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        優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用

        2015-06-30 10:10:24李杰
        讀寫算·教研版 2015年11期
        關(guān)鍵詞:大學(xué)校園校園文化中華

        李杰

        中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2015)11

        《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,明確要求在大學(xué)生思想政治教育中要發(fā)揮民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用,要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,其中蘊(yùn)涵的思想觀念、行為準(zhǔn)則等,都自覺和不自覺地影響著當(dāng)代大學(xué)生。由此看來,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合,是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的必然選擇, 也是現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育有效開展的重要途徑。

        一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

        課堂教學(xué)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效陣地,也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育最直接、最便捷、最有效的手段之一。通過課堂教學(xué),可以將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)化、理論化和科學(xué)化地傳授給學(xué)生,使學(xué)生無形之中受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的洗禮,從而達(dá)到思想政治教育的效果?!秶?guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》第三十條要求:“高等學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件,面向全體大學(xué)生開設(shè)中國(guó)語(yǔ)文課,加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究基地建設(shè),推動(dòng)相關(guān)學(xué)科發(fā)展”。以此為契機(jī),山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院制定了專業(yè)教育、通識(shí)教育和完滿教育三維一體的教育制度,將通識(shí)教育納入學(xué)校的日常培養(yǎng)方案和教學(xué)體系中,并把它放在與專業(yè)教育同等重要的位置。這一規(guī)定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳授落實(shí)成為制度化的教學(xué)任務(wù),為大學(xué)生思想政治教育的開展奠定了基礎(chǔ)。其中在通識(shí)課教育中,設(shè)置了多門與傳統(tǒng)文化相關(guān)的課程,比如:《生命科學(xué)中的倫理》、《幸福課》、《300年來的世界文學(xué)》等。除了必修課之外,信息學(xué)院還設(shè)置了多門與傳統(tǒng)文化相關(guān)的選修課。除此之外,信息學(xué)院還開設(shè)了名人大講堂,先后邀請(qǐng)了于丹、劉瑜、周濂、朱大可、慕容雪村等諸多文化名人。

        通過這些課程的設(shè)置和相關(guān)教學(xué)活動(dòng),使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏的思想政治教育資源:“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情懷、“剛健有力,自強(qiáng)不息”的奮斗精神、“寬容大度,厚德載物”的包容精神、“學(xué)而不厭,鍥而不舍”的求知欲望、“發(fā)憤忘食,樂以忘憂”的人生態(tài)度以及“貴和持中,天人合一”的和諧理念等充分顯現(xiàn)出來,使學(xué)生在課堂中耳濡目染地受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟發(fā)、感染,無形之中增強(qiáng)了思想政治教育的實(shí)效性。

        二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合

        校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要方面,不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)。首先,校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素,不斷聽取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專家、學(xué)者和文化名家的意見和建議,集思廣益,深入論證,在建設(shè)過程中充分融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的因子。精心培育品位高雅、健康向上、和大學(xué)生喜聞樂見的大學(xué)校園文化“硬”環(huán)境。其次,營(yíng)造利于大學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍,眾所周知,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是高校校園文化的重要組成部分,因此,加強(qiáng)大學(xué)校園文化就必須注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的營(yíng)造,讓大學(xué)生時(shí)刻感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。信息學(xué)院不斷注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的熏陶,將《論語(yǔ)·子罕》中“智者不惑,仁者不憂,勇者不懼”作為培養(yǎng)三達(dá)德人才的標(biāo)準(zhǔn),和“成人、成才、成功”的校訓(xùn)不謀而合。再次,形成了完善大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)體制機(jī)制。信息學(xué)院形成了健全的完滿教育體系,分為四大模塊活動(dòng):社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐、公益服務(wù)和競(jìng)技體育,在完滿教育活動(dòng)中,不斷滲透中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。比如:通過定期舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題演講比賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文藝大匯演、中華經(jīng)典文學(xué)作品讀書會(huì)和朗誦會(huì)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典影片展播等形式各樣的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中體會(huì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。除此之外,信息學(xué)院還成立了書法社、街舞社、音樂社、漢服社等各式各樣的大學(xué)校園社團(tuán)達(dá)100多個(gè),通過這些社團(tuán)發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的琴棋書畫等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)校的各個(gè)時(shí)段、各個(gè)角落、各個(gè)場(chǎng)合都時(shí)刻受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感染和熏陶。

        三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新型傳播載體相結(jié)合

        網(wǎng)絡(luò)媒體的蓬勃發(fā)展,為高校思想政治教育提供了強(qiáng)有力的科技條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。要不斷加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播體系建設(shè),拓展網(wǎng)絡(luò)化傳播渠道,通過各種新型傳播載體不斷傳播和推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為此,必須營(yíng)造積極、健康、向上的大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,構(gòu)建高校新型陣地建設(shè),為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育營(yíng)造良好的大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境氛圍。目前,信息學(xué)院不斷加強(qiáng)新媒體建設(shè),已有符合學(xué)校校情的成熟平臺(tái)小黃雞、卓越會(huì)、貼吧等,另外,各班還建立微博、博客、微信等新媒體平臺(tái),通過文字、圖象、聲音和動(dòng)畫等各種形式,使大學(xué)生身臨其境,從中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無限魅力,從而激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生不斷學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

        總之,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中有很大的價(jià)值,不斷引導(dǎo)學(xué)生自覺地感受和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的人格精神、文化底蘊(yùn)、道德情操、和愛國(guó)情懷,必將對(duì)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高產(chǎn)生潛在而深遠(yuǎn)的影響。因此,我們應(yīng)該注重將傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的巧妙結(jié)合,不斷創(chuàng)新和發(fā)展思想政治教育的內(nèi)容和途徑,這樣既傳承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)秀文化,又提高了大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

        參考文獻(xiàn):

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        [2] 楊 杰.論傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代思想政治教育中的價(jià)值[J].中共烏魯木齊市委黨校學(xué)報(bào).2006,(2).

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        [5] 曲洪志.我國(guó)傳統(tǒng)文化是思想政治教育的重要資源[J].山東社會(huì)科學(xué).2006,(4).

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