郭蘭

摘 要：高中物理知識(shí)教學(xué)不僅要滿足素質(zhì)教育的要求，同時(shí)，也要讓學(xué)生利用學(xué)習(xí)的物理知識(shí)更好地解釋生活中存在的現(xiàn)象。高中物理教學(xué)的重要性越來(lái)越突出，教師需要采取有效的策略，提高高中物理教學(xué)的有效性，讓學(xué)生掌握更多的物理知識(shí)，并將其運(yùn)用到生活當(dāng)中。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，只有提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生才能投入物理學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以，采取有效的教學(xué)策略提高物理學(xué)習(xí)興趣成為當(dāng)前高中物理教學(xué)需要研究的重要課題。

關(guān)鍵詞：高中物理；學(xué)習(xí)興趣；提高策略

傳統(tǒng)高中物理教學(xué)都是采取灌輸式的教學(xué)方式，教師是課堂教學(xué)的主體，在課堂上學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí)，這樣的教學(xué)方式不僅不利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，而且，長(zhǎng)此以往也會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣被消磨。因此，高中物理教師要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行更新，采用有效的教學(xué)策略提高學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高物理教學(xué)效率。

一、利用物理實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣

物理是一門實(shí)驗(yàn)較多的學(xué)科，對(duì)于高中生而言，實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)比枯燥的講解更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，所以，教師可以抓住學(xué)生的心理，利用實(shí)驗(yàn)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行觀察，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的方式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在對(duì)科學(xué)進(jìn)行探索的時(shí)候體會(huì)其中的艱辛和快樂(lè)。例如，在學(xué)習(xí)《光的折射》時(shí)，教師可以給學(xué)生準(zhǔn)備紐扣、水、沙底盤、玻璃杯，讓學(xué)生將紐扣放在盤中，杯子口朝上壓住紐扣，當(dāng)注入水后，紐扣就消失了，而在盤子中加入水后，紐扣又出現(xiàn)了。學(xué)生對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)興趣十分高漲，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中探究現(xiàn)象的原因，讓學(xué)生主動(dòng)地去思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獲得知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

二、利用生活化教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣

物理知識(shí)與生活有著密不可分的聯(lián)系，生活當(dāng)中有很多物理現(xiàn)象，所以，教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，并把所學(xué)的物理知識(shí)與生活結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用物理知識(shí)去分析和思考我們身邊的現(xiàn)象。教師可以把生活當(dāng)中的事物搬到物理課堂上，利用生活中現(xiàn)有的條件來(lái)開展物理實(shí)驗(yàn)，例如，紙鍋燒水、瓶吞雞蛋、細(xì)線割冰等，這些實(shí)驗(yàn)既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能夠拉近知識(shí)與生活之間的距離，

讓學(xué)生體會(huì)到物理知識(shí)就在我們身邊，提高物理的實(shí)用價(jià)值。

總之，高中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和生活都是有重要意義的。高中物理教師一定要緊跟時(shí)代的步伐，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，提高物理學(xué)習(xí)的趣味性，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅獲得知識(shí)，還能得到快樂(lè)。

參考文獻(xiàn)：

李娟.淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J].教育教學(xué)論壇，2013（13）.

編輯 馬燕萍