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        初中化學(xué)圖像題解法探析

        2015-06-15 08:09:30鄭之遠(yuǎn)
        試題與研究·中考化學(xué) 2015年1期
        關(guān)鍵詞:飽和溶液稀鹽酸溶質(zhì)

        鄭之遠(yuǎn)

        圖像題因能較好地考查學(xué)生信息提煉、收集與處理的能力,檢測學(xué)生理解知識的層次,折射出學(xué)生的思維水平,而成為各地化學(xué)中考試題的“新寵”?,F(xiàn)結(jié)合2014年各地中考試題,分類對圖像題的解法進(jìn)行剖析。

        一、解題步驟

        (1)閱讀題干文字內(nèi)容,明確試題已知條件。

        (2)對照題干進(jìn)行識圖,將文字和圖像進(jìn)行對應(yīng)。

        (3)根據(jù)答題要求,結(jié)合已知條件和圖像分析答題。

        二、讀圖指南

        一要看清坐標(biāo)軸所代表的含義;二要理解圖像所反映的化學(xué)意義;三要理解圖像中曲線的變化趨勢;四要弄清曲線中起點(diǎn)、交點(diǎn)、折點(diǎn)、終點(diǎn)的含義。

        三、真題解析

        1.溶解度曲線類型

        例1(貴州省安順市)下圖中甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

        (1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是,P點(diǎn)所表示的含義為。

        (2)①將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。

        ②如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?。

        (3)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的方法有、(寫兩種方法)。

        解析:讀題干和圖像甲可知:A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,C物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減??;B、C兩物質(zhì)的溶解度曲線交于點(diǎn)P,此時(shí)溫度為t1℃;在t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為A>B>C。

        (1)在t2℃時(shí),曲線A上對應(yīng)點(diǎn)的縱坐標(biāo)最大,所以A物質(zhì)的溶解度最大。兩條溶解度曲線的交點(diǎn),表示在相應(yīng)溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等,所以P點(diǎn)表示在t1℃時(shí)B、C兩物質(zhì)的溶解度相等。(2)①一定溫度下飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度/(溶解度+100克)×100%,溶解度越大,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大。當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的飽和溶液中有固體析出,此時(shí)溶液仍為飽和溶液,而C物質(zhì)在溫度從t2℃降到t1℃時(shí),溶解度是增大的,變?yōu)榱瞬伙柡腿芤海淙苜|(zhì)、溶劑的質(zhì)量都未發(fā)生變化,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就沒變,等于t2℃時(shí)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。在圖像上可以看出,C物質(zhì)在t2℃時(shí)溶解度的數(shù)值大于A物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度的數(shù)值,小于B物質(zhì)在t1℃時(shí)溶解度的數(shù)值,因此,降溫到t1℃時(shí)三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為B>C>A。②鎂條與鹽酸反應(yīng)放熱,使溶液溫度上升,也就是說X的飽和溶液因溫度的升高而析出溶質(zhì)出現(xiàn)渾濁,即X物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,對應(yīng)的為C物質(zhì)。(3)在一定溫度下,不飽和溶液還可以繼續(xù)溶解該溶質(zhì),只要向不飽和溶液中加溶質(zhì)到不能溶為止,即變成飽和溶液,所以“加入B物質(zhì)”是一定可行的辦法;另外,把里面多的溶劑除掉也是可行的辦法,因此,還可用“恒溫蒸發(fā)溶劑”的方法;又因?yàn)锽物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以,采用“降低溫度”的方法可以使B物質(zhì)的溶解度減小,從而使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>

        答案:(1)At1℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)的溶解度相同(2)①B>C>A②C(3)降低溫度加入B物質(zhì)(合理即可)

        2.金屬與酸反應(yīng)類型

        例2(貴州省畢節(jié)市)將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題。

        (1)表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是(填“a”或“b”)。

        (2)對于曲線a表示的反應(yīng),(填化學(xué)式)有剩余。

        (3)若有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是(填化學(xué)式)。

        解析:讀題干和圖像可知:參與反應(yīng)的兩種金屬質(zhì)量相等,兩份酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;a、b兩線的拐點(diǎn)對應(yīng)的橫、縱坐標(biāo)表示反應(yīng)停止時(shí)所用時(shí)間和生成氫氣的質(zhì)量,曲線b表示的金屬與酸反應(yīng)生成的氫氣多;折點(diǎn)以前的線段a比b的斜率大,說明曲線a表示的金屬與酸反應(yīng)的速率快。

