文/李聰

加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作的思考

文/李聰

新時(shí)期以來(lái)，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速，取得了非凡的成績(jī)，同時(shí)也面臨部分醫(yī)療衛(wèi)生工作者價(jià)值取向偏離、個(gè)人主義滋長(zhǎng)、工作紀(jì)律松懈等問(wèn)題。破解衛(wèi)生系統(tǒng)出現(xiàn)的道德滑坡現(xiàn)象，需要思想政治教育工作者通過(guò)以典型模范帶動(dòng)人、以職業(yè)道德教育人、以精細(xì)管理激勵(lì)人等的積極作為。

思想政治教育；醫(yī)療衛(wèi)生；對(duì)策

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)關(guān)乎國(guó)民健康和生命安全，對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展影響重大。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，同國(guó)際發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)醫(yī)療科技相比，臨床診斷水平不斷提升在衛(wèi)生行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)能力和醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)性等方面都取得了巨大的進(jìn)步，而衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作者辛勤勞動(dòng)，和思想政治教育工作的有效開(kāi)展在其中發(fā)揮了重要作用，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作具有十分重要的意義。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)單位思想政治教育工作的現(xiàn)實(shí)意義

(1)加強(qiáng)改進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作有利于明確方向、統(tǒng)一思想

在新醫(yī)改的當(dāng)前形勢(shì)下，學(xué)習(xí)貫徹黨中央關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的路線方針政策，從思想領(lǐng)域教育衛(wèi)生工作者，以患者為中心，以社會(huì)效益為主，以為人民健康服務(wù)為宗旨，不斷統(tǒng)一思想、凝神聚力，持續(xù)探索醫(yī)療衛(wèi)生體制改革新路徑，是各級(jí)衛(wèi)生系統(tǒng)黨組織的一項(xiàng)艱巨重大的任務(wù)。

(2)加強(qiáng)改進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作有利于推進(jìn)醫(yī)改

目前醫(yī)療衛(wèi)生體制改革進(jìn)入深水區(qū)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的大背景下，衛(wèi)生系統(tǒng)也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但不可否認(rèn)的是，衛(wèi)生事業(yè)存在地域、城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡，公平合理的社會(huì)醫(yī)療保障體系尚不健全，長(zhǎng)期困擾群眾的看病貴看病難問(wèn)題依舊沒(méi)有突破性進(jìn)展，衛(wèi)生事業(yè)的公益性還有很大的拓展空間。

(3)加強(qiáng)改進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作有利于發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)層面和各項(xiàng)事業(yè)，思想政治教育是發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要武器。當(dāng)前衛(wèi)生系統(tǒng)部分單位存在弱化精神文明建設(shè)，弱化對(duì)職工的思想政治教育，導(dǎo)致行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德水平下降，帶來(lái)了社會(huì)群眾的不滿和批評(píng)。因此，加強(qiáng)改進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作，通過(guò)教育手段使干部職工團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，有利于打造一支思想統(tǒng)一、具有良好職業(yè)道德的干部職工隊(duì)伍，有利于發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用。

二、衛(wèi)生系統(tǒng)出現(xiàn)的道德滑坡現(xiàn)象

(1)價(jià)值取向偏離

在工作目標(biāo)和價(jià)值追求方面，一些醫(yī)護(hù)人員受到以經(jīng)濟(jì)利益為重的價(jià)值觀的影響，逐漸改變了職業(yè)道德的基本要求和約束，不注重業(yè)務(wù)的提升而是醉心于個(gè)人利益的最大化，使得工作價(jià)值取向發(fā)生了扭曲。反映在具體工作中，管理層面不以患者利益為重心，不以服務(wù)患者為核心，而是更多地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和福利激勵(lì)，治療層面不以患者實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，過(guò)多地受到了藥品提成、處方提成等實(shí)際利益左右，如此，思想政治教育工作就顯得蒼白無(wú)效。

(2)個(gè)人主義滋長(zhǎng)

正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系是避免個(gè)人主義增長(zhǎng)的前提，當(dāng)前部分醫(yī)護(hù)人員在考核壓力下，無(wú)法正確處理經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益，做出了單位個(gè)人利益在先，社會(huì)群眾利益在后的錯(cuò)誤行為，部分干部職工依靠對(duì)醫(yī)療資源的掌握，背離了衛(wèi)生人員的職業(yè)道德，開(kāi)大處方、開(kāi)大檢查、延長(zhǎng)住院時(shí)間成為了利用職權(quán)謀取經(jīng)濟(jì)利益的不正當(dāng)手段，值得關(guān)注和糾正。

