袁寶珍 梁紫琪 李曾凡 露亞蒙
袁寶珍:女,大專,主管護(hù)師,門診護(hù)士長
陰道炎是婦科常見病和多發(fā)病,反復(fù)發(fā)作的陰道炎易導(dǎo)致慢性盆腔炎,明顯影響患者的生活質(zhì)量,而且也可能導(dǎo)致不孕[1]。該病的治療在臨床上并不困難,但許多患者在痊愈后的短期內(nèi)會再次發(fā)病,且部分患者多次復(fù)發(fā)[2]。治療效果只是降低病情對患者影響的一個方面,患者的生活習(xí)慣及依從性對降低復(fù)發(fā)率才是非常重要的。為此我們采取持續(xù)健康教育降低陰道炎的復(fù)發(fā)率,取得較好效果?,F(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料 選擇2013年1 ~6月在本院接受治療的178例陰道炎患者為研究對象。入選標(biāo)準(zhǔn)[3]:無其他婦科疾病,治療期間無妊娠,無精神疾病,具有小學(xué)以上文化程度,愿意接受健康教育。將178 例患者隨機(jī)等分為觀察組和對照組。觀察組年齡(27.30 ±4.21)歲;發(fā)病次數(shù)(3.61 ±0.51)次。對照組年齡(27.11 ±4.30)歲;發(fā)病次數(shù)(3.50 ±0.50)次。兩組患者年齡、發(fā)病次數(shù)、病情等方面比較無統(tǒng)計學(xué)意義(P >0.05),具有可比性。
1.2 方法 對照組給予常規(guī)健康教育,教育內(nèi)容主要包括疾病常識、習(xí)慣調(diào)整、心理調(diào)整、飲食調(diào)理、鍛煉調(diào)理和癥狀觀察等[4]。由護(hù)理人員進(jìn)行統(tǒng)一講解并發(fā)放健康手冊,對患者疑問及時給予解答。觀察組教育內(nèi)容基本同對照組,但更強(qiáng)調(diào)持續(xù)性健康教育,具體如下:
1.2.1 健康評估 結(jié)合病歷,讓患者進(jìn)行自我健康評估,主要包括:(1)疾病原因。主要評估生活習(xí)慣是否健康,找出不良的生活習(xí)慣,如熬夜、過度減肥等,并評估這些不良生活習(xí)慣帶來的不良影響,陰道炎病情的產(chǎn)生和復(fù)發(fā)是否與這些不良生活習(xí)慣有關(guān)。(2)疾病影響。讓患者回憶患病前的生活,并與患病后的生活對比,包括生理和心理方面,評估病情對患者生活的影響。(3)健康目標(biāo)?;颊呦M_(dá)到一個什么樣的健康狀態(tài),理想狀態(tài)與目前狀態(tài)的差距。為了縮小差距,接近理想狀態(tài),患者愿意付出哪些努力,在努力的過程中可能會遇到的困難,患者準(zhǔn)備采用哪些措施克服困難。
1.2.2 健康實施 幫助患者結(jié)合具體情況,制定量化的、階段性的健康目標(biāo)。首先是量化方面,如果患者存在不良的飲食習(xí)慣,應(yīng)重點加強(qiáng)飲食的調(diào)節(jié),并盡可能量化;如患者偏素食,對于肉類攝入不夠,導(dǎo)致體質(zhì)虛弱,就要幫助患者選擇其能夠接受的食物,并且每天,每周的肉類攝入量要盡可能具體。其次是階段性方面,因為患者已經(jīng)習(xí)慣原來的生活方式,建立健康生活方式不可能一步到位,有一個逐步轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過程。因此在健康實施的初期,我們并不要求患者嚴(yán)格遵守健康計劃,應(yīng)強(qiáng)調(diào)階段性的進(jìn)步,可以以數(shù)天、1 周或1 個月為階段,隨著健康計劃的實施,逐步進(jìn)步。
1.2.3 持續(xù)指導(dǎo) 建立患者健康咨詢檔案及健康問題咨詢表,確立責(zé)任護(hù)士一對一的健康教育指導(dǎo),并采取方便患者的咨詢溝通形式,如采取患者來門診咨詢、電話、郵件、QQ、微信等方式,建立暢通的溝通渠道。患者在健康實施中遇到執(zhí)行困難或心理困惑,可以隨時聯(lián)系責(zé)任護(hù)士獲得幫助。責(zé)任護(hù)士定期對患者進(jìn)行電話訪問,一方面提供及時的心理支持,幫助患者堅定治療信心;另一方面及時發(fā)現(xiàn)患者執(zhí)行過程中的偏差,幫助患者糾正,提高健康計劃的可行性。訪問的頻率逐步增高,即第1 個月一般不超過2 次,之后逐步增高,并穩(wěn)定在每月4 次左右。
