張丹?李川

摘 要：高校黨建工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，在貫徹落實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大戰(zhàn)略中，肩負(fù)著極其重要的責(zé)任。受西方思潮、信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)垃圾的影響，高校學(xué)生黨建工作面臨著更多的新情況、新挑戰(zhàn)。高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)緊緊以“中國(guó)夢(mèng)”思想為統(tǒng)領(lǐng)，不斷探索學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法，搭建學(xué)生黨員教育、考核的平臺(tái)，構(gòu)建新型高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新體系，為實(shí)現(xiàn)高校師生的"中國(guó)夢(mèng)"提供強(qiáng)有力的思想保障和行動(dòng)指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)；高校學(xué)生黨建；創(chuàng)新；大學(xué)生黨員

基金項(xiàng)目：遼寧省高校黨建研究規(guī)劃項(xiàng)目《以“中國(guó)夢(mèng)”為統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的研究 》【GXDJ2014-B093】

習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合反復(fù)提出“中國(guó)夢(mèng)”指導(dǎo)思想，即“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”。2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話中，習(xí)近平主強(qiáng)調(diào)中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的也是未來(lái)的；是國(guó)家的、民族的也是每一個(gè)中國(guó)人的，是我們的更是你們青年一代的，激勵(lì)廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中放飛青春夢(mèng)想。通過(guò)習(xí)總書(shū)記的系列講話，“中國(guó)夢(mèng)”思想越發(fā)清晰的展現(xiàn)在了全國(guó)各族人民的面前，指清了“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的途徑，是“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)思想的延續(xù)，是馬克思列寧主義思想在中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。

1 在“中國(guó)夢(mèng)”視域下，高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的重要性

2014年12月29日，第二十三次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。高校的黨組織必須從國(guó)家發(fā)展的高度， 充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生黨建的重要性。

當(dāng)前，中華民族比歷史上任何時(shí)候都更接近民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，但同時(shí)，我們也面臨著形勢(shì)復(fù)雜、挑戰(zhàn)嚴(yán)峻的局面。改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，引起了社會(huì)關(guān)系的深層變革，西方思潮、信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)垃圾的涌入帶來(lái)思想上的新變化；高校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制的新變化； 學(xué)生培養(yǎng)模式和校內(nèi)外生活空間、思想傳播媒介的新變化； 高校學(xué)生黨員隊(duì)伍自身結(jié)構(gòu)與發(fā)展的新變化等， 使得高校學(xué)生黨建工作面臨的新情況、新問(wèn)題更為突出。高校學(xué)生黨建必須主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)， 緊緊以“中國(guó)夢(mèng)”思想為統(tǒng)領(lǐng)，不斷探索學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法，搭建學(xué)生黨員教育、考核的平臺(tái)，構(gòu)建新型高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新體系，為實(shí)現(xiàn)高校師生的"中國(guó)夢(mèng)"提供強(qiáng)有力的思想保障和行動(dòng)指導(dǎo)。使高校學(xué)生黨建真正成為“中國(guó)夢(mèng)”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。

2 以“中國(guó)夢(mèng)”為引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作新方法、新途徑

2.1 讓“中國(guó)夢(mèng)”成為堅(jiān)定學(xué)生黨員理想信念教育的動(dòng)力之源

新時(shí)期，改革開(kāi)放、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使和各種西方文化思潮的涌入，使得拜金主義、功利主義、利己主義成為不少大學(xué)生所奉行的價(jià)值觀，高校以馬克思主義為指導(dǎo)的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位受到了強(qiáng)烈沖擊，大學(xué)生往往過(guò)于重視知識(shí)和能力的提升，而忽視了自身思想理念的建立，政治信仰模糊，理想信念缺乏已成為當(dāng)今大學(xué)生的弊病。學(xué)生黨建工作應(yīng)以“中國(guó)夢(mèng)”思想為引領(lǐng)，用先進(jìn)的理論教育廣大學(xué)生黨員，在實(shí)際工作中，持續(xù)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)”理論實(shí)踐活動(dòng)和中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育工作，經(jīng)常探討和回顧中國(guó)近現(xiàn)代史，探索“中國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)意義和作用，使學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同感，使得“中國(guó)夢(mèng)”能夠充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生黨員的思想引領(lǐng)作用，內(nèi)化于心，外化于行。使“中國(guó)夢(mèng)”成為大學(xué)生黨員理想信念教育的動(dòng)力之源。

