5月15—18日，教育部普通高中體育與健康課程標準修訂組一行12人在廣東省開展課標修訂調(diào)研，并為廣東省全體體育教研員、高中體育骨干教師開展培訓活動。省教育廳副廳長鄭慶順、省教育督導室主任督學那佳、省教育廳體育衛(wèi)生與藝術教育處處長許舒翔，以及全省160余名體育教研員、高中體育骨干教師參加了調(diào)研及培訓活動?；顒忧?，省教育研究院院長湯貞敏與調(diào)研組專家座談，并安排好有關工作。

15—16日，調(diào)研組在佛山、恒大足球?qū)W?？疾?。17日，課標修訂組組長、首都體育學院院長鐘秉樞教授作了題為《試論教育綜合改革的突破口與切入點》的報告；課標修訂組組長、華東師范大學體育與健康學院黨委書記季瀏教授介紹了普通高中體育與健康課程標準修訂的基本思路，介紹了學業(yè)質(zhì)量標準的水平劃分、體育與健康課程內(nèi)容設計原則、體育與健康課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、體育與健康課程的設計理念與設計原則，并以體能模塊為例，介紹了必修模塊內(nèi)容和學業(yè)質(zhì)量標準，還給出了教學建議。

鄭慶順在講話中強調(diào)：體育是教育的重要組成部分，正如過去北大校長蔡元培所說“完全人格，首在體育”，體育是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要基礎和手段，學校教育必須對體育給予足夠重視。鄭慶順要求各地教育行政部門、學校及體育教研員、教師首先要抓好體育課程的落實，對沒有按照課程標準要求開足體育課的學校給予問責。要創(chuàng)造性地把體育教學與課外體育活動有機結(jié)合起來，把全省學校體育工作推向新的臺階。

隨后，調(diào)研組專家與到會的教研員、教師座談。專家與教研員、教師就課程標準修訂工作展開了熱烈討論。同時，進行問卷調(diào)查。

會議期間還進行了2015年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測樣本市、縣（市、區(qū)）的體育與健康測試培訓，那佳、許舒翔分別就質(zhì)量監(jiān)測工作作了動員并提出了具體要求。來自全省的18個監(jiān)測樣本市、縣（市、區(qū)）的教研員、監(jiān)測學校的領導及老師參加了培訓。

18日上午，來自美國俄亥俄州立大學教育與人類生態(tài)學院的Phillip Word教授作了題為《運動教育（Sport Education）課程模式的理論與應用》的報告，介紹了國際先進的運動教育課程模式；華東師范大學體育與健康學院院長汪曉贊教授作了題為《體育課程模式和教學風格及其應用》的報告，介紹了11種不同教學風格的特點及優(yōu)劣，并介紹了體育慕課等新興事物。

調(diào)研組對廣東省在此次調(diào)研活動中給予的支持表示衷心感謝，對廣東省基礎教育體育與健康課程改革及課標理念推廣、師資培訓、教材編寫等方面成績給予充分肯定。

（廣東省教育研究院供稿）