劉歐美

中圖分類號：G852 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）06-000-02

摘 要 本文在從運動員、教練員、組織管理、資金保障等方面分析了高校武術套路高水平運動隊發(fā)展情況，并在此基礎上重點論述了高校武術套路高水平運動隊的發(fā)展對策，希望對于今后的套路高水平運動隊的創(chuàng)新發(fā)展具有一定幫助。

關鍵詞 武術套路 高水平運動隊 發(fā)展情況 發(fā)展對策

一、引言

由于武術文化中具有很強的人文精神，在學校體育建設中，高校武術運動隊則是在學校體育可持續(xù)發(fā)展中重要環(huán)節(jié)，符合現(xiàn)代學校體育的發(fā)展方向，也能很好將中國傳統(tǒng)文化融入其中，能有效保證高校體育的健康發(fā)展。本文結(jié)合某地區(qū)的高校武術套路運動隊的發(fā)展情況，分別從各個層面進行調(diào)研和分析，經(jīng)過相關的統(tǒng)計調(diào)查，了解了當前高校武術套路運動隊的現(xiàn)狀情況，并且弄清了影響高校武術套路運動隊發(fā)展的因素，并且提出相應的解決對策，希望能夠?qū)窈蟾咝Ｎ湫g套路運動隊的發(fā)展起到一定幫助。

二、高校武術套路高水平運動隊發(fā)展情況探討

（一）運動員因素

從運動員方面來看，他們是運動隊的關鍵元素，直接影響到運動隊的健康發(fā)展，以及后備人才的培養(yǎng)等，如果沒有后續(xù)的后備人才，武術套路運動隊的發(fā)展將舉步維艱。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，針對此地區(qū)高校武術套路運動隊的家長進行調(diào)研，絕大多數(shù)（將近90%）的家長對于參加運動隊持肯定態(tài)度，這點能夠有效保證高校武術套路運動隊的的后續(xù)發(fā)展[1]。

經(jīng)過分析，隨著此地區(qū)的經(jīng)濟水平的不斷提升，以及運動隊訓練水平的進一步提高，制約武術套路運動隊運動員訓練的主要因素已經(jīng)不是物質(zhì)生活條件，以及運動員的訓練程度方面的影響[2]。經(jīng)過統(tǒng)計，可以看出，影響運動員自身訓練的主要因素前三位是傷患因素、個人運動成績因素和文化學習成績因素等方面。在訓練過程中，武術套路運動員如果出現(xiàn)了損傷或者傷病情況，就會較為嚴重地影響到他們的身體和心理，導致訓練過程中不能明顯提高運動成績，不能保證運動員進行有效的訓練，使他們的積極性受到較大影響。

（二）教練員因素

武術套路運動隊要想獲得較好的運動成績，教練員也是一個重要因素，教練員執(zhí)教水平的高低直接影響到整個隊伍的運動水平的發(fā)揮。所以，教練員應該積極合理安排訓練，在制定科學的比賽方案方面下大工夫，除此之外還應該積極應對運動隊中出現(xiàn)的各種問題。有效保證運動隊運動員的健康發(fā)展，能夠不斷挖掘運動員的潛力，培養(yǎng)團隊精神，力爭獲得更好的運行成績。經(jīng)過對于此地區(qū)高校武術套路運動隊教練員訓練效果調(diào)查，可以看出：一是，教練員是否具有敬業(yè)精神和奉獻精神，要求具有較強的事業(yè)心；二是，教練員的執(zhí)教年限、執(zhí)教經(jīng)驗以及運動成績等，要求能夠具有良好的帶隊成績?？梢钥闯觯瑢τ趦?yōu)秀的武術套路教練員來說，首先應該具備較強的敬業(yè)愛崗的精神，其次，還應該具備豐富的能夠培養(yǎng)優(yōu)秀武術套路運動員的執(zhí)教經(jīng)歷，應該用執(zhí)教成績來說話。另外，統(tǒng)計還發(fā)現(xiàn)，教練員的科研水平以及創(chuàng)新思維則是重要因素之一，所以，應該要求教練員能夠具有與時俱進的特點，充分利用信息化時代所賦予的時代特征，利用先進的信息技術來服務于武術套路運動隊的訓練以及比賽，能夠有效把握武術套路運動的前沿發(fā)展方向。

另外，在分析此地區(qū)高校武術套路運動隊教練的訓練效果中，教練的學歷水平、技術職稱方面，以及教練員的激勵制度和考評手段方面則是具有較小的影響，這說明，在這種背景下，此地區(qū)的高校武術套路運動隊發(fā)展已經(jīng)基本成熟，教練員能夠?qū)ζ溥M行較為準確的定位，并且已經(jīng)具備較為有效的人性化的客觀考評制度，這點值得肯定。

（三）組織管理因素

同時，要想保證武術套路運動隊的健康發(fā)展，也不應該忽視科學、合理的組織管理方面的努力。經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，此地區(qū)對于武術套路運動隊訓練中的關注點存在一定的不同。運動員和教練員的關注點則存在不同，總體上，此地區(qū)高校武術套路運動隊教練員關注的問題是具有一定矛盾的學習和訓練方面的內(nèi)容，運動員則是普遍關注于如何有效提升自己的運動成績方面的內(nèi)容。另外，對于后備人才的有效培養(yǎng)，則影響程度較小。

