劉越

是不是覺得自己的寶寶無師自通，手機(jī)、Pad、各種APP，手到擒來，一看就會，小手點(diǎn)點(diǎn)畫畫，比父母玩得還溜？莫非現(xiàn)在的寶寶都是天才？一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，小孩子之所以玩電子設(shè)備如此熟練，是因?yàn)樗麄兯季S更靈活——用專業(yè)術(shù)語說就是：腦洞更大。

美國加州大學(xué)伯克利分校的研究者在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，4～5歲的小孩甚至比大學(xué)生都更擅長弄明白這類玩具的原理。

心理學(xué)家艾麗森·戈普尼克和她的同事克里斯托弗·盧卡斯想知道兒童的大腦為何如此擅長快速學(xué)習(xí)，所以他們找了100位4～5歲的幼兒園小孩，帶他們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，交給他們一個音樂盒。要讓這個盒子放音樂，必須在上面擺放各種形狀的黏土塊。實(shí)驗(yàn)者先向孩子展示不同形狀黏土塊不同組合產(chǎn)生的結(jié)果，然后讓孩子自己試著啟動音樂盒。

“我們想知道，很小的小孩能否認(rèn)識到因果聯(lián)系。”戈普尼克說。作為對照，他們還測試了170位大學(xué)本科生。“出乎意料，小孩子不但十分擅長做這種事情，而且他們比大學(xué)生做得還要好?！?/p>

為什么一群連鞋帶都不會系的小孩，玩起這些設(shè)備要比大人還擅長呢？要知道，按照傳統(tǒng)觀點(diǎn)，這個年齡的小孩應(yīng)該還不理解因果關(guān)系這么抽象的概念。

戈普尼克認(rèn)為，這是因?yàn)樾『⒆咏鉀Q問題的方式和大人不同。小孩子會嘗試各種各樣新穎的點(diǎn)子和不同尋常的策略?！氨确秸f，如果小孩看到方塊和圓形各自都能讓音樂響起來，他們就會立刻想到拿一個方塊和一個圓形一起放到音樂盒上面，哪怕實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者們根本沒有這么做過?！?/p>

這種靈活的、流動性的思考，探索每一個看似不太可能的假說，正是小孩子的思考特征。探索式學(xué)習(xí)對于小孩子來說是自然的。相反，成人卻只會一步跳到最明顯的那個方案，然后賴在上面不走，哪怕這個方案其實(shí)不管用。這樣狹窄而固定的思維方式對于解決某些問題可能是管用的，但是戈普尼克說：“當(dāng)問題的解法出人意料時，小孩子更擅長解決它們?！?/p>