近年來(lái)，陜西省旬陽(yáng)縣積極整合部門(mén)教育培訓(xùn)資源，高起點(diǎn)構(gòu)建大遠(yuǎn)教工作格局，實(shí)現(xiàn)了“遠(yuǎn)教搭臺(tái)、部門(mén)唱戲、多方參與、共建共享”的目標(biāo)。

“遠(yuǎn)教搭臺(tái)、部門(mén)唱戲”，健全運(yùn)行保障機(jī)制。一是建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建立由組織部門(mén)牽頭抓總、各成員單位廣泛參與的資源整合利用工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議。二是明確部門(mén)職責(zé)。明確要求縣委組織部對(duì)整合利用工作牽頭抓總；縣農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)做好農(nóng)業(yè)信息站軟硬件的升級(jí)改造；縣文廣局負(fù)責(zé)文化共享工程設(shè)備管理維護(hù)；縣電信局定期對(duì)各站點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)路進(jìn)行檢修。三是加強(qiáng)督導(dǎo)考核。健全完善遠(yuǎn)教設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、學(xué)用組織等工作制度；建立資源整合利用工作督查通報(bào)機(jī)制；加大遠(yuǎn)程教育特別是資源整合利用工作在黨建目標(biāo)值責(zé)任考核中的權(quán)重。

“一點(diǎn)多用、多網(wǎng)合一”， 搭建信息服務(wù)平臺(tái)。一是設(shè)施設(shè)備共配，實(shí)現(xiàn)“一點(diǎn)多用”。將文化、廣電、農(nóng)業(yè)、計(jì)生等部門(mén)投入到農(nóng)村的電腦、電視、投影儀、圖書(shū)資料和其他文體設(shè)施進(jìn)行有效整合，建立多功能服務(wù)型站點(diǎn)，發(fā)揮站點(diǎn)綜合效益。二是學(xué)用平臺(tái)共享，實(shí)現(xiàn)“多網(wǎng)合一”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)鏈接技術(shù)將旬陽(yáng)黨建網(wǎng)、旬陽(yáng)遠(yuǎn)教網(wǎng)和各涉農(nóng)部門(mén)網(wǎng)站有效整合，在不同網(wǎng)站系統(tǒng)之間實(shí)現(xiàn)登錄互訪、數(shù)據(jù)互換和功能互補(bǔ)；搭建遠(yuǎn)教云端服務(wù)器，整合文化共享工程平臺(tái)資源，互通有無(wú)，相互促進(jìn)。

“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏”，構(gòu)建遠(yuǎn)教特色課堂。一是人才人力共用，發(fā)揮聚合效應(yīng)。給各級(jí)管理員加擔(dān)子，實(shí)行“一肩挑”、AB崗制度；確定專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員組建技術(shù)服務(wù)保障隊(duì)伍；建立教學(xué)輔導(dǎo)專(zhuān)家隊(duì)伍；整合縣電視臺(tái)及各局電化教育力量，健全教學(xué)資源開(kāi)發(fā)隊(duì)伍。二是培訓(xùn)計(jì)劃共訂，實(shí)現(xiàn)資源共享。各成員單位結(jié)合農(nóng)村實(shí)際制訂部門(mén)年度教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步明確培訓(xùn)要求，確保計(jì)劃可行性?？h遠(yuǎn)程辦對(duì)各單位上報(bào)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行分類(lèi)匯總，統(tǒng)籌安排。三是教育培訓(xùn)共辦，發(fā)揮綜合效益。各成員單位組建“農(nóng)村政策宣講團(tuán)”“普法教育講師團(tuán)”“實(shí)用技術(shù)推廣隊(duì)”等，定期提供服務(wù)；依托“太極城大講堂”“鄉(xiāng)村講堂”和“科技下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，開(kāi)展大規(guī)模、集中性的培訓(xùn)輔導(dǎo)；建立16個(gè)遠(yuǎn)程教育學(xué)用示范基地，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉的有機(jī)統(tǒng)一；推行“遠(yuǎn)教+協(xié)會(huì)+公司+基地”模式，協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。 （屈崇偉）endprint