（四）資金保障因素

要想能夠保證此地區(qū)高校武術套路運動隊能夠長久的可持續(xù)發(fā)展，也應該保證能夠提供充裕的資金保障。當前，分析運動隊的物資保障來源主要包括外地集訓費和本地集訓費。其中，前者具體涉及到運動隊參加比賽的費用、醫(yī)療費用、交通食宿費用以及服裝費用等；后者則包括參賽費、器材設施等費用。從花銷數(shù)量的角度進行分析，可以看出，較多的是外地集訓費用。經(jīng)過統(tǒng)計，武術套路運動隊每年對于每個運動員投資在5000元左右，但這一數(shù)字則遠遠低于此地區(qū)的人均收入。造成這樣的原因可以從以下兩個方面進行分析，一是受到此地區(qū)的武術協(xié)會相關部門、高校所調(diào)撥的資金的影響；二是高校武術套路運動隊自身并沒有有效地去拓展資金來源的渠道，不能保證具有穩(wěn)定的資金。由于資金來源的不穩(wěn)定以及較少的經(jīng)費情況，都導致該地區(qū)高校武術套路運動隊不能快速地進行發(fā)展。

三、完善高校武術套路高水平運動隊的發(fā)展對策思考

（一）優(yōu)化運動隊的管理

為了有效保證高校武術套路運動隊健康長期穩(wěn)定的發(fā)展，就應該做好相應的管理工作。結(jié)合當前現(xiàn)狀，運動隊已經(jīng)在控制、組織和實施方面有了一定程度的進步和發(fā)展，能夠具有一定的管理效能，但是，還應該通過不斷的優(yōu)化進一步保證管理的有效性和針對性。通過相關的有效措施保證武術套路運動隊的健康發(fā)展，具體包括以下幾方面內(nèi)容：運動隊的各個部門的職能能夠保證進行有效落實；運動隊的組織機構(gòu)更加完善，具有更加詳實的行政體系；保證有效提高高校套路運動隊的運行機制等。

（二）落實運動隊的經(jīng)費保障

對于高校武術套路運動隊的費用進行探討，發(fā)現(xiàn)主要包括本地訓練以及外地基準費用兩大部分。在第一部分中，主要包括參賽費、器材設施等方面，后者主要包括交通食宿、服裝費、參賽費、醫(yī)療費等方面。明顯可以看出，外地訓練費用所占比例較大。結(jié)合實際情況來看，高校武術套路運動隊不能有效進行資金渠道的拓寬，所以，為了保證運動隊的發(fā)展具有可持續(xù)性，就應該保證資金渠道的多樣性。相應的具體措施包括以下幾個方面：為了減輕經(jīng)費負擔，可以積極和相關企業(yè)結(jié)對子進行合作；從政府層面，對于捐贈或者贊助運動隊的企業(yè)進行減稅政策，使得贊助企業(yè)的負擔能夠減輕，保證企業(yè)參與的積極性，積極同企業(yè)進行相關的合作，還有助于為運動隊的運動員創(chuàng)造一定的工作機會；還可以有效爭取相關的體育彩票等福利部門的支持，同時，以相關的武術套路運動賽事為契機，能夠進行相關的博弈活動，有效解決資金問題。

（三）完善運動隊的后備人才培養(yǎng)模式

為了保證高校武術套路運動能可持續(xù)的穩(wěn)定發(fā)展下去，首先應該保證具有豐富的人才資源，這點對于運動隊的發(fā)展至關重要。分析武術套路運動隊的訓練方式，可以發(fā)現(xiàn)，主要是采用過了業(yè)余性質(zhì)的方式，當前確實存在一定的“學訓矛盾”等問題，使得后備人才培養(yǎng)存在一定困難，出現(xiàn)一些優(yōu)秀運動員的流失問題，不能保證運動隊的競技水平的高水平。所以，應該對于運動隊的后備人才培養(yǎng)模式進一步優(yōu)化，積極進行改革，保證有效構(gòu)建訓練和培訓的多元化方式。

（四）促進運動隊訓練的科學化

運動科學是保證運動隊的運動員和教練員的全部知識體系基礎，應該進行運動隊的訓練過程匯總，保持一定的科學化訓練，有效進行一定的科學控制訓練周期，保證科學安排相關的訓練環(huán)節(jié)，能有效且合理地使用訓練指標，保證準確把握高水平的武術套路運動本質(zhì)。相關的訓練科學化內(nèi)容包括：針對不同階段的運動員訓練提供不同的訓練素材；建立有效的科學化評價體系；對于武術套路運動訓練進一步進行加強，并且積極落實好運動隊的信息化管理平臺的建設。

四、結(jié)語

經(jīng)過分析，可以看出此地區(qū)的高校武術套路運動隊運動員呈現(xiàn)出多元化的特點，應該正確有效地全面認識武術套路運動訓練內(nèi)容，能夠積極把個人、集體榮譽進行有機結(jié)合，保證運動員能夠有效實現(xiàn)自我價值，同時能夠有效促進運動隊的發(fā)展。

★基金項目：湖北師范學院課題，課題編號：2010c37。

參考文獻：

[1] 李曉克.我國普通高校高水平武術運動員學習、訓練現(xiàn)狀與分析[J].大家.2009.10.

[2] 莊會雪，翟繼勇.山東省普通高校高水平運動隊項目布局研究[J].山東體育科技.2006.28（3）.