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        新傳媒對轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生社會信任的影響

        2015-05-30 10:48:04李云輝黃梅
        求知導(dǎo)刊 2015年21期
        關(guān)鍵詞:社會信任轉(zhuǎn)型時期

        李云輝 黃梅

        摘 要:有學(xué)者認(rèn)為,中國社會的信任問題實際上是中國社會轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物。目前,我國處于社會轉(zhuǎn)型時期,是黃金發(fā)展期也是矛盾凸顯期,需要積極引導(dǎo)大學(xué)生正確看待社會轉(zhuǎn)型期的各種問題,尤其在當(dāng)前新媒體迅速發(fā)展的形勢下。因此,克服新傳媒對大學(xué)生社會信任的消極影響,積極有效地開展大學(xué)生社會信任教育,成為當(dāng)前高校思想政治教育中的一項重大課題。

        關(guān)鍵詞:轉(zhuǎn)型時期;新傳媒;社會信任

        社會信任既包括個體與個體之間的信任,也包括個體對公權(quán)力的信任。[1]每個國家在社會轉(zhuǎn)型時期都無法避免出現(xiàn)不同程度的“信任危機”現(xiàn)象,我國同樣如此。當(dāng)前我國正處于社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的社會轉(zhuǎn)型期,在這樣一個利益格局不斷變化、調(diào)整的變遷過程中,各種社會問題的出現(xiàn)是社會發(fā)展過程中必然的產(chǎn)物。這些矛盾和沖突往往在網(wǎng)絡(luò)中以熱點事件的形式暴露出來,而且表現(xiàn)得更為突出,處理難度也更大,對處于學(xué)校與社會過渡期的大學(xué)生來說影響是十分巨大的。

        國內(nèi)外學(xué)者有關(guān)社會轉(zhuǎn)型及社會轉(zhuǎn)型期的社會信任問題的研究,為我們透視中國社會結(jié)構(gòu)與社會關(guān)系提供了新的視角。然而,在有關(guān)我國社會信任問題的諸多研究中,傳媒作為現(xiàn)代社會中影響信任的一個重要因素,還沒有受到研究者的足夠重視。

        一、新傳媒的內(nèi)涵

        “新傳媒”是指以數(shù)字技術(shù)為代表的新媒體。[2]它的特點是對新媒體技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用。這種新的媒體方式,突破了傳統(tǒng)媒體間的壁壘,形成了不同媒體介質(zhì)間的整合。中國很早就進(jìn)入了媒介化社會,而且近年來中國傳媒本身也處于轉(zhuǎn)型的過程中,市場化的中國傳媒在媒體內(nèi)容、運營方式等諸多方面都有別于改革開放以前的傳播機制。而傳媒的這些新變化也會以不同的方式影響人們的社會信任。本研究將在中國社會轉(zhuǎn)型和傳媒改革的雙重環(huán)境下,來探討新傳媒對大學(xué)生社會信任的影響。

        二、新傳媒對公眾信任的影響研究概況

        隨著全球化和信息化時代的到來,公眾信任心理和信任行為發(fā)生了變化。公眾價值觀念、道德心理和社會心理的變化,也使得制約公眾信任行為的機制發(fā)生了變化,導(dǎo)致其約束力大大減弱。新傳媒接觸對信任的影響,必然要平衡考慮到新傳媒的影響力和受眾的自主選擇能力。就傳媒對公眾社會信任所產(chǎn)生的影響研究,早先可以追溯到格伯納等人。他們指出,公眾的價值觀念會受到傳媒的影響,假如播放的主要內(nèi)容是暴力、犯罪,那么觀看時間越長,就越容易產(chǎn)生對世界的恐懼感,最終導(dǎo)致公眾社會信任的降低。新傳媒通過對報道的信息進(jìn)行潤色加工,導(dǎo)致公眾在社會和公共事務(wù)問題上對傳媒的依賴性大幅提高,新傳媒中的個別單位為了追求商業(yè)利益、贏得廣泛的關(guān)注度,披露社會各行業(yè)領(lǐng)軍人物的問題,也直接影響公眾社會信任度的下降。正如馬歇爾·麥克盧漢的名言所示,“媒介本身就是信息”。[3]筆者認(rèn)為媒體的變化將改變信息。換句話說,“媒體就是意識形態(tài)”。

        三、新傳媒環(huán)境下如何建立起公眾信任

        新傳媒的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的,新傳媒是對“把關(guān)人”(Gatekeeper)權(quán)力的消解,但是,在技術(shù)監(jiān)管和法律規(guī)范到位下,新傳媒能夠提供一個社會“安全閥”的機制。新傳媒時代的到來,對公眾既有的生活秩序產(chǎn)生了強烈沖擊,打破了信息傳播的單向性和來源唯一性。不僅改變了日常生活,而且影響了政治生活、社區(qū)生活和社會生活。[4]各種渠道的信息高度集中,在增長公眾見識和開拓公眾視野的同時,也要求公眾有足夠的能力對這些信息進(jìn)行甄別。

