作者簡(jiǎn)介：趙金榮（1991-），女，漢族，山西省朔州市人，理學(xué)學(xué)士，山西師范大學(xué)，專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。

摘要：探究中小學(xué)數(shù)學(xué)教育歷來是師范生首要的責(zé)任，而要完成這點(diǎn)的前提便是對(duì)數(shù)學(xué)有自己獨(dú)特的見解。本文從自身多年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感悟入手，分析了不同階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，向大家展示了作者這一代對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)；教育；感悟；認(rèn)知

首先，我想說數(shù)學(xué)無所不在，生活中無處不應(yīng)用著數(shù)學(xué)，不只是單純的計(jì)數(shù)以及算賬，數(shù)學(xué)更是與思維有著密不可分的聯(lián)系，是人們生活中不可缺少的重要組成部分。

從記事起，第一次入門應(yīng)該是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)候數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)中，開始了解數(shù)學(xué)，懂得了數(shù)學(xué)的重要性，更是明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著怎樣巨大的幫助。在不斷的接觸和運(yùn)用中對(duì)數(shù)學(xué)越發(fā)感興趣，這也是我大學(xué)選擇數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)的主要原因。從最開始的十以內(nèi)的加減法到后來的算術(shù)題，父母都能感覺到我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，感覺到我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得心應(yīng)手的一種狀態(tài)，從小時(shí)候的奧數(shù)班到后來選擇理科都是基于這樣的原因，我可以毫不猶豫的說：“我是真的愛這一門課程?！?/p>

下面講一下我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)感悟。

從小學(xué)時(shí)老師對(duì)于我的教導(dǎo)就使我懂得了學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性。那時(shí)期末考試第一次將一百分拿回家，父母相當(dāng)高興。后來流行起報(bào)奧數(shù)班，在父母都沒有意識(shí)的情況下我主動(dòng)和母親說我想報(bào)班。對(duì)于父母來說，孩子想要學(xué)習(xí)多少錢都愿意花，上午說的，下午便帶我去奧數(shù)班報(bào)名。在此也非常感謝父母的支持，雖然當(dāng)時(shí)家里家境比較貧寒，但是母親義無反顧的讓我去學(xué)習(xí)。一個(gè)好的環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)來說是相當(dāng)重要的，因此在我堅(jiān)持不懈的努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的提高，數(shù)學(xué)更是從來都沒有低于九十五分。

后來上了初中，進(jìn)了全城區(qū)最好的班，班中高手云集。那時(shí)我記得有的同學(xué)說男生在理科上有天生的優(yōu)勢(shì)，比較好笑的是班里女生幾乎都很認(rèn)同這一點(diǎn)，甚至老師教育一些學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)比較差的男同學(xué)時(shí)候也是說某某女孩學(xué)的那么好，你一個(gè)男孩子腦袋這么好怎么能如此差勁等等，當(dāng)然我也沒少當(dāng)老師的激勵(lì)人物。當(dāng)時(shí)我記得在八年級(jí)時(shí)老師在一次數(shù)學(xué)小考時(shí)候說了一句話讓我一顆不服輸?shù)男木镁貌荒芷届o，那一次我考了全班第二，第一是一個(gè)男孩子，老師拿著我倆的試卷與其他人對(duì)比，之間說了一句話，原話是這樣的：“其實(shí)男孩子在理科上的學(xué)習(xí)能力是要比女孩子強(qiáng)的，也不知道為什么，歷年男孩子整體要比女孩子理科的成績(jī)好一些，所以趙金榮同學(xué)已經(jīng)是相當(dāng)優(yōu)秀了?！被蛟S老師的話是當(dāng)時(shí)對(duì)我的一種認(rèn)可，可是我卻不能理解，同樣是學(xué)生，為什么大家都會(huì)那么理解呢？我不服輸，在以后我更是對(duì)于數(shù)學(xué)加大了學(xué)習(xí)力度，在九年級(jí)的最后一次月考，我終于如愿的考過了那個(gè)男孩，但是內(nèi)心卻在想，有什么意義，當(dāng)時(shí)偏科是有一些，導(dǎo)致只有數(shù)學(xué)比他高倆分，總分卻要低一些，最終說服自己的理由很堅(jiān)定，我數(shù)學(xué)比他強(qiáng)…

