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        加強黨的建設(shè) 構(gòu)建和諧校園

        2015-07-01 16:43:18佟昕陽劉興永
        企業(yè)導(dǎo)報 2015年11期
        關(guān)鍵詞:和諧校園黨的建設(shè)關(guān)系

        佟昕陽 劉興永

        摘 要:近年來,隨著高職院校創(chuàng)建的迅速發(fā)展,關(guān)注黨建工作的越來越多,因此高職院校加強黨建工作的任務(wù)刻不容緩。高職院校是培養(yǎng)人才的重要基地,是社會主義事業(yè)的接班者和繼承者的源泉。作為社會有機組成單元的高職院校,一定要適應(yīng)時代的發(fā)展,加強建設(shè)和諧校園,發(fā)揮黨建工作的作用。

        關(guān)鍵詞:黨的建設(shè);和諧校園;措施;關(guān)系

        高校是整個社會體系的重要組成部分,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要陣地。高職教育作為高等教育發(fā)展中的一種類型,肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才的重任和使命。加強黨建工作,構(gòu)建和諧校園是在新的歷史時期下新的要求。

        一、加強黨的建設(shè)

        (一)觀念要創(chuàng)新。高職學(xué)院的發(fā)展急劇加快,學(xué)生數(shù)量也隨之增長,特別是那些中專升級的高職學(xué)院,在黨建工方面的的觀念落后。普通高校在辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式等方面又與其拉開了差距,高職學(xué)院注重學(xué)科的實踐性,目的是培養(yǎng)技術(shù)型人才,忽略了對學(xué)生的思想政治教育以及黨員的培養(yǎng)和管理,對黨建工作重視程度不夠。在學(xué)生黨員發(fā)展工作方面,因受傳統(tǒng)工作觀念和模式的制約,尤其是那些中專升格而來的高職學(xué)院,很難轉(zhuǎn)變發(fā)展學(xué)生黨員的模式,其發(fā)展學(xué)生黨員的數(shù)量以及開展的具體工作離標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距,因此高職院校的教育觀念要創(chuàng)新 。

        (二)提高執(zhí)政能力。高職院校黨的執(zhí)政能力,主要是指高職院校的各級黨組織貫徹執(zhí)行黨的理論、路線、方針、政策和策略,帶領(lǐng)廣大師生員工,依法施教,有效管理學(xué)校事務(wù),實現(xiàn)既定的教育教學(xué)目標(biāo)的本領(lǐng)。高職院校黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主體包括黨委、黨支部、黨員以及由他們組成的整體。部分高職院校領(lǐng)導(dǎo)干部對加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)重要性的認(rèn)識不到位,在學(xué)院發(fā)展上存在著功利主義傾向,不能正確處理黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,或割裂、對立,或重視業(yè)務(wù)工作輕視黨建工作。部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論素質(zhì)不高,責(zé)任意識、大局意識、創(chuàng)新意識不強,政治敏銳性不足,離社會主義政治家、教育家的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

        (三)要做好發(fā)展、教育和管理學(xué)生黨員的工作。學(xué)生黨員數(shù)量偏少,比例偏低,分布不平衡,并且各年級的黨員數(shù)分布不平衡,學(xué)生黨員發(fā)展基本上集中在二年級下學(xué)期、三年級,低年級學(xué)生幾乎沒有黨員,是高職學(xué)院的現(xiàn)狀。學(xué)生黨員教育管理難度大,思想政治教育感召力、影響力有待加強。高職院校學(xué)生思想政治工作總體水平不高,高質(zhì)量的“兩課”教師和輔導(dǎo)員嚴(yán)重不足,使整個學(xué)生思想政治工作處于相對滯后的狀態(tài)。

        (1)制定標(biāo)準(zhǔn),采取措施,確保學(xué)生黨員數(shù)量和質(zhì)量。高職學(xué)院應(yīng)該針對學(xué)生的工作特點,對其采取相應(yīng)的措施。從學(xué)生剛?cè)雽W(xué)就開始選拔入黨積極分子,優(yōu)先考慮在中學(xué)期間就寫入黨申請書的學(xué)生以及那些被定為入黨積極分子的學(xué)生,堅持貫徹品學(xué)兼優(yōu)且具有成熟條件的學(xué)生早發(fā)展的原則,爭取剛開學(xué)就發(fā)展一批黨員。經(jīng)過仔細(xì)地觀察和考量后,把那些表現(xiàn)好優(yōu)異、成績拔尖的學(xué)生確定為積極分子,增強思想教育,加強他們與培養(yǎng)聯(lián)系人的關(guān)系,使其入黨動機端正,同時還要加強他們的實踐經(jīng)驗,合理地給他們分配工作,讓他們養(yǎng)成主動工作、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任意識,在實踐中鍛練成長、盡快成熟。(2)建立相應(yīng)的培訓(xùn)體系機制。高職學(xué)院應(yīng)從體制上來保證學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)工作的正常開展和有效實施。同時,要豐富培訓(xùn)形式。在學(xué)習(xí)上不僅要加強學(xué)員對黨的基本知識的了解同時還可以借助多媒體等現(xiàn)代科技手段開拓學(xué)員的視野,例如觀看教育錄像片等。在學(xué)校經(jīng)常舉辦報告會和座談會,帶領(lǐng)他們外出參觀、參與社會調(diào)查等。教育方法要堅持自學(xué)與授課結(jié)合,理論與實踐結(jié)合。

