學校兩方面都是如此，要認識到加強思想政治教育對師德的形成的幫助，認識到“立德樹人”思想對學生培養(yǎng)的重要性，教師要能夠提升自己的思想政治高度，以身作則幫助學生樹立榜樣，形成正確的三觀。同時，教師要從科研和教學的框架中掙脫出來，擺脫利益誘惑，認識到教師的本職工作，將思想高度上升到“立德樹人”的層度上去。學校需要注重教師的思想政治教育，幫助提升教師的教育理念和思想高度，建立起一支能夠幫助學生樹立正確三觀，影響學生一生發(fā)展的師資團隊。

（二）創(chuàng)新方式，聯(lián)系實際

改善目前的教師思想政治工作的開展方式，擺脫舊式思維，認識到思想政治工作對教師的教育生涯的影響。學校需要創(chuàng)新教師思想政治工作的展開方式，避免枯燥死板的灌輸式教育，避免讓教師覺得“政治教育就是假大空”，結合實際幫助教師認識到教師這個職業(yè)的崇高職責，認識到教師立德樹人觀念對于學生而言是多么重要。學校需要認識到理論指導實踐，只有做好思想政治教育的理論指導工作才能夠幫助教師在實際教學中能夠認識到自己立德樹人的神圣任務，積極地全方面培養(yǎng)教育學生，為學生的人生發(fā)展打下基礎。

（三）加強實踐，提高師德教育

針對教師思想政治中存在的實際問題，學校需要適時地加以引導，可以通過組織參觀企業(yè)提升教師對社會的認知程度，通過組織觀摩高級教師的上課過程來了解何謂“立德樹人”等。思想政治的理論教育都是為了教師的教育實踐做基礎，沒有良好的實踐，理論只是空談，沒有實際意義，教師和學校都應該認識到這一點，了解“立德樹人的真諦”。學校要做的就是要幫助教師將所學習到的政治思想運用到教學中去，教師能夠積極地進行合格人才教育，重視學生的全方位發(fā)展；同時要確保教師的思想和師德真正得到提升，能夠認識到“學高為師，身正為范”，積極以身作則教育學生。兩者都應保證效果，否則，也就是思想政治教育并沒有完全成功。

三、總結

現(xiàn)代教育環(huán)境下，學校需要加強教師的思想政治教育，幫助教師形成堅定的政治立場和思想認知，同時幫助他們提升思想高度，認識到教師職業(yè)的與眾不同之處，積極以身作則，重視學生的全面發(fā)展，樹立“立德樹人”的崇高教育理念。

參考文獻：

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