王嬌 郭威揚(yáng) 趙鵬輝

摘 要：目的 對(duì)某高校護(hù)理專業(yè)大學(xué)生這一特殊群體的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行研究，從而為高校采取相關(guān)促進(jìn)理性網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的措施提供依據(jù)。方法 采用問卷調(diào)查法，對(duì)河北省某高校護(hù)理學(xué)院的在校的每個(gè)年級(jí)中均隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查；對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)行篩檢，對(duì)無效問卷進(jìn)行校正后逐一錄入，使用SPSS19.0軟件分別進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析和c2檢驗(yàn)，規(guī)定P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)果 影響因素分析中，生源地為農(nóng)村、大三年級(jí)、每月平均花費(fèi)小于900元的護(hù)理專業(yè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)額較低，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 高校應(yīng)當(dāng)重視對(duì)護(hù)理專業(yè)大學(xué)生消費(fèi)控制以及生活管理的工作，樹立正確、合理的理財(cái)觀念。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的積極作用，宣傳健康向上的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)文化。

關(guān)鍵詞：護(hù)理專業(yè) 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物 影響因素

中圖分類號(hào)：F71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2015）12（a）-0244-02

隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，大量的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物網(wǎng)站在人們的日常生活中如雨后春筍般出現(xiàn)。而作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度最高和使用量最大的大學(xué)生們而言，網(wǎng)上購(gòu)物更是一種省時(shí)省力更省錢的購(gòu)物途徑，可以省去諸多麻煩[1]。但是，由于大學(xué)生還未正式步入社會(huì)，并且其經(jīng)濟(jì)能力有限，他們的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)還不強(qiáng)，攀比心理嚴(yán)重[2]，部分學(xué)生甚至可能會(huì)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮現(xiàn)象[3]。高校大學(xué)生群體中，護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生以女生占絕大多數(shù)，而女生往往又明顯比男生更具有網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的沖動(dòng)[4]，因此，護(hù)理專業(yè)大學(xué)生這一特殊群體的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為現(xiàn)狀及影響因素值得深入研究，從而可為高校采取相關(guān)促進(jìn)理性網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的措施提供依據(jù)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

該次調(diào)查的研究對(duì)象為對(duì)河北省某高校護(hù)理學(xué)院的在校生。該學(xué)院在校生主要為2013至2015級(jí)大一至大三年級(jí)的學(xué)生，考慮到調(diào)查的可實(shí)施性和樣本的代表性，該次調(diào)查從該學(xué)院的每個(gè)年級(jí)中均隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)進(jìn)調(diào)查，共納入研究對(duì)象251人。

1.2 研究方法

通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并與流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的教授進(jìn)行討論，設(shè)計(jì)出適用于該次研究的調(diào)查問卷。經(jīng)過預(yù)實(shí)驗(yàn)后對(duì)問卷中不妥之處進(jìn)行修改，使用完善后的問卷進(jìn)行正式調(diào)查。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)行篩檢，對(duì)無效問卷進(jìn)行校正后再逐一錄入。使用SPSS19.0軟件分別進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析和c2檢驗(yàn)，規(guī)定P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物頻率

在研究對(duì)象中，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的頻率為從不、每月一次、每周至少一次的人數(shù)和比例分別為43（17.1%）、136（54.2%）、72（28.7%）。

2.2 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要商品

在研究對(duì)象中，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要商品為衣服或鞋、電子或數(shù)碼產(chǎn)品、零食、其他商品的人數(shù)和比例分別為145（57.8%）、32（12.7%）、29（11.6%）、45（17.9%）。

2.3 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要原因

在研究對(duì)象中，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要原因?yàn)楸阋恕⒎N類齊全、可足不出戶購(gòu)物、樣式新穎、其他原因的人數(shù)和比例分別為79（31.5%）、59（23.5%）、53（21.1%）、28（11.2%）、32（12.7%）。

2.4 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)額的影響因素

在研究對(duì)象中，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)額為100元以下的比例達(dá)到78.5%，100元及以上的比例則為21.5%。經(jīng)c2檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，生源地為農(nóng)村的護(hù)理專業(yè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)額低于城鎮(zhèn)學(xué)生（c2=5.526，P=0.019）、大三年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)額低于大一與大二年級(jí)（c2=7.380，P=0.025）、每月平均花費(fèi)小于900元的護(hù)理專業(yè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)額低于每月平均花費(fèi)大于900元者（c2=5.526，P=0.000），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。而不同性別、是否擔(dān)任學(xué)生干部等因素與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)額之間的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3 討論

該次調(diào)查中，有將近1/3的護(hù)理專業(yè)大學(xué)生平均每周至少進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，僅17.1%的學(xué)生從未進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，由此可見，該群體中網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)象十分普遍。該結(jié)果與其他研究者得出的結(jié)果[5]基本一致。與此同時(shí)，也應(yīng)意識(shí)到大學(xué)生的消費(fèi)心態(tài)還不夠成熟，一部分人可能僅憑新鮮好奇和有趣而選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，因此，大學(xué)生這一特殊群體中可能會(huì)存在盲目消費(fèi)現(xiàn)象[6]。

其中，該群體網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的最主要商品是衣服或鞋，其次為電子或數(shù)碼產(chǎn)品、零食等，這一結(jié)果反映出當(dāng)前大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的商品有著廣泛的需求，他們的購(gòu)物領(lǐng)域相對(duì)比較集中，但同時(shí)也呈現(xiàn)出逐漸向種類多樣化[7]發(fā)展的趨勢(shì)。結(jié)合研究對(duì)象網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要原因?yàn)楸阋?、種類齊全等，可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生接受高等教育，思維邏輯結(jié)構(gòu)完善、思維活躍、接受新事物能力強(qiáng)，受網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷影響較大，加之經(jīng)濟(jì)水平有限，很容易接受網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物新穎的消費(fèi)方式[8]。

在影響因素分析中，生源地為農(nóng)村、每月平均花費(fèi)小于900元的護(hù)理專業(yè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)額較低。眾所周知，來自農(nóng)村地區(qū)的大學(xué)生較之城鎮(zhèn)的地區(qū)的同學(xué)一般經(jīng)濟(jì)狀況較差，每月平均花費(fèi)額一般也相對(duì)較低。大學(xué)生們的經(jīng)濟(jì)來源主要為父母供給，能夠通過自己在業(yè)余時(shí)間做兼職或獲取獎(jiǎng)學(xué)金等方式掙的錢通常不多，所以，該群體每個(gè)月的花費(fèi)金額一般都維持在一個(gè)相對(duì)固定的水平。而在每個(gè)月的花費(fèi)金額中，其中有很一大部分需要用來支付生活費(fèi)用，因此，也就會(huì)很大程度上影響他們的用于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的消費(fèi)額。大三年級(jí)的護(hù)理專業(yè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)額較低，分析其原因，可能是隨著年齡的增長(zhǎng)以及社會(huì)、生活閱歷的豐富，能夠避免不必要的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)，做到理性購(gòu)物。

綜上所述，為加強(qiáng)對(duì)護(hù)理專業(yè)大學(xué)生消費(fèi)意識(shí)的教育，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀念，高校主管學(xué)生思想和生活教育的部門應(yīng)當(dāng)重視對(duì)他們消費(fèi)控制以及生活管理的工作，樹立正確、合理的理財(cái)觀念。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的積極作用，通過組織豐富的活動(dòng)來了解在校生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，宣傳健康向上的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)文化。

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