        (1)金屬鋅比鐵與稀硫酸反應(yīng)的速率快,所以鋅粉對應(yīng)的曲線為曲線a。(2)生成的氫氣來自于硫酸中的氫元素,兩份酸是一樣的,鋅反應(yīng)完后生成的氫氣少(曲線a),而鐵生成的氫氣多(曲線b),因此a表示的反應(yīng)中稀硫酸一定有剩余。(3)反應(yīng)停止后金屬有剩余,說明酸反應(yīng)完了,據(jù)化學(xué)方程式可得:m(Zn)∶m(H2SO4)∶m(H2)=65∶98∶2,m(Fe)∶m(H2SO4)∶m(H2)=56∶98∶2,由上述數(shù)量關(guān)系可知,相同的酸消耗的金屬鋅比鐵多,因?yàn)閮煞N金屬的質(zhì)量相等,所以剩余的一定是鐵。

        答案:(1)a(2)H2SO4(3)Fe

        3.溶液pH變化類型

        例3(湖北省宜昌市)數(shù)字化裝備正逐步進(jìn)入宜昌市的各個(gè)校園。在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程中,右圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

        (1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。此圖像表示的是(填序號)。

        A.將鹽酸逐滴向氫氧化鈉溶液中滴加

        B.將氫氧化鈉溶液逐滴向鹽酸中滴加

        (2)當(dāng)溶液呈中性時(shí),所消耗氫氧化鈉溶液的體積是mL。

        (3)圖中b點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。

        解析:讀題干和圖像可知:鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng),溶液的pH由7以下逐漸上升到7以上;a點(diǎn)表示滴加溶液10mL時(shí)pH=7,此時(shí)恰好完全中和;b點(diǎn)表示滴加20mL溶液時(shí)pH>7,溶液呈堿性。

        (1)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;在滴加之前溶液的pH<7,隨著滴加,溶液的pH逐漸增大到大于7,即溶液由酸性逐漸變?yōu)閴A性,因此是將氫氧化鈉溶液向鹽酸中滴加(也可以根據(jù)橫坐標(biāo)表示的氫氧化鈉的量逐漸增加來判斷)。(2)溶液呈中性時(shí),其pH=7,此時(shí)NaOH溶液的體積為10mL。(3)b點(diǎn)所示溶液呈堿性,說明鹽酸完全反應(yīng),氫氧化鈉過量,因此,此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)一定有氫氧化鈉和反應(yīng)后生成的氯化鈉。

        答案:(1)NaOH+HCl=NaCl+H2OB

        (2)10(3)NaCl、NaOH

        4.綜合判斷類型

        例4(廣東?。┫铝袌D像能正確反映對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是()

        A.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

        B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣

        C.用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣

        D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

        解析:將圖像與選項(xiàng)逐一對應(yīng)分析:A項(xiàng),氧化鈣會與飽和石灰水中的水反應(yīng),使溶劑減少,溶質(zhì)析出,且該反應(yīng)放熱,會使溶液溫度升高,熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小,使原飽和溶液中的溶質(zhì)析出,上述兩個(gè)原因都會使溶質(zhì)減少,錯(cuò)誤。B項(xiàng),加熱高錳酸鉀固體生成氧氣的同時(shí)還會生成固體錳酸鉀和二氧化錳,在反應(yīng)過程中會因放出氧氣而使固體質(zhì)量減小,但不會一直減小,當(dāng)反應(yīng)完后,固體生成物的質(zhì)量不再發(fā)生變化,錯(cuò)誤。C項(xiàng),用過氧化氫溶液制氧氣時(shí),催化劑只會改變反應(yīng)速率,而不會改變生成氣體質(zhì)量的多少,最終反應(yīng)完生成氣體的質(zhì)量應(yīng)該是一樣的,錯(cuò)誤。D項(xiàng),在反應(yīng)過程中,溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)由硝酸銀逐漸變?yōu)橄跛徙~,根據(jù)化學(xué)方程式可得二者的質(zhì)量比為340∶188,所以溶液質(zhì)量會減小,當(dāng)全部轉(zhuǎn)化為硝酸銅溶液后質(zhì)量不再變化,正確。

        答案:D

        5.多物質(zhì)反應(yīng)類型

        例5(黑龍江省牡丹江區(qū))將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問題。

        (1)A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。

        (2)請寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

        (3)C點(diǎn)處溶液的pH(填“>”、“=”或“<”)7。

        解析:讀題干和圖像可知:涉及氫氧化鈉與鹽酸、氫氧化鈉與氯化銅兩個(gè)化學(xué)反應(yīng);在混合溶液中滴加氫氧化鈉后,在A點(diǎn)處開始生成沉淀,在B點(diǎn)處停止生成沉淀。

