張永超

摘 要：隨著人類科技的飛速發(fā)展，機(jī)電一體化技術(shù)已不是簡單的電子技術(shù)和機(jī)械技術(shù)的結(jié)合，而是多學(xué)科的緊密融合，是跨多門學(xué)科的科學(xué)技術(shù)，是現(xiàn)代新技術(shù)群基礎(chǔ)上的高新科技，是多領(lǐng)域相互滲透的結(jié)果。當(dāng)代機(jī)電一體化向著系統(tǒng)化、智能化的方向發(fā)展，重視并發(fā)展機(jī)電一體化至關(guān)重要。振興傳統(tǒng)機(jī)電工業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代機(jī)電工業(yè)，不僅需要經(jīng)濟(jì)的支持，更需要專業(yè)人才的培養(yǎng)和支持，不斷為當(dāng)代機(jī)電一體化注入新鮮力量和動力，培養(yǎng)機(jī)電一體化專業(yè)人才有著非常重要的意義。

關(guān)鍵詞：機(jī)電一體化 發(fā)展 專業(yè)人才 重要性

中圖分類號：TH-39 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）12（a）-0183-02

“機(jī)電一體化”就是將機(jī)械、電子與信息技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品和生產(chǎn)過程整體最優(yōu)化的一種高新技術(shù)，它是建立在精密機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、計算機(jī)和信息處理技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感與測試技術(shù)、電力電子技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)、系統(tǒng)總線技術(shù)等現(xiàn)代新技術(shù)群體基礎(chǔ)之上的一種高新科技，現(xiàn)在已形成以機(jī)械為主體，以控制和計算機(jī)為技術(shù)核心，機(jī)械、電氣和計算機(jī)三分天下的實(shí)際格局。機(jī)電一體化是多學(xué)科的緊密融合，是跨多門學(xué)科的科學(xué)技術(shù)，是現(xiàn)代新技術(shù)群基礎(chǔ)上的高新科技，是多領(lǐng)域相互滲透的結(jié)果。當(dāng)代機(jī)電一體化向著系統(tǒng)化、智能化的方向發(fā)展，重視并發(fā)展機(jī)電一體化至關(guān)重要?？萍嫉陌l(fā)展、人類的進(jìn)步離不開人才的培養(yǎng)，振興傳統(tǒng)機(jī)電工業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代機(jī)電工業(yè)，不僅需要經(jīng)濟(jì)的支持，更需要專業(yè)人才的培養(yǎng)和支持，不斷為當(dāng)代機(jī)電一體化注入新鮮力量和動力，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)是促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的必要因素。

1 機(jī)電一體化技術(shù)

1.1 機(jī)電一體化技術(shù)的歷程

機(jī)電一體化英文稱為Mechatronics，由英文Mechanics和Electronics組合而成，字面上是機(jī)械學(xué)與電子學(xué)兩個學(xué)科的結(jié)合，是20世紀(jì)70年代初由日本人首選提出來的，但“機(jī)電一體化”不是簡單的機(jī)械學(xué)與電子學(xué)的組合，而是多學(xué)科緊密結(jié)合。在20世紀(jì)80年代是機(jī)電一體化蓬勃發(fā)展的時期，電腦技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)的發(fā)展為機(jī)電一體化提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)，電腦和大規(guī)模的集成電路的發(fā)展是機(jī)電一體化的物質(zhì)基礎(chǔ)，我國在此至關(guān)重要的時期對機(jī)電一體化給予了大力的支持。到20世紀(jì)90年代，智能化成為機(jī)電一體化發(fā)展的主要方向，是機(jī)電產(chǎn)品關(guān)鍵性能指標(biāo)的優(yōu)化、性能的改進(jìn)和概念設(shè)計階段，是進(jìn)一步形成科學(xué)體系的關(guān)鍵時期。21世紀(jì)市場競爭越來越激烈，消費(fèi)者對產(chǎn)品的要求不斷提高，機(jī)電一體化通過把電子、信息技術(shù)和自動控制功能有機(jī)結(jié)合使產(chǎn)品達(dá)到最佳效果。

1.2 機(jī)電一體化技術(shù)的核心技術(shù)

機(jī)電一體化的核心技術(shù)主要包括：（1）機(jī)械制造技術(shù)：機(jī)械制造技術(shù)是最基礎(chǔ)部分，目的是與機(jī)電一體化技術(shù)相適應(yīng)，滿足于該技術(shù)提高精度、剛度的要求，并且改善性能，縮小體積和減少重量。（2）信息處理技術(shù)：包含人工智能技術(shù)、專家系統(tǒng)技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面技術(shù)，同時還包含了對信息的存取、運(yùn)算、判斷與決策以及交換等方面。（3）傳感器技術(shù)：是自動調(diào)節(jié)和控制實(shí)現(xiàn)額關(guān)鍵所在。（4）自動控制技術(shù)：自動控制技術(shù)在理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行設(shè)計。（5）伺服傳動技術(shù)：主要包含了氣動、電動和液壓等各種類型的傳動裝置，控制質(zhì)量、功能和對系統(tǒng)的動態(tài)性能上都有影響。

