邢翀

摘 要：隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的人工出卷、現(xiàn)場答卷、人工閱卷等方式正在發(fā)生著巨大變革。如何使得考試過程變得方便高效，是現(xiàn)代教育的一個重要課題。該文設(shè)計了一個由管理員模塊、教師模塊和學(xué)生模塊構(gòu)成的在線考試系統(tǒng)，并基于Java語言介紹了該系統(tǒng)的實現(xiàn)方法。該系統(tǒng)能夠降低考務(wù)過程中的人力和物力消耗，從而降低考試的組織和管理成本，同時提高試題的客觀性、保密性，使考試結(jié)果更加準(zhǔn)確公正，大幅提高考查的效率和質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：Java語言 在線考試 模塊設(shè)計 實現(xiàn)

中圖分類號：TP311.52 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）02（c）-0051-02

在計算機如此普及的今天，自動化管理已經(jīng)深入到人們生活的方方面面，但絕大多數(shù)校園仍采用傳統(tǒng)的考試模式。一次考試要經(jīng)過人工出題、答題、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析幾個步驟，整個過程低效而繁瑣，在安全、效率、成本等諸多方面所表現(xiàn)出極大的弊端[1]。于是，針對傳統(tǒng)考試的延伸與變革——網(wǎng)絡(luò)化在線考試應(yīng)運而生。該方式能夠有效提高考試的管理與考核水平，具體表現(xiàn)為[2]：客觀性、保密性強；迅速準(zhǔn)確、公平公正；成本降低、效率提高。

1 項目背景與需求分析

1.1 Java語言

Java是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設(shè)計語言。一經(jīng)推出，便因其簡單與優(yōu)越性得到全世界的關(guān)注。Java語言有如下主要特點[3]：

（1）Java語言是簡單的：Java語言由C/C++語言發(fā)展而來，它拋棄了C/C++中一些很少使用且容易讓人迷惑的特性，如操作符的重載、多繼承、指針等，Java還提供了內(nèi)存管理機制，能夠自動釋放垃圾內(nèi)存。

（2）Java語言是一種純面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言：在Java中，一切皆對象，萬物皆對象。它的具體表現(xiàn)在類與類的單繼承（extends），類與多個接口的實現(xiàn)（implements），接口與接口之間的多繼承等。

（3）Java語言是健壯的：由于Java語言拋棄了C/C++中一些影響程序健壯性的特性，比如指針、操作符的重載等，并提供了強類型、垃圾管理、異常處理、安全檢查等機制，使得Java更加健壯。

（4）Java語言是平臺無關(guān)的：Java是運行在Java虛擬機（JVM）之上的，只要安裝了JVM的機器和系統(tǒng)，都可以運行Java程序。Sun公司在發(fā)布Java時提出的理念就是：一次編譯，到處運行。

（5）Java語言是可移植的：Java的可移植性來源于其平臺無關(guān)性，只要在安裝了JVM的地方，都可以運行Java程序。因此，Java程序既可以運行在Windows系統(tǒng)下，也可以運行在Unix系統(tǒng)下。

（6）Java語言是解釋、編譯并存的：一個用Java語言編寫好的文件（.java文件）在Java平臺上被編譯成字節(jié)碼格式，然后才被JVM拿去給操作系統(tǒng)執(zhí)行。這個過程先講Java程序解釋成JVM認識的格式，JVM再編譯成機器認識的語言。所以Java語言是解釋型的。

1.2 在線考試系統(tǒng)的需求分析

在線考試系統(tǒng)的整體目標(biāo)是實現(xiàn)信息的規(guī)范化、系統(tǒng)化和自動化，并易于管理人員和用戶的維護和操作，能夠真正方便師生的考務(wù)工作。具體來說，該系統(tǒng)應(yīng)滿足如下要求：

系統(tǒng)應(yīng)具有友好的用戶界面，使用戶感覺操作方便、響應(yīng)迅速，并愿意再次使用系統(tǒng)。

系統(tǒng)應(yīng)具備在線運行功能，保證用戶可以隨時隨地應(yīng)用該系統(tǒng)。

系統(tǒng)應(yīng)具備安全的數(shù)據(jù)存儲和方便的數(shù)據(jù)操作等功能，并具備一定的自動操作能力。

系統(tǒng)應(yīng)具備一定的業(yè)務(wù)邏輯判斷能力，如設(shè)定考試時長、超出考試時長后不允許作答等。

2 系統(tǒng)總體設(shè)計

通過對考務(wù)工作者的調(diào)查與分析發(fā)現(xiàn)，用戶對于在線考試系統(tǒng)的需求可分為三個方面：

第一是管理員需求：試題庫維護和用戶管理，主要包括對題目和用戶的增、刪、改、查功能。

第二是教師需求：登陸查看學(xué)生成績，并在必要時進行試卷評閱并完成打分。

第三是學(xué)生需求：確認自己的基本信息、密碼修改、選擇試卷類型進行考試及查看自己考試歷史記錄。

針對以上需求，本文設(shè)計的在線考試系統(tǒng)分為管理員、教師、學(xué)生三個模塊，系統(tǒng)功能模塊如圖1所示。

系統(tǒng)功能確定后，我們進行數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。針對在線考試系統(tǒng)中的管理員、教師、學(xué)生、試卷四個主要實體，我們設(shè)計其實體表和實體E-R圖如圖2所示[4]。