        (1)根據(jù)圖像分析,從O點(diǎn)到A點(diǎn)這一段內(nèi)無沉淀生成,為氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng),A點(diǎn)處二者恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)為生成的氯化鈉和沒有開始反應(yīng)的氯化銅。(2)AB段為生成沉淀的過程,即氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀與氯化鈉的過程。(3)到B點(diǎn)時(shí),鹽酸、氯化銅都反應(yīng)完全,C點(diǎn)處氫氧化鈉過量,溶液呈堿性,pH大于7。

        答案:(1)NaCl、CuCl2(2)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl(3)>

        6.多變量(同一反應(yīng)中)判斷類型

        例6(北京市)已知:Ca(HCO3)2△CaCO3+CO2↑+H2O。下列圖像表示一定質(zhì)量的Ca(HCO3)2受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(該過程中CaCO3不分解),其中不正確的是()

        解析:讀題干和圖像可知:碳酸氫鈣固體受熱,有碳酸鈣固體、二氧化碳?xì)怏w和水生成,需要判斷隨著加熱的進(jìn)行,固體質(zhì)量、碳元素的質(zhì)量、碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、二氧化碳?xì)怏w體積隨時(shí)間的變化關(guān)系。(注意:需加熱一段時(shí)間后反應(yīng)才開始發(fā)生)

        A項(xiàng),開始加熱時(shí),由于反應(yīng)沒發(fā)生,固體質(zhì)量不會變化,是一條水平線段,當(dāng)反應(yīng)開始時(shí),由于有氣體和水生成,固體質(zhì)量會減少,應(yīng)是一條逐漸下降的線段,當(dāng)反應(yīng)完全后,生成的固體質(zhì)量不會再減少,又是一條水平線,正確。B項(xiàng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的質(zhì)量不會變化,應(yīng)是一條水平線,正確。C項(xiàng),開始加熱時(shí),由于還沒反應(yīng),沒有碳酸鈣生成,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0,當(dāng)反應(yīng)開始時(shí),其質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增加,表現(xiàn)為一段上行的線段,當(dāng)反應(yīng)完全后,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會再增加,表現(xiàn)為一條水平線,錯(cuò)誤。D項(xiàng),開始加熱的一段時(shí)間沒反應(yīng),沒有二氧化碳生成,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,生成二氧化碳的體積會增加,表現(xiàn)為一段上行的線段,當(dāng)反應(yīng)完全時(shí),繼續(xù)加熱,氣體不再增加,表現(xiàn)為水平線,正確。

        答案:C

        7.提供計(jì)算數(shù)據(jù)類型

        例7(山東省煙臺市)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸。為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度,他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入50g水充分溶解,再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如上圖所示。求:

        (1)9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

        (2)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

        解析:讀題干和圖像可知:向部分變質(zhì)的氫氧化鈉中滴加稀鹽酸,會發(fā)生氫氧化鈉和稀鹽酸、碳酸鈉和稀鹽酸兩個(gè)反應(yīng);反應(yīng)前變質(zhì)氫氧化鈉的溶液質(zhì)量為50g+9.3g=59.3g,恰好完全反應(yīng)時(shí),錐形瓶內(nèi)溶液的總質(zhì)量為107.1g,此時(shí)加入稀鹽酸的質(zhì)量為50g。

        分析三段圖像,隨著稀鹽酸的加入,錐形瓶中溶液的質(zhì)量都是增加的,只是在第二段中增加得要慢些,是因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)會放出二氧化碳,所以可以得出,第一段圖像表示的是氫氧化鈉和稀鹽酸的反應(yīng),第二段圖像表示的是碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng),第三段圖像表示的是反應(yīng)停止后繼續(xù)加入稀鹽酸的情況。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)剛好停止時(shí),混合加入錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為50g+9.3g+50g=109.3g,而此時(shí)錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為107.1g,從兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的生成物可知,減少的2.2g(109.3g-107.1g)為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量。

        答案:(1)生成CO2的質(zhì)量為:50g+9.3g+50g-107.1g=2.2g

        設(shè)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x,與Na2CO3反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為y,與NaOH反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為z。

        Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

        1067344

        xy2.2g

        106x=442.2gx=5.3g

        (2)73y=442.2gy=3.65g

        樣品中NaOH的質(zhì)量為:9.3g-5.3g=4g

        NaOH+HCl=NaCl+H2O

        4036.5

        4gz

        404g=36.5zz=3.65g

        稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:3.65g+3.65g50g×100%=14.6%

        答:略。

        總之,圖像題的內(nèi)容廣泛、題材豐富,其核心是“變化”,其關(guān)鍵是“變量”。在解題過程中,同學(xué)們要先弄清兩個(gè)變量的含義,再厘清兩個(gè)變量間的關(guān)系,最后根據(jù)變化曲線對應(yīng)兩個(gè)變量,即可正確解答圖像題。

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