中考其實(shí)并不是很理想，但是在父母的幫助下再一次進(jìn)入當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中，班里有本地的同學(xué)也有有外地的，各個(gè)班更是群雄并起，學(xué)習(xí)壓力可想而知。公認(rèn)的最難最煩最頭疼的科目就是數(shù)學(xué)，也是因?yàn)檫@樣很多同學(xué)在分文理時(shí)選擇了學(xué)習(xí)文科，當(dāng)時(shí)我進(jìn)了理科的一個(gè)中等的班，按當(dāng)時(shí)母親的說法應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)班里比較差的一個(gè)班，其實(shí)反過來想想，班的好壞按當(dāng)時(shí)人們的說法應(yīng)該是決定于授課的老師。高中不同于初中，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境相當(dāng)激烈，但是我從未放棄，雖然不是全校前幾名，但也在全校前100名之內(nèi)，整個(gè)高中三年里，對(duì)于數(shù)學(xué)的執(zhí)著從未減弱，更是被數(shù)學(xué)的奇妙深深的吸引著，期間數(shù)學(xué)也有過全校前幾名的時(shí)候，但是奈何大神在民間，更多的是驚訝于一些奇才的解答方式，有些時(shí)候讓你耳目一新，實(shí)為感嘆。

到后來高考，依然毫不猶豫的選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)，這個(gè)選擇與小學(xué)時(shí)候老師的啟蒙有密不可分的原因，如果當(dāng)時(shí)不是老師的詳細(xì)講解和毫無保留的付出，或許現(xiàn)在的我完全是另一個(gè)樣子，所以我堅(jiān)定的選擇了數(shù)學(xué)。

第一次回家母親檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果的方法是教弟弟數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)弟弟正在讀高中，男孩子比較貪玩，弟弟更是將貪玩這倆個(gè)字解釋的淋漓盡致，常常使母親犯難，但是弟弟的頭腦卻是相當(dāng)好的，在母親的威逼利誘下弟弟終于拿出課本向我“求教”，好笑的是當(dāng)時(shí)我為了激勵(lì)弟弟居然把中學(xué)老師說的天生優(yōu)勢(shì)說給弟弟聽，弟弟也是莫名其妙的有了動(dòng)力，母親知道后也非常高興。再后來我在閑暇時(shí)間找了兼職做起了家教，當(dāng)然也是輔導(dǎo)小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)，雖然每一次拿到的錢是非常有限的，但是卻為自己的舉動(dòng)感到非常自豪！

對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我自己也有著一些感悟。數(shù)學(xué)是一種非常活的東西，切忌死記硬背，重要的是培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的一種認(rèn)知思維，有些時(shí)候，越是出奇越是驚喜多多，越是著急越是難以想到，反而細(xì)細(xì)的品味卻發(fā)現(xiàn)樂在其中，或許苦思冥想了半天不知道的問題在一個(gè)哈氣的瞬間便有了答案。這么多話我只是想告訴大家，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要有靈活的思維以及努力的態(tài)度，畢竟堅(jiān)持才會(huì)勝利嘛。

對(duì)于以后從事教育事業(yè)的我來說，現(xiàn)在更重要的是如何將我知道的東西以更簡(jiǎn)單更方便的方式教授于他人，無論是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還是在教導(dǎo)一些中學(xué)孩子數(shù)學(xué)時(shí)候，我大多會(huì)選擇比較好懂而且非常有意思的方式來教導(dǎo)，偶爾在話語中加一些最近流行詞或者對(duì)方比較喜歡的一類事物等，畢竟對(duì)于興趣是最好的老師這句話，我是相當(dāng)認(rèn)同的，也是本著這一句話，無論如何教導(dǎo)，我也會(huì)先將對(duì)方的興趣提起來，才開始慢慢進(jìn)入正題，在差不多三年的家教經(jīng)歷中使我懂得最深的一個(gè)道理就是，教好數(shù)學(xué)必須先要自己將今天所要教導(dǎo)的知識(shí)了解的相當(dāng)全面，否則極有可能誤人子弟，有一個(gè)深刻的教訓(xùn)就是曾經(jīng)被一個(gè)親戚家的孩子問了一道題，那個(gè)孩子是一個(gè)高二的學(xué)生，當(dāng)時(shí)由于已經(jīng)大三了，高中知識(shí)也有一些遺忘，所以不怎么會(huì)做，不過最后還是想了出來，但卻是以大學(xué)的解答方法，而不是高中的解答方法，對(duì)于這個(gè)教訓(xùn)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)問題，術(shù)業(yè)有專攻，不同年級(jí)之間也是隔著一道墻，沒有完全揉碎了的知識(shí)的硬功夫就絕對(duì)不能擅自去“立攻”！

說一千道一萬，我只是想說：數(shù)學(xué)，真的是人類最偉大的擁有，沒有數(shù)學(xué)，真的很難想象生活會(huì)是怎樣的。