管理員表（管理員ID，賬號，密碼，狀態(tài)）。

教師表（教師ID，賬號，密碼，部門，職位，郵箱）。

學(xué)生表（學(xué)生ID，賬號，密碼，學(xué)校，專業(yè)，班級，學(xué)號，身份證號）。

試卷表（試卷編號，試卷類型，試卷狀態(tài)，題目內(nèi)容）。

以實體E-R圖為基礎(chǔ)，我們將完成對數(shù)據(jù)庫中各個表的詳細設(shè)計，本系統(tǒng)采用MySQL數(shù)據(jù)庫[5]。因篇幅有限，我們僅列出管理員表作為示例，包括對字段名、類型、長度、是否為空等信息的具體描述，如表1。

3 系統(tǒng)詳細設(shè)計

3.1 管理員模塊

登陸界面下，用戶選擇“管理員”身份，然后輸入用戶名、密碼和驗證碼，驗證通過后即進入管理員界面。在該界面下，管理員可以對用戶和題目進行添加、刪除、修改、查詢操作。完成操作后，點擊退出按鈕，退回原來登陸的界面。管理員模塊功能圖如圖3所示。

3.2 教師模塊

登陸界面下，用戶選擇“教師”身份，然后輸入用戶名、密碼和驗證碼，驗證通過后即進入教師界面。在該界面下，教師可以對評閱狀態(tài)為“待評閱”的試卷進行批閱，可以查看狀態(tài)為“已批閱”的試卷信息，包括試卷編號、試卷類型、題目得分以及考生信息。完成操作后，點擊退出按鈕，退出到登陸界面。教師模塊功能圖如圖4所示。

3.3 學(xué)生模塊

登陸界面下，用戶選擇“學(xué)生”身份，然后輸入用戶名、密碼和驗證碼，驗證通過后即進入學(xué)生界面。在該界面下，學(xué)生可以查看并修改自己的個人信息、修改密碼，并查看自己參加過且狀態(tài)為“已評閱”的考試列表和試卷信息。另外，學(xué)生可以選擇考試類型并點擊“開始作答”按鈕，即進入相應(yīng)的試卷界面參加考試。完成操作后，點擊退出按鈕，退出到登陸界面。學(xué)生模塊功能圖如圖5所示。

3.4 代碼實現(xiàn)

該系統(tǒng)的代碼實現(xiàn)較長，因篇幅有限，我們以三個模塊的共同功能——“選擇身份”為例，列出選擇管理員身份的具體實現(xiàn)代碼。

if（"1".equals（Shenfen））{

GuanliService guanliService =（GuanliService）this.getBean（"guanliService"）；

Guanli guanli=new Guanli （）；

guanli.setName（Name）；

guanli.setPassword（Password）；

boolean jieguo=guanli Service.login（guanli）；

if（Jieguo）{

request.setAttribute（"shenfen"，shenfen）；

request.

setAttribute（"Name"，Name）；

request.setAttribute（"Password"， Password）；

request.setAttribute（"YZCode"， YZCode）；

Guanli guanliFd = guanliService.get Guanli ByName（Name）；

session.setAttribute（"guanliFd"， guanliFd）；

return guanliPrivate（mapping， form， request， response）；

}

return mapping.fdForward（"Err"）；

4 結(jié)語

綜上，該文基于Java語言設(shè)計了在線考試系統(tǒng)的模塊與架構(gòu)，并基于Java語言進行了具體實現(xiàn)。對該系統(tǒng)的基本測試結(jié)果顯示，系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)文中提出的需求，且在處理效率、穩(wěn)定性、可擴展性、安全性方面都有良好的表現(xiàn)，能夠運用到真實的校園考試組織及管理過程中。

參考文獻

[1] 寇得寶.傳統(tǒng)考試的弊端及改革的意義[J].小學(xué)教學(xué)參考，2007（4）：10-11.

[2] 宋春暉，陳煥東，鄭海濤，等.基于Web的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].瓊州學(xué)院學(xué)報，2005（2）：34-36.

[3] 孟祥武.Java技術(shù)簡介[J].現(xiàn)代科學(xué)儀器，1998（4）.

[4] 楊睿娜.數(shù)據(jù)庫設(shè)計過程中E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換[J].硅谷，2009（11）.

[5] 顧治華，忽朝儉.MySQL存儲引擎與數(shù)據(jù)庫性能[J].計算機時代，2006（10）：8-10.