1.3 指標(biāo)評價 1年后統(tǒng)計兩組患者陰道炎復(fù)發(fā)率及患者疾病常識掌握滿意情況。采用自制的量表,疾病常識包括50道客觀題,答對1 題得1 分。滿意度從習(xí)慣、心理、飲食和鍛煉方面進(jìn)行評分,每項5 分,患者依據(jù)自己的主觀滿意程度打分,滿意程度越高,評分越高。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 12.0 統(tǒng)計軟件,計量資料的比較采用兩獨立樣本的t 檢驗,計數(shù)資料的比較采用兩獨立樣本的χ2檢驗。檢驗水準(zhǔn)α=0.05。
表1 兩組患者1年復(fù)發(fā)率比較 例(%)
表2 兩組患者疾病常識及滿意度評分比較(分,±s)
表2 兩組患者疾病常識及滿意度評分比較(分,±s)
組別 例數(shù) 疾病常識得分 滿意度評分習(xí)慣 心理 飲食 運動觀察組 89 46.30 ±3.21 3.81 ±0.72 3.72 ±1.01 4.27 ±0.51 3.52 ±0.81對照組 89 45.61 ±3.71 3.11 ±0.92 3.01 ±0.70 3.31 ±0.91 2.72 ±0.71 t 值1.327 5.792 5.410 8.247 7.100 P 值0.186 <0.001 <0.001 <0.001 <0.001
陰道炎發(fā)生和復(fù)發(fā)的直接原因是病菌侵襲陰道,導(dǎo)致炎癥,但其根本原因是衛(wèi)生習(xí)慣和體質(zhì)情況。衛(wèi)生習(xí)慣主要包括患者的個人衛(wèi)生,如勤換內(nèi)褲、內(nèi)褲保持干凈、經(jīng)期避免坐浴等;性生活習(xí)慣,許多患者為了追求刺激,形成不潔的性生活習(xí)慣,這是病菌侵入的重要原因。體質(zhì)情況主要是指患者體質(zhì)較差,形成原因也是多方面的,主要包括營養(yǎng)不足、運動不足和不良生活習(xí)慣。營養(yǎng)不足一方面是患者的個人口味差異,另一方面與過度節(jié)食也有密切聯(lián)系[5];運動不足一方面是現(xiàn)代生活導(dǎo)致人們的鍛煉時間減少,另一方面也與患者缺乏主動的鍛煉意識有關(guān);不良生活習(xí)慣如暴食暴飲、熬夜、酗酒、抽煙等,都會影響到患者體質(zhì)。
在臨床中發(fā)現(xiàn),患者對疾病的反復(fù)發(fā)作較為苦惱,也有強(qiáng)烈的健康咨詢需求。但許多患者即使掌握了健康知識,其復(fù)發(fā)情況并無明顯改觀。我們認(rèn)為,掌握健康知識固然重要,降低復(fù)發(fā)率的關(guān)鍵還在于健康知識的持續(xù)實踐。而患者一般在初期能夠較好遵守相關(guān)的健康知識,但隨著時間的延長,自制力下降,出現(xiàn)逐漸回到原來生活的趨勢。因此采取持續(xù)健康指導(dǎo),一方面有利于實時幫助患者糾正偏差,提高健康實踐的可行性;另一方面是從外部加強(qiáng)督導(dǎo),讓患者能夠持續(xù)的進(jìn)行健康實踐。當(dāng)患者經(jīng)過一段時間的實踐后,會感受到健康生活的好處,其收到的反饋是正性的,有利于患者繼續(xù)堅持下去。從本次結(jié)果來看,兩組疾病常識得分無統(tǒng)計學(xué)意義,且均得分較高,提示患者均較好地掌握了疾病常識。但觀察組滿意度評分高于對照組,主要是由于觀察組患者能夠堅持實踐,從而離理想目標(biāo)更近的緣故。觀察組1年復(fù)發(fā)率也低于對照組,則進(jìn)一步顯示了持續(xù)健康教育的效果。因此,我們認(rèn)為,持續(xù)健康教育能夠幫助陰道炎患者培養(yǎng)健康的生活方式,降低復(fù)發(fā)率,值得臨床考慮。
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