2.2 創(chuàng)新基層組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)黨建工作新方法

1、高校黨建工作取得實(shí)效的一個(gè)重要因素就是要有科學(xué)合理的、長(zhǎng)效的制度和機(jī)制，以制度建設(shè)推進(jìn)高校黨的建設(shè)。（1）制定和完善基層組織建設(shè)工作條例（積極分子和黨員工作條例），使得基層黨組織的工作、活動(dòng)能覆蓋到教學(xué)、科研、管理以及服務(wù)師生等諸多方面，始終把為師生服務(wù)的宗旨放在首位；（2）完善學(xué)生黨員的教育機(jī)制，尤其是預(yù)備黨員的教育，定期組織學(xué)生黨員、積極分子開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)黨的理論方針和時(shí)事政治學(xué)習(xí)和討論，不斷增強(qiáng)黨性觀念。（3）在黨的組織生活會(huì)、民主生活會(huì)制度的前提下， 積極探索創(chuàng)新基層黨組織的活動(dòng)方式和工作方法， 豐富活動(dòng)內(nèi)容， 靈活組織形式， 增強(qiáng)基層黨組織的工作活力。（4）完善積極分子的培養(yǎng)制度、預(yù)備黨員的發(fā)展制度及后續(xù)教育制度、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正制度，將優(yōu)秀的學(xué)生納入黨組織的先進(jìn)群體，不斷提高黨在高校學(xué)生的影響力和凝聚力。（5）建立“一二三四”黨員普遍聯(lián)系制，即一個(gè)黨員帶動(dòng)兩名預(yù)備黨員，一名預(yù)備黨員帶動(dòng)三名積極分子，一名積極分子帶動(dòng)四名普通同學(xué)的制度，使的黨的教育機(jī)制深入到每一名同學(xué)當(dāng)中去。

2、建立和完善大學(xué)生黨員的監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)黨建工作科學(xué)化。

1）學(xué)生黨員綜合測(cè)評(píng)制度。它是對(duì)考核評(píng)估學(xué)生黨員的創(chuàng)新，各級(jí)基層黨組織是建立學(xué)生黨員綜合測(cè)評(píng)工作檔案和對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行測(cè)評(píng)的主體。綜合測(cè)評(píng)內(nèi)容包括學(xué)生黨員的理想信念情況、宗旨意識(shí)、理論學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)工作業(yè)績(jī)、遵守紀(jì)律情況、表率作用發(fā)揮情況等方面。綜合測(cè)評(píng)的結(jié)果作為學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲、推薦就業(yè)的重要參考，可裝入學(xué)生本人檔案。

2）學(xué)生黨員群眾評(píng)議制度。定期安排學(xué)生黨員在班級(jí)和黨支部進(jìn)行述職，充分聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，使其自覺(jué)接受黨支部和師生的監(jiān)督。設(shè)計(jì)《學(xué)生黨員群眾調(diào)查表》對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行群眾評(píng)議，以調(diào)查問(wèn)卷的形式考察學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、思想政治、擔(dān)任社會(huì)工作、同學(xué)相處、模范作用發(fā)揮等情況。群眾評(píng)議有利于學(xué)生黨員教育管理的量化考核，促進(jìn)學(xué)生黨員的自我完善。

2.3 創(chuàng)新學(xué)生黨建工作新途徑

1、建立學(xué)生黨員工作部。在黨支部的帶領(lǐng)下，將優(yōu)秀的入黨積極分子組織起來(lái)，開(kāi)展對(duì)大學(xué)生群體有益的活動(dòng)。工作部主要負(fù)責(zé)學(xué)生上課及晚自習(xí)的出勤情況；檢查宿舍衛(wèi)生和宿舍內(nèi)的安全防火工作；學(xué)生日常行為的文明監(jiān)督；了解學(xué)生生活當(dāng)中的困難和問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校溝通匯報(bào)；向所在黨支部推薦和反映入黨積極分子在宿舍區(qū)的表現(xiàn)情況，發(fā)揮好學(xué)生黨員在學(xué)生中的管理作用。[1]（施惠燕）