(3)工作紀(jì)律松懈

我國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)量龐大，管理水平存在差異，部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)于思想政治教育工作和職業(yè)道德教育的弱化，導(dǎo)致一部分醫(yī)護(hù)工作者職業(yè)道德觀念薄弱，為民服務(wù)的思想不堅(jiān)定。部分醫(yī)護(hù)從業(yè)者對(duì)工作程序、紀(jì)律、制度的忽視和淡忘，導(dǎo)致醫(yī)療服務(wù)松散混亂和不規(guī)范，直接影響整體醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效能。這些問(wèn)題的解決需要思想政治教育工作者發(fā)揮思想堡壘的作用，用實(shí)際作為教育引導(dǎo)廣大醫(yī)護(hù)人員端正價(jià)值取向，處理好個(gè)人利益與社會(huì)公益的關(guān)系，用更加飽滿的熱情投身到為患者服務(wù)的醫(yī)療實(shí)踐中。

三、衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作的對(duì)策

(1)以典型模范帶動(dòng)人

充分典型引領(lǐng)作用是思想政治教育工作培植道德土壤、營(yíng)造道德氛圍的重要途徑。因此，破解衛(wèi)生系統(tǒng)出現(xiàn)的道德滑坡現(xiàn)象，需要樹(shù)立典型模仿，發(fā)揮先鋒人物的表率作用，引導(dǎo)更多醫(yī)療衛(wèi)生工作者培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)衛(wèi)生職業(yè)道德規(guī)范。衛(wèi)生系統(tǒng)黨組織不僅要著力培育和挖掘衛(wèi)生系統(tǒng)的道德模范、技術(shù)標(biāo)兵等先鋒模范人物，加大宣傳力度，引導(dǎo)廣大醫(yī)療工作者向榜樣看齊，同時(shí)要通過(guò)一系列宣傳教育、褒揚(yáng)支持營(yíng)造廣大醫(yī)療工作者相互學(xué)習(xí)趕超的良好風(fēng)氣。

(2)以職業(yè)道德教育人

建立健全覆蓋廣、常態(tài)化的思政教育機(jī)制，保持醫(yī)療工作者基本道德素養(yǎng)，是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者的首要思政教育任務(wù)。當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀日趨多元化，部分干部職工認(rèn)為思想政治教育枯燥乏味，對(duì)其并不敏感，在此背景下，更需要把思想政治教育和職業(yè)道德教育、理想教育等相結(jié)合，形成制度化、常態(tài)化，持續(xù)向醫(yī)療工作者進(jìn)行教育和滲透，促使職業(yè)道德和職業(yè)理想成為醫(yī)療工作者的內(nèi)在追求，從而提升他們的職業(yè)道德水平，為良好的醫(yī)療服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

(3)以精細(xì)管理激勵(lì)人

衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作應(yīng)注重從細(xì)節(jié)入手，抓精細(xì)管理，以此形成一種激勵(lì)措施。如創(chuàng)造良好激勵(lì)環(huán)境，對(duì)有貢獻(xiàn)和能力者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有突出成績(jī)者提拔重用，營(yíng)造以能力和績(jī)效為導(dǎo)向的工作氛圍；善于傾聽(tīng)和采納良言，激發(fā)醫(yī)療工作者主人翁精神和集團(tuán)榮譽(yù)感；關(guān)愛(ài)醫(yī)療工作者，對(duì)有困難者幫助解決實(shí)際困難，解決他們的后顧之憂。

[1]吳廣慶.論思想政治教育工作方法的科學(xué)化趨勢(shì).高等財(cái)經(jīng)教育研究[J].2012(3).

[2]楊武紅.當(dāng)前衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治教育工作對(duì)策探討[J].中國(guó)健康月刊，2011，30(7):36-37

李聰，鄭州輕工業(yè)學(xué)院，思政部2013級(jí)碩士研究生。

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2095-9214(2015)03-0295-01

鄭州輕工業(yè)學(xué)院)