王廣源

離園活動是幼兒在園一日生活的最后環(huán)節(jié)，也是幼兒在園一日生活的重要組成部分。所以教師要充分利用好幼兒離園的這段時間，讓離園活動豐富多彩，讓幼兒帶著滿足與快樂回家，特對班級幼兒的離園活動做如下嘗試，收到了很好的效果，愿與大家分享。

一、離園時教師的工作安排

1.加強配合，分工協(xié)作

班級教師之間密切配合，分工合作是開展好離園活動的必要前提。主班老師要組織好幼兒的離園活動，另一位老師要擔負起為幼兒整理衣物，分發(fā)物品，與家長交流，組織幼兒有序離園等工作。離園時，即要使孩子們積極地投入到教師組織的離園活動中來，又要使家長及時地了解幼兒一天的活動情況。

2.快樂分享，美好回憶

教師可以利用離園前的一段時間和孩子一起回憶一天的生活，幫助幼兒記住一天中一些重要的，如在幼兒園你有什么開心的事情？學習了哪些新本領等。這樣既可以幫助幼兒記住一天中一些重要的內容，又鍛煉了幼兒的記憶和表達能力，還能促進親子間的有效溝通，使家長更多地理解我們的工作，了解孩子在幼兒園的生活，了解孩子的成長！

3.合理安排，做好溝通

離園時是教師與家長溝通的最好契機，教師要充分利用好這一段時間開展好家園聯(lián)系，做到突發(fā)事件及時溝通，家長疑問耐心解答，幼兒情況真誠反饋，合理安排照顧全體。

二、離園時幼兒的活動建議

1.才藝展示表演活動

離園時可組織幼兒進行講故事，背詩歌，唱歌，跳舞，歌表演，識字，口算等才藝展示活動，給孩子一個展示的空間和舞臺，孩子就會用他們的成長給我們一個驚喜。在組織表演展示活動前，可以給幼兒充分的時間去準備表演的內容和道具等，鼓勵幼兒進行合作的表演，鼓勵家長參與編排和表演。

2.益智活動

在離園時教師還可以組織幼兒進行種植角飼養(yǎng)角觀察記錄。下棋、拼圖、七巧板拼擺、走迷宮等益智活動，使離園活動變得充滿趣味和意義。下棋，小班可以進行飛行旗、數(shù)字棋等，中班可以進行斗獸棋、五子棋等，大班可以選擇跳棋、象棋、軍棋等。

3.親子活動

在條件允許的情況下，教師也可以組織一些簡單的親子活動。如親子手工、親子繪畫、親子表演等，讓家長參與其中，體驗享受與孩子一起的快樂時光，增進親子情感，促進親子交流。

以上活動有的需要獨立進行，有的可以同時進行，教師可以根據(jù)班級幼兒情況合理安排，不斷完善，給幼兒的離園活動一個精彩，讓孩子們把滿足與喜悅、成長與進步帶回家，讓我們的孩子更加快樂、更加茁長地成長！

參考文獻：

張佩芬.離園活動的實踐與探索[J].學前課程研究，2009（12）.

編輯 謝尾合