2、推進(jìn)大學(xué)生黨建工作進(jìn)公寓。學(xué)生公寓日漸成為大學(xué)生課堂之外聚集和活動(dòng)頻繁的場(chǎng)所，大學(xué)生黨建工作應(yīng)抓好學(xué)生公寓這一陣地，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織黨員立足本職崗位，通過(guò)劃分黨員責(zé)任區(qū)、確立黨員先鋒崗、黨員示范宿舍、開(kāi)展黨員形象工程、黨員承諾書(shū)、和志愿者服務(wù)、開(kāi)展公寓紅色文化建設(shè)，利用公寓宣傳欄、報(bào)刊欄等積極宣傳黨的理論、方針、政策，以公寓為陣地開(kāi)展各種主題文化活動(dòng)等。[2]（石軍）通過(guò)多種方式 ，搭建黨員服務(wù)群眾、加強(qiáng)黨性鍛煉的平臺(tái)。

3、構(gòu)建實(shí)踐育人體系。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。過(guò)往黨員教育內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)方式過(guò)于單一，實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。在踐行“中國(guó)夢(mèng)”的過(guò)程中，切實(shí)鍛煉大學(xué)生黨員的實(shí)踐能力，將教育教學(xué)目標(biāo)與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建多方位的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)和評(píng)價(jià)體系。切實(shí)為大學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，例如在暑期社會(huì)實(shí)踐、企業(yè)參觀、社區(qū)走訪、志愿者服務(wù)、中小學(xué)課外指導(dǎo)及照顧孤寡老人等使大學(xué)生黨員能切身了解社會(huì)民生，就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鍛煉他們的思辨能力、表達(dá)能力和實(shí)踐能力，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。使更多大學(xué)生黨員成長(zhǎng)為專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力并重的全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班人。[3]（徐湘蓉）

4、打造精品校園活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“我為核心價(jià)值觀代言”簽名活動(dòng)、“點(diǎn)贊四個(gè)全面”網(wǎng)絡(luò)傳遞活動(dòng)、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽、“中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)”主題征文大賽、“我的青春我的夢(mèng)”微電影大賽等以中國(guó)夢(mèng)為主題的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生黨員的積極性，使得師生在不同角度解讀“中國(guó)夢(mèng)”，進(jìn)而達(dá)到對(duì)黨科學(xué)理論的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)的自信。

5、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)工作載體。隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字化生活覆蓋了大學(xué)生活的各個(gè)角落，新媒體成為高校學(xué)生接觸社會(huì)，與親人朋友溝通的主要工具。積極利用現(xiàn)有的微信、博客、微博等青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的社交網(wǎng)絡(luò)、打造校園基層黨建的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，如開(kāi)設(shè)黨建博客、建立黨員網(wǎng)絡(luò)社群、書(shū)記博客等形式，使師生之間平等的交流。對(duì)黨的會(huì)議文件解讀、習(xí)近平總書(shū)記語(yǔ)錄、國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)、重大歷史節(jié)日等內(nèi)容在各個(gè)媒介平臺(tái)進(jìn)行日常推送，將黨和國(guó)家的“大事小情”用青年容易接受的方法展現(xiàn)給青年學(xué)生，及時(shí)避開(kāi)網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量的宣傳，能夠真正達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；其次通過(guò)和學(xué)生黨員建立群聊、零時(shí)對(duì)話、視頻通話可以直接了解學(xué)生黨員的思想狀況，避免地點(diǎn)變化而不能及時(shí)召開(kāi)黨內(nèi)生活會(huì)議。

中國(guó)夢(mèng)是中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)想，在繼承的情況下更多的是創(chuàng)新，不能固步自封，也不能閉門造車，需要在不斷實(shí)踐中以創(chuàng)新為主要思想，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，注重總結(jié)，采取新舉措。以“中國(guó)夢(mèng)”為思想源泉， 實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)高校黨建創(chuàng)新工作。

參考文獻(xiàn)

[1]施惠燕，《高校黨建工作創(chuàng)新的思考》；《科學(xué)教育研究 》2007.1

[2]石軍，《新時(shí)期高校大學(xué)生黨建工作的思考》；《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》，2013（4）

[3]徐湘蓉，《“中國(guó)夢(mèng)”視閾下的高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新思考———基于“新余學(xué)院學(xué)生黨建工作調(diào) 查問(wèn)卷”的分析》；《新余學(xué)院學(xué)報(bào)》；2014年4月：19-2

作者簡(jiǎn)介

張丹（1978-），女，遼寧清原人，講師，主要從事高校思想政治教育研究。