1.3 機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展趨勢

機(jī)電一體化的主要發(fā)展趨勢大致有以下幾個方面：（1）模塊化：研制具有標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)械接口、動力接口、信號接口很有必要。（2）智能化：智能化以機(jī)器人和數(shù)控機(jī)床為代表，是21世紀(jì)機(jī)電融合技術(shù)發(fā)展的重要方向。（3）網(wǎng)絡(luò)化：網(wǎng)絡(luò)把經(jīng)濟(jì)全球化、生產(chǎn)全球化在一起，致使企業(yè)間的競爭突破地域的限制，機(jī)電一體化產(chǎn)品朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展毋庸置疑。（4）微型化：微型化是精細(xì)加工技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，也是提高效率的需要。（5）系統(tǒng)化：采用模式化和開放式的總線結(jié)構(gòu)，并且通信功能非常強(qiáng)大。

1.4 機(jī)電一體化技術(shù)的意義及重要性

機(jī)電一體化是多學(xué)科發(fā)展的必然結(jié)果，是社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展的要求，是多種技術(shù)和功能的不斷集成，突破了傳統(tǒng)機(jī)電產(chǎn)品的束縛。采用計算機(jī)檢測和控制技術(shù)替代了傳統(tǒng)機(jī)械操作的誤差，各種結(jié)果更精確、更直觀、更快捷。各種操作都是自動化，節(jié)約了勞動力，提高了設(shè)備使用的安全性，減少操作人員工作中的意外傷害。應(yīng)用人機(jī)界面操作，大大節(jié)省了時間、減少資金投入并簡化了操作過程。機(jī)電一體化技術(shù)不是單一的學(xué)科，它是與其他領(lǐng)域共同發(fā)展、共同進(jìn)步的產(chǎn)物，在生產(chǎn)過程中降低了成本，節(jié)約了勞動力和能源，而且大大提高了生產(chǎn)效率，因此加快機(jī)電一體化的發(fā)展進(jìn)程具有重要的意義，機(jī)電一體化具有光明的前景。

2 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)

2.1 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

隨著我國國際化進(jìn)程的加速、建設(shè)創(chuàng)新型國家對高級人才的需求，各高校和職業(yè)學(xué)校成為培養(yǎng)掌握專業(yè)技術(shù)人才的基地。高校學(xué)生文化課基礎(chǔ)牢固，學(xué)習(xí)扎實(shí)，但實(shí)踐機(jī)會較少，理論與實(shí)踐相結(jié)合后進(jìn)步顯著，有機(jī)會成長為高級人才。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，需要付出更多的努力才能掌握先進(jìn)的知識并成長為行業(yè)中的“藍(lán)領(lǐng)”。任何專業(yè)人才的培養(yǎng)都離不開產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的過程。教育部副部長周遠(yuǎn)清指出“人才培養(yǎng)模式，實(shí)際上就是人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)規(guī)格和基本方式。”國內(nèi)對實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)有著大量的研究，可將此類研究分為兩類：一類是實(shí)習(xí)教學(xué)體系和管理模式，具體包括實(shí)習(xí)教學(xué)體系、教學(xué)管理模式、運(yùn)行機(jī)制等方面的研究；另一類是實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控和保障，具體包括實(shí)習(xí)教學(xué)過程監(jiān)控、質(zhì)量保障、質(zhì)量評價等方面的研究。

2.2 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

一個行業(yè)的興衰取決于人才。振興傳統(tǒng)機(jī)電工業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代機(jī)電工業(yè)，不僅需要經(jīng)濟(jì)的支持，更需要專業(yè)人才的培養(yǎng)和支持，不斷為當(dāng)代機(jī)電一體化注入新鮮力量和動力。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，掌握技術(shù)的專業(yè)人才越來越受到重視并成為行業(yè)中的堅實(shí)基礎(chǔ)。企業(yè)要在激烈的競爭中脫穎而出，熟練掌握技術(shù)的專業(yè)人才是取勝的關(guān)鍵。國家工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，技術(shù)專業(yè)人才是主導(dǎo)性和決定性的力量。因此，在工業(yè)化進(jìn)程不斷加快的現(xiàn)代，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)有著不可替代的重要意義。

3 結(jié)語

機(jī)電一體化技術(shù)是多學(xué)科多領(lǐng)域技術(shù)有機(jī)結(jié)合和相互滲透所形成的一種綜合性高新技術(shù)。機(jī)電一體化技術(shù)飛速發(fā)展是社會進(jìn)步、科技發(fā)展的必然結(jié)果，與人們的日常生活密不可分，也是世界各國各大企業(yè)高新技術(shù)發(fā)展的前沿領(lǐng)域。在科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，人才就是生產(chǎn)力，優(yōu)秀的專業(yè)人才是一個行業(yè)迅速發(fā)展的強(qiáng)大基礎(chǔ)，有扎實(shí)的基礎(chǔ)、能力強(qiáng)、知識面廣、產(chǎn)學(xué)研均掌握的技術(shù)專業(yè)人才將是各國、各企業(yè)爭奪的目標(biāo)。因此，機(jī)電一體化發(fā)展和專業(yè)人才培養(yǎng)對促進(jìn)行業(yè)進(jìn)步、社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長都有重要的意義。

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