        (四)加強黨員示范作用。高職院校中學(xué)生黨員數(shù)量少并且素質(zhì)還有待提高,很多都是抱著功利性的目的入黨的,思想覺悟不夠。這就在一定程度上要求那些黨齡比較長且黨性比較好的黨員積極發(fā)揮榜樣帶頭作用。加強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力。同時改進(jìn)黨員教育和管理的方式和方法,適應(yīng)新形勢的發(fā)展。開展豐富多彩的管理教育活動,增強黨員的理想信念使其更牢固,加強黨性教育,提高群眾觀念。

        二、構(gòu)建和諧校園

        高職院校的人文環(huán)境基礎(chǔ)薄弱,校園文化底蘊不如本科院校。構(gòu)建和諧校園是做好高職院校學(xué)生黨建工作的支撐。

        (一)要構(gòu)建社會主義的先進(jìn)校園文化。高職校園的文化建設(shè)必須以理想信念教育為核心,讓學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;把工作重點放在愛國主義教育上,對學(xué)生進(jìn)行民族精神的陶冶;把基本道德規(guī)范作為基礎(chǔ),對大學(xué)生進(jìn)行全面的素質(zhì)教育和公德教育,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。不斷提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)、基本能力素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì),不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需要。我們要營造文明校園氛圍,首先就要在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校規(guī)校紀(jì)建設(shè)等方面加強改進(jìn);其次把學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為文明程度作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則對其進(jìn)行約束;最后要加強精神文明建設(shè),為培養(yǎng)學(xué)生的政治思想創(chuàng)造更加有利的空間氛圍。

        (二)要大力推進(jìn)和諧校園與平安校園建設(shè)。以改革促和諧、以發(fā)展增和諧、以穩(wěn)定保和諧。推進(jìn)和諧校園與平安校園建設(shè),就要堅持以教師為主導(dǎo),充分調(diào)動教師積極性;構(gòu)建和諧育人環(huán)境,培養(yǎng)青年人才;加強教學(xué)管理,保證教學(xué)秩序;暢通信息反饋,加強校園監(jiān)控。在學(xué)校內(nèi)部,我們要加強物質(zhì)文明建設(shè),創(chuàng)造一種寬裕的經(jīng)濟(jì)生活環(huán)境;要加強政治文明建設(shè),創(chuàng)造一種穩(wěn)定和諧的政治生活環(huán)境;要加強精神文明建設(shè),創(chuàng)造一種奮發(fā)向上的精神生活環(huán)境。在高職院校外部,我們要準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的大趨勢,因勢利導(dǎo),推動建立學(xué)校與社會的雙向良性互動,為高職院校建設(shè)創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。

        三、黨建工作與和諧校園的關(guān)系

        黨建工作的開展有利于促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建和發(fā)展。高職學(xué)生的黨建工作,是為了更有效的發(fā)揮學(xué)生在黨工作中的基點作用。學(xué)生的思想政治穩(wěn)定有利于加快和諧校園建設(shè)。然而黨的基層組織是和諧校園建設(shè)的關(guān)鍵,學(xué)生則是重點。建設(shè)和諧校園是為了高素質(zhì)人才的培養(yǎng),是為了建設(shè)社會主義和諧社會,有利于實現(xiàn)校園自身安定有序的發(fā)展,也是堅持落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。和諧的校園環(huán)境建設(shè),有利于學(xué)校更好地發(fā)揮各級組織效能,提供最好的教育給學(xué)生,提供最佳的服務(wù)給社會,通過建設(shè)社會認(rèn)可的現(xiàn)代職業(yè)教育,真正促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育健康快速發(fā)展。

        黨中央提出的重要戰(zhàn)略思想——構(gòu)建社會主義和諧社會,其重要組成部分就是構(gòu)建和諧校園。這是黨在在新時期、新形勢下提出的核心問題,因此各高職院校要積極開展和諧校園的建設(shè)活動,對于基層黨建工作更要開拓創(chuàng)新,不僅做好學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作,同時還要發(fā)揮黨員的帶頭模范示范作用,推動和諧高職學(xué)院的發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 楊東平.《2005年-中國教育發(fā)展報告-教育藍(lán)皮書》.社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2006(3)

        [2] 中共中央.國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》

        [3] 冀學(xué)鋒.永遠(yuǎn)跟黨走——新世紀(jì)大學(xué)生的心聲.湖南師范大學(xué)出版社,2003(7)

        [4] 胡少平《新時期大學(xué)生黨建工作新編》北京出版社,2006(10)

        [5]王幫虎.校園文化論[M].人民教育出版社, 2000

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