        首先,建立正確的媒體引導(dǎo)機制是重建社會信任的客觀選擇。要不斷鞏固思想陣地,強化思想輿論引領(lǐng)的權(quán)威地位,擴大話語權(quán)的影響力,增強主流媒體自信。充分發(fā)揮社會輿論和新傳媒的監(jiān)督作用以及社會整合功能。新傳媒應(yīng)當(dāng)對事件積極介入并深入調(diào)查,發(fā)布權(quán)威信息,解決公眾困惑。大力發(fā)展新傳媒的輿論監(jiān)督功能,建立有關(guān)的信任網(wǎng)絡(luò)平臺,使社會信任成為一種社會風(fēng)尚,社會健康發(fā)展。應(yīng)該在全社會倡導(dǎo)言行一致的道德情操,提高公眾的文化素質(zhì),加強誠信建設(shè)的宣傳教育,營造有利于誠信理念弘揚的輿論氛圍,從整體上提升社會的道德水平。

        其次,黨和政府不斷強化新媒體在思想輿論方面的引導(dǎo)力,加強對新媒體的監(jiān)管力度。要求主流媒體把握輿論導(dǎo)向,看清大事,認(rèn)準(zhǔn)主流,尋找著力點。改變以往對傳統(tǒng)媒體的管理模式,變封、堵、壓為交流、溝通和疏導(dǎo)。構(gòu)筑精神高地,確立主流媒體在思想輿論引領(lǐng)的權(quán)威地位,[5]賦予新傳媒反映輿論、組織輿論、傳播輿論、引導(dǎo)輿論的話語權(quán),大力消除不良信息的流通。

        再次,正確的道德指引和教育熏陶是重建社會信任的思想基礎(chǔ)。凡是能由學(xué)校約束的傳播媒介,都可以對其進(jìn)行一定的處理。凡是不能由學(xué)校約束的傳播媒介,一旦發(fā)現(xiàn)有消極內(nèi)容,也可以發(fā)布一定的積極內(nèi)容對其予以稀釋。因為在社會轉(zhuǎn)型期,人們的社會心理和社會情緒會隨著思想觀念和價值追求的多元化發(fā)展而出現(xiàn)分化,人們的社會情緒也需要以不同的形式和不同的渠道進(jìn)行表達(dá)。[6]學(xué)校要堅持正確的輿論導(dǎo)向,弘揚社會主義的核心價值觀,為社會情緒提供科學(xué)的思想引導(dǎo),積極營造有利于實現(xiàn)社會互信的良好氛圍,形成良好的道德風(fēng)尚,培育誠信意識,只有這樣才能將社會轉(zhuǎn)型中的不穩(wěn)定因素消解于無形。

        最后,隨著現(xiàn)代信息傳播手段的發(fā)展,新傳媒已從以往的局部、被動反映社會生活轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的全面、主動地參與社會生活,新傳媒?jīng)_擊著當(dāng)代大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成過程。[7]

        新媒介能否發(fā)揮積極的作用,關(guān)鍵在于“把關(guān)人”。如果能夠?qū)⑷妗⒖陀^的信息傳遞給大學(xué)生,新傳媒就能促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此需要增強大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育,[8]從而使其辨別能力得到發(fā)展,自覺地做出正確的價值判斷,自發(fā)地形成正確的價值觀,抵制新傳媒只為追求經(jīng)濟(jì)利益而宣傳的錯誤導(dǎo)向,批判性地思考各類社會問題。

        四、結(jié)語

        大學(xué)生是社會中思維最活躍的一個群體,他們在接受信息傳播時,更注意主動地思考,獨立地判斷,有選擇地接受自己認(rèn)為正確的信息。新傳媒對于廣大學(xué)生是極具吸引力的,但是要讓學(xué)生充分合理地安排、支配時間,避免沉溺于新傳媒,而應(yīng)積極投身實踐活動,使得自身在現(xiàn)實生活與虛擬世界中都能得到提升。只有全面地了解新傳媒及其利弊,才能夠在使用中趨利避害。

        參考文獻(xiàn):

        [1]楊 明,孟天廣,方 然.變遷社會中的社會信任:存量與變化——1990—2010年[J].北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2011(06): 100—109.

        [2][4]J.希利斯·米勒,陳永國.現(xiàn)代性、后現(xiàn)代性與新技術(shù)制度[J].文藝研究,2000(05):134—148.

        [3]董才生,接家東.西方信任社會研究反思[J].吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報,2015(03):92—97.

        [5]胡遠(yuǎn)珍.主流媒體自信與思想輿論引領(lǐng)[N].光明日報,2015-06-13.

        [6]楊英法,聶 雅.社會思想引導(dǎo)、社會輿論調(diào)控與社會情緒管理[N]. 光明日報,2014-09-28.

        [7]胡 鈺.淺析大眾傳播媒介對當(dāng)代大學(xué)生的影響[J].清華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2001(S1):99—102.

        [8]丁 凱,宋林澤.自媒體視域下的高校宣傳教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)[J].教育研究,2015(04):49—56.

        (作者單位:東華理工大學(